1.
Sara, Souza Pimenta ; Edit, Katalin Molnár
Assessing Science Teachers’ Beliefs: A Systematic Literature Review
In: Steklács, János; Molnár-Kovács, Zsófia (eds.) 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség : XXII. Országos Neveléstudományi Konferencia. Absztraktkötet
Pécs, Hungary : Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Tudományos Bizottság, PTE BTK Neveléstudományi Intézet (2022) 573 p. pp. 472-472. Paper: 33249234 , 1 p.
Teljes dokumentum
Publication:33593742 Validated Core Chapter in Book (Abstract ) Scientific
Abstract (Chapter in Book) | Scientific[33593742] [Validated]
2.
Pimenta, Sara Souza ; Molnár, Edit Katalin
Science teachers’ beliefs: A bibliographic survey
In: Fejes, József Balázs; Pásztor-Kovács, Anita (eds.) XVIII. Pedagógiai Értékelési Konferencia = 18th Conference on Educational Assessment : program és összefoglalók = program and abstracts
Szeged, Hungary : SZTE Neveléstudományi Doktori Iskola (2022) 108 p. p. 40 , 1 p.
SZTE Egyetemi kiadványok
Publication:33578287 Validated Core Chapter in Book (Abstract ) Scientific
Abstract (Chapter in Book) | Scientific[33578287] [Validated]
3.
Tary, Blanka ; Molnár, Edit Katalin
A MARSI-R kérdőív magyar adaptációja – olvasási stratégiák vizsgálata anya- és idegen nyelven egyetemi hallgatók körében
ISKOLAKULTÚRA: PEDAGÓGUSOK SZAKMAI-TUDOMÁNYOS FOLYÓIRATA 32 : 5 pp. 57-75. , 19 p. (2022)
DOI Other URL Teljes dokumentum SZTE Publicatio
Publication:33134850 Validated Core Citing Journal Article (Article ) Scientific
Article (Journal Article) | Scientific[33134850] [Validated]
4.
Molnár, Edit Katalin
Egy kutatásalapú tanítási gyakorlatra felkészítő tantárgy eredményességének vizsgálata
In: Molnár, Gyöngyvér; Tóth, Edit (eds.) A neveléstudomány válaszai a jövő kihívásaira. XXI. Országos Neveléstudományi Konferencia. Program, előadás-összefoglalók
Szeged, Hungary : Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Tudományos Bizottság, SZTE BTK Neveléstudományi Intézet (2021) 690 p. p. 614 , 1 p.
Publication:32708816 Published Core Chapter in Book (Abstract ) Scientific
Abstract (Chapter in Book) | Scientific[32708816] [Approved]
5.
Tary, Blanka ; Molnár, Edit Katalin
Teachers' L1 and L2 reading strategy use in light of background variables
In: Molnár, Gyöngyvér; Tóth, Edit (eds.) A neveléstudomány válaszai a jövő kihívásaira. XXI. Országos Neveléstudományi Konferencia. Program, előadás-összefoglalók
Szeged, Hungary : Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Tudományos Bizottság, SZTE BTK Neveléstudományi Intézet (2021) 690 p. p. 347
Publication:32541418 Admin approved Core Chapter in Book (Abstract ) Scientific
Abstract (Chapter in Book) | Scientific[32541418] [Admin approved]
6.
Molnár, Edit Katalin ; Korom, Erzsébet ; Vígh, Tibor ; Kasik, László ; Molnár, Gyöngyvér
Egy mérés-értékelési műhely hozzájárulása a kutatásalapú tanárképzéshez
In: Engler, Ágnes; Rébay, Magdolna; Tóth, Dorina Anna (eds.) Család a nevelés és az oktatás fókuszában: XX. Országos Neveléstudományi Konferencia : Absztraktkötet
Debrecen, Hungary : University of Debrecen, Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Tudományos Bizottság, The Maria Kopp Institute for Demography and Families (KINCS) (2020) 475 p. pp. 398-398. , 1 p.
Teljes dokumentum
Publication:31809480 Validated Core Chapter in Book (Abstract ) Scientific
Citing papers: 1 | Independent citation: 1 | Self citation: 0 | Unknown citation: 0
Abstract (Chapter in Book) | Scientific[31809480] [Validated]
All citations+mentions: 1, External citations: 1, Self citations: 0, Unhandled citations: 0
7.
Molnár, Gyöngyvér ✉ ; Molnár, Edit Katalin ; Dancs, Katinka ; Csapó, Benő
Report on ICT in Education in Hungary
Lecture Notes in Educational Technology 40 pp. 173-187. , 15 p. (2020)
DOI Volume/Issue link (DOI) Scopus Other URL SZTE Publicatio
Publication:31605592 Validated Core Citing Journal Article (Article ) Scientific
Citing papers: 3 | Independent citation: 2 | Self citation: 1 | Unknown citation: 0 | Number of citations in WoS: 1 | Number of citations in Scopus: 2 | WoS/Scopus assigned: 2 | Number of citations with DOI: 3
Article (Journal Article) | Scientific[31605592] [Validated]
All citations+mentions: 3, External citations: 2, Self citations: 1, Unhandled citations: 0
8.
Gábor, Z. Orosz ; Davaajav, Purevjav ; Molnár, Edit Katalin
Hungarian Science and Mathematics Teachers' Professional Development needs
In: Thinking Tomorrow's Education: Learning from the past, in the present and for the future : 18th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction : book of abstracts
Aachen, Germany : EARLI, RWTH Aachen University (2019) pp. 107-107. , 1 p.
Publication:30827999 Admin approved Core Conference paper (Abstract ) Scientific
Abstract (Conference paper) | Scientific[30827999] [Admin approved]
9.
Davaajav, Purevjav ; Molnár, Edit Katalin
Teachers' perception of professional ethics and morality
In: Thinking Tomorrow's Education: Learning from the past, in the present and for the future : 18th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction : book of abstracts
Aachen, Germany : EARLI, RWTH Aachen University (2019) pp. 303-303. , 1 p.
Publication:30827991 Admin approved Core Conference paper (Abstract ) Scientific
Abstract (Conference paper) | Scientific[30827991] [Admin approved]
10.
Molnár, Edit Katalin (eds.) ; Dancs, Katinka (eds.)
PÉK 2019 [CEA 2019] XVII. Pedagógiai Értékelési Konferencia [17th Conference on Educational Assessment]: Program és összefoglalók [Programme and Abstracts]
Szeged, Hungary : SZTE Neveléstudományi Doktori Iskola (2019) , 108 p.
ISBN: 9789633066492 Teljes dokumentum
Publication:30716179 Validated Core Book (Conference proceedings ) Scientific
Conference proceedings (Book) | Scientific[30716179] [Validated]
2024-05-03 22:58