mtmt
Magyar Tudományos Művek Tára
Előző oldal
Összesen 93 elem 10 oldalon, 10 listázva, a(z) 2. oldal megjelenítve.
Következő oldal
Átlépés a keresőbe
In English
Megjelenítési opciók
Nyelv információ
Absztrakt
Típus információ
Megjegyzés
Státusz információ
Linkek
Csak független idézők
Idézők
Nincs
Szám
Rövid
Részletes
Teljes
Rendezés
-
Megjelenés éve
Első szerző
Cím
Első oldal v. cikkazonosító
Létrehozás dátuma
Nyilvános idézők összesen
Nyilvános idéző+említés összesen
Státusz
Típus
Besorolás
Jelleg
OA típus
MTMT azonosító
Folyóirat
Nyelv
▼
▲
-
Megjelenés éve
Első szerző
Cím
Első oldal v. cikkazonosító
Létrehozás dátuma
Nyilvános idézők összesen
Nyilvános idéző+említés összesen
Státusz
Típus
Besorolás
Jelleg
OA típus
MTMT azonosító
Folyóirat
Nyelv
▼
▲
-
Megjelenés éve
Első szerző
Cím
Első oldal v. cikkazonosító
Létrehozás dátuma
Nyilvános idézők összesen
Nyilvános idéző+említés összesen
Státusz
Típus
Besorolás
Jelleg
OA típus
MTMT azonosító
Folyóirat
Nyelv
▼
▲
Találatok
10
20
50
100
1000
5000
Mód váltás:
XML
JSON
Lista exportálása:
Irodalomjegyzékként
RIS
BIBTEX
11.
Molnár, Edit Katalin
A tervezési kompetencia fejlődésének megítélése tanárjelöltek körében
In: Fehérvári, Anikó; Széll, Krisztián; Misley, Helga (szerk.)
Kutatási sokszínűség, oktatási gyakorlat és együttműködések. XVIII. Országos Neveléstudományi Konferencia. Absztraktkötet
Budapest, Magyarország :
ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Kar (ELTE PPK)
,
MTA Pedagógiai Tudományos Bizottság
(2018)
541 p.
p. 96 , 1 p.
Közlemény:30716184
Nyilvános
Forrás
Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat )
Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos
[30716184]
[Nyilvános]
12.
Davaajav, Purevjav
;
Edit, Katalin Molnár
Perceptions of professional ethics and morality
: A comparison of Hungarian and Mongolian teachers of English
In: Fehérvári, Anikó; Széll, Krisztián; Misley, Helga (szerk.)
Kutatási sokszínűség, oktatási gyakorlat és együttműködések. XVIII. Országos Neveléstudományi Konferencia. Absztraktkötet
Budapest, Magyarország :
ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Kar (ELTE PPK)
,
MTA Pedagógiai Tudományos Bizottság
(2018)
541 p.
p. 425 , 1 p.
Közlemény:30417974
Nyilvános
Forrás
Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat )
Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos
[30417974]
[Nyilvános]
13.
Vigh, Tibor
;
Molnár, Edit Katalin
Hogyan tanulnak a tanárjelöltek egy előadáskurzuson?
In: Fehérvári, Anikó; Széll, Krisztián; Misley, Helga (szerk.)
Kutatási sokszínűség, oktatási gyakorlat és együttműködések. XVIII. Országos Neveléstudományi Konferencia. Absztraktkötet
Budapest, Magyarország :
ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Kar (ELTE PPK)
,
MTA Pedagógiai Tudományos Bizottság
(2018)
541 p.
pp. 95-95. , 1 p.
Közlemény:30331118
Nyilvános
Forrás
Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat )
Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos
[30331118]
[Nyilvános]
14.
Tary, Blanka
;
Molnár, Edit Katalin
Teachers’ strategy use in mother tongue and foreign language reading
In: Vidákovich, Tibor; Fűz, Nóra (szerk.)
PÉK 2018 [CEA 2018] XVI. Pedagógiai Értékelési Konferencia [16th Conference on Educational Assessment]: Program és összefoglalók [Programme and abstracts]
Szeged, Magyarország :
Szegedi Tudományegyetem Neveléstudományi Doktori Iskola
(2018)
107 p.
p. 96 , 1 p.
Teljes dokumentum
Közlemény:3368669
Admin láttamozott
Forrás Idéző
Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat )
Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos
[3368669]
[Admin láttamozott]
15.
Davaajav, Purevjav
;
Edit, Katalin Molnár
;
Orosoo, Oyuntungalag
Teachers’ problem behaviours
In: Hishig-Undrah, M. (szerk.)
Cetgel Cudlal : Onol- Arga Eujn Setguul
Ulanbator, Mongólia
(2017)
94 p.
pp. 30-39. , 10 p.
Közlemény:30827944
Nyilvános
Forrás
Könyvrészlet (Szaktanulmány )
Tudományos
Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos
[30827944]
[Nyilvános]
16.
Davaajav, Purevjav
;
Edit, Katalin Molnár
Teachers' perception of effects of in-service training on their teaching and on their students learning
EDUCATIONAL RESEARCH (ULANBATOR)
9
:
137
pp. 43-51. , 9 p.
(2017)
Közlemény:30827920
Admin láttamozott
Forrás
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[30827920]
[Admin láttamozott]
17.
Kovács, K
;
Molnár, E K
Effects of socio-economic status on reading and writing science tests
In:
The 11th conference of ARLE: Cultures, Arts, & Verbal Communication
(2017)
p. 117
Egyéb URL
Közlemény:27561442
Admin láttamozott
Forrás Idéző
Egyéb konferenciaközlemény (Absztrakt / Kivonat )
Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) | Tudományos
[27561442]
[Admin láttamozott]
18.
Purevjav, D
;
Molnár, E K
;
Orosoo, O
Teachers' Problem Behaviours
In: Karlovitz, J T (szerk.)
9th International Conference for Theory and Practice in Education
Budapest, Magyarország :
Association of Educational Sciences
(2017)
49 p.
pp. 40-40. , 1 p.
Teljes dokumentum
Közlemény:3338798
Admin láttamozott
Forrás
Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat )
Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos
[3338798]
[Admin láttamozott]
19.
Purevjav, D
;
Molnár, E K
Teachers' perception of effects of in-service training on their teaching and on their students' learning
EDUCATIONAL RESEARCH (ULANBATOR)
137
:
9
pp. 43-51. , 9 p.
(2017)
Közlemény:3338721
Admin láttamozott
Forrás
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[3338721]
[Admin láttamozott]
20.
Molnár, Edit Katalin
Hogyan alakítják a tanár szakos diákok a tanításhoz készített terveiket?
In: Kerülő, Judit; Jenei, Teréz; Gyarmati, Imre (szerk.)
XVII. Országos Neveléstudományi Konferencia : Program és absztrakt kötet
Nyíregyháza, Magyarország :
MTA Pedagógiai Tudományos Bizottság
,
Nyíregyházi Egyetem
(2017)
636 p.
pp. 463-463. , 1 p.
Közlemény:3338025
Admin láttamozott
Forrás
Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat )
Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos
[3338025]
[Admin láttamozott]
2024-05-03 18:44
×
Lista exportálása irodalomjegyzékként
Hivatkozás stílusok:
IEEE
ACM
APA
Chicago
Harvard
Nyomtatás
Másolás