1.
Kasik, László ✉ ; Jámbori, Szilvia ; Gál, Zita ; Tóth, Edit
Friendship Functions in Adolescence: Hungarian Version of the McGill Friendship Questionnaire
CANADIAN JOURNAL OF SCHOOL PSYCHOLOGY (2024)
DOI Egyéb URL SZTE Publicatio
Közlemény:34763120 Nyilvános Forrás Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[34763120] [Nyilvános]
2.
Balogh-Pécsi, Anett ; Tóth, Edit ; Kasik, László ✉
Social problem-solving, coping strategies and communication among 5 th and 7 th graders
INTERNATIONAL JOURNAL OF ADOLESCENCE AND YOUTH 29 : 1 Paper: 2331592 , 15 p. (2024)
DOI WoS Scopus Egyéb URL SZTE Publicatio
Közlemény:34753571 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[34753571] [Egyeztetett]
3.
Tóth, Edit ; Szabó, Éva
Tanítók vélekedései az iskolai kudarc okairól
In: Kasik, László; Gál, Zita (szerk.) XIX. Pedagógiai Értékelési Konferencia = 19th Conference on Educational Assessment : PÉK 2023 = CEA 2023 : Szeged, 2022. április 20–22
Szeged, Magyarország : Szegedi Tudományegyetem Neveléstudományi Doktori Iskola (2023) 106 p. pp. 48-48. , 1 p.
SZTE Egyetemi kiadványok Teljes dokumentum
Közlemény:34524182 Admin láttamozott Forrás Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos[34524182] [Admin láttamozott]
4.
Tóth, Edit
Ünnepi konferencia Csapó Benő tiszteletére
ÚJ KÖZNEVELÉS 79 : 5-6 Paper: https://folyoiratok.oh.gov.hu/uj-kozneveles/unnepi-konferencia-csapo-beno-tiszteletere (2023)
Teljes dokumentum
Közlemény:34524177 Admin láttamozott Forrás Folyóiratcikk (Ismertetés ) Tudományos
Ismertetés (Folyóiratcikk) | Tudományos[34524177] [Admin láttamozott]
5.
Csapó, Benő ; Tóth, Edit
The impact of inductive reasoning on school achievements
In: EARLI 2023. Education as a Hope in Uncertain Times : Book of Abstracts
(2023) pp. 308-308. , 1 p.
Teljes dokumentum
Közlemény:34524163 Admin láttamozott Forrás Egyéb konferenciaközlemény (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) | Tudományos[34524163] [Admin láttamozott]
6.
Tóth, Edit ; Csapó, Benő
Perceptions of elementary school students regarding remote learning due to COVID-19
In: EARLI 2023. Education as a Hope in Uncertain Times : Book of Abstracts
(2023) pp. 12-12. , 1 p.
Teljes dokumentum
Közlemény:34524154 Admin láttamozott Forrás Egyéb konferenciaközlemény (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) | Tudományos[34524154] [Admin láttamozott]
7.
Munkácsy, Balázs ; Tóth, Edit
A középiskolai szelekciót és a kompetenciamérésen nyújtott teljesítmény változását előrejelző tényezők vizsgálata longitudinális adatok elemzésével
In: Bajzáth, Angéla; Csányi, Kinga; Győri, János (szerk.) Elkötelezettség és rugalmasság: a neveléstudomány útjai az átalakuló világban : Absztraktkötet
Budapest, Magyarország : MTA Pedagógiai Tudományos Bizottság, ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Kar (ELTE PPK) (2023) 456 p. pp. 365-365. , 1 p.
Teljes dokumentum
Közlemény:34524099 Admin láttamozott Forrás Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos[34524099] [Admin láttamozott]
8.
Tóth, Edit ; Szabó, Éva ; Kasik, László
Mosom kezeim - tanítók gondolkodása az iskolai kudarcról
In: Bajzáth, Angéla; Csányi, Kinga; Győri, János (szerk.) Elkötelezettség és rugalmasság: a neveléstudomány útjai az átalakuló világban : Absztraktkötet
Budapest, Magyarország : MTA Pedagógiai Tudományos Bizottság, ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Kar (ELTE PPK) (2023) 456 p. pp. 430-430. , 1 p.
Teljes dokumentum
Zárolt Közlemény:34436159 Admin láttamozott Forrás Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos[34436159] [Admin láttamozott]
9.
Munezero, Edouard ; Hódi, Ágnes ; Tóth, Edit
Assessing teacher resilience and its protective factors: A systematic review
In: Bajzáth, Angéla; Csányi, Kinga; Győri, János (szerk.) Elkötelezettség és rugalmasság: a neveléstudomány útjai az átalakuló világban : Absztraktkötet
Budapest, Magyarország : MTA Pedagógiai Tudományos Bizottság, ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Kar (ELTE PPK) (2023) 456 p. p. 358 , 1 p.
Közlemény:34428421 Admin láttamozott Forrás Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos[34428421] [Admin láttamozott]
10.
Hódi, Ágnes ; Tóth, Edit ; Szenczi, Beáta ; Fejes, József Balázs
Nemek közötti különbségek az olvasási motivációban és a szövegformátum-specifikus olvasási teljesítményben második évfolyamos tanulók körében
In: Bajzáth, Angéla; Csányi, Kinga; Győri, János (szerk.) Elkötelezettség és rugalmasság: a neveléstudomány útjai az átalakuló világban : Absztraktkötet
Budapest, Magyarország : MTA Pedagógiai Tudományos Bizottság, ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Kar (ELTE PPK) (2023) 456 p. pp. 73-74. , 2 p.
Teljes dokumentum
Közlemény:34424984 Admin láttamozott Forrás Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos[34424984] [Admin láttamozott]
2024-04-26 10:23