1.
Tóth, Edit ; Kasik, László
Az iskolai kudarc longitudinális vizsgálatának elméleti és módszertani alapjai
In: Habók, Anita; Nagy, Márió Tibor (eds.) XX. Pedagógiai Értékelési Konferencia = 20th Conference on Educational Assessment : PÉK 2024 = CEA 2024 : program és összefoglalók = program and abstracts
Szeged, Hungary : SZTE Neveléstudományi Doktori Iskola (2024) 101 p. pp. 33-33. , 1 p.
Teljes dokumentum
Publication:34839720 Validated Core Chapter in Book (Abstract ) Scientific
Abstract (Chapter in Book) | Scientific[34839720] [Validated]
2.
Kasik, László ✉ ; Jámbori, Szilvia ; Gál, Zita ; Tóth, Edit
Friendship Functions in Adolescence: Hungarian Version of the McGill Friendship Questionnaire
CANADIAN JOURNAL OF SCHOOL PSYCHOLOGY 39 : 2 pp. 151-169. , 19 p. (2024)
DOI Other URL SZTE Publicatio
Publication:34763120 Validated Core Journal Article (Article ) Scientific
Article (Journal Article) | Scientific[34763120] [Validated]
3.
Balogh-Pécsi, Anett ; Tóth, Edit ; Kasik, László ✉
Social problem-solving, coping strategies and communication among 5 th and 7 th graders
INTERNATIONAL JOURNAL OF ADOLESCENCE AND YOUTH 29 : 1 Paper: 2331592 , 15 p. (2024)
DOI WoS Scopus Other URL SZTE Publicatio
Publication:34753571 Validated Core Citing Journal Article (Article ) Scientific
Article (Journal Article) | Scientific[34753571] [Validated]
4.
Tóth, Edit ; Szabó, Éva
Tanítók vélekedései az iskolai kudarc okairól
In: Kasik, László; Gál, Zita (eds.) XIX. Pedagógiai Értékelési Konferencia = 19th Conference on Educational Assessment : PÉK 2023 = CEA 2023 : Szeged, 2022. április 20–22
Szeged, Hungary : SZTE Neveléstudományi Doktori Iskola (2023) 106 p. pp. 48-48. , 1 p.
SZTE Egyetemi kiadványok Teljes dokumentum
Publication:34524182 Admin approved Core Chapter in Book (Abstract ) Scientific
Abstract (Chapter in Book) | Scientific[34524182] [Admin approved]
5.
Tóth, Edit
Ünnepi konferencia Csapó Benő tiszteletére
ÚJ KÖZNEVELÉS 79 : 5-6 Paper: https://folyoiratok.oh.gov.hu/uj-kozneveles/unnepi-konferencia-csapo-beno-tiszteletere (2023)
Teljes dokumentum
Publication:34524177 Admin approved Core Journal Article (Notices/Popularizing article ) Scientific
Notices/Popularizing article (Journal Article) | Scientific[34524177] [Admin approved]
6.
Csapó, Benő ; Tóth, Edit
The impact of inductive reasoning on school achievements
In: EARLI 2023. Education as a Hope in Uncertain Times : Book of Abstracts
(2023) pp. 308-308. , 1 p.
Teljes dokumentum
Publication:34524163 Admin approved Core Conference paper (Abstract ) Scientific
Abstract (Conference paper) | Scientific[34524163] [Admin approved]
7.
Tóth, Edit ; Csapó, Benő
Perceptions of elementary school students regarding remote learning due to COVID-19
In: EARLI 2023. Education as a Hope in Uncertain Times : Book of Abstracts
(2023) pp. 12-12. , 1 p.
Teljes dokumentum
Publication:34524154 Admin approved Core Conference paper (Abstract ) Scientific
Abstract (Conference paper) | Scientific[34524154] [Admin approved]
8.
Munkácsy, Balázs ; Tóth, Edit
A középiskolai szelekciót és a kompetenciamérésen nyújtott teljesítmény változását előrejelző tényezők vizsgálata longitudinális adatok elemzésével
In: Bajzáth, Angéla; Csányi, Kinga; Győri, János (eds.) Elkötelezettség és rugalmasság: a neveléstudomány útjai az átalakuló világban : Absztraktkötet
Bp, Hungary : Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Tudományos Bizottság, ELTE Faculty of Education and Psychology (2023) 456 p. pp. 365-365. , 1 p.
Teljes dokumentum
Publication:34524099 Admin approved Core Chapter in Book (Abstract ) Scientific
Abstract (Chapter in Book) | Scientific[34524099] [Admin approved]
9.
Tóth, Edit ; Szabó, Éva ; Kasik, László
Mosom kezeim - tanítók gondolkodása az iskolai kudarcról
In: Bajzáth, Angéla; Csányi, Kinga; Győri, János (eds.) Elkötelezettség és rugalmasság: a neveléstudomány útjai az átalakuló világban : Absztraktkötet
Bp, Hungary : Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Tudományos Bizottság, ELTE Faculty of Education and Psychology (2023) 456 p. pp. 430-430. , 1 p.
Teljes dokumentum
Locked Publication:34436159 Admin approved Core Chapter in Book (Abstract ) Scientific
Abstract (Chapter in Book) | Scientific[34436159] [Admin approved]
10.
Munezero, Edouard ; Hódi, Ágnes ; Tóth, Edit
Assessing teacher resilience and its protective factors: A systematic review
In: Bajzáth, Angéla; Csányi, Kinga; Győri, János (eds.) Elkötelezettség és rugalmasság: a neveléstudomány útjai az átalakuló világban : Absztraktkötet
Bp, Hungary : Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Tudományos Bizottság, ELTE Faculty of Education and Psychology (2023) 456 p. p. 358 , 1 p.
Publication:34428421 Admin approved Core Chapter in Book (Abstract ) Scientific
Abstract (Chapter in Book) | Scientific[34428421] [Admin approved]
2024-05-06 19:16