mtmt
Magyar Tudományos Művek Tára
Előző oldal
Összesen 100 elem 10 oldalon, 10 listázva, a(z) 1. oldal megjelenítve.
Következő oldal
Átlépés a keresőbe
In English
Megjelenítési opciók
Nyelv információ
Absztrakt
Típus információ
Megjegyzés
Státusz információ
Linkek
Csak független idézők
Idézők
Nincs
Szám
Rövid
Részletes
Teljes
Rendezés
-
Megjelenés éve
Első szerző
Cím
Első oldal v. cikkazonosító
Létrehozás dátuma
Nyilvános idézők összesen
Nyilvános idéző+említés összesen
Státusz
Típus
Besorolás
Jelleg
OA típus
MTMT azonosító
Folyóirat
Nyelv
▼
▲
-
Megjelenés éve
Első szerző
Cím
Első oldal v. cikkazonosító
Létrehozás dátuma
Nyilvános idézők összesen
Nyilvános idéző+említés összesen
Státusz
Típus
Besorolás
Jelleg
OA típus
MTMT azonosító
Folyóirat
Nyelv
▼
▲
-
Megjelenés éve
Első szerző
Cím
Első oldal v. cikkazonosító
Létrehozás dátuma
Nyilvános idézők összesen
Nyilvános idéző+említés összesen
Státusz
Típus
Besorolás
Jelleg
OA típus
MTMT azonosító
Folyóirat
Nyelv
▼
▲
Találatok
10
20
50
100
1000
5000
Mód váltás:
XML
JSON
Lista exportálása:
Irodalomjegyzékként
RIS
BIBTEX
1.
Sulaimanova, N. ✉
;
Csereklye, E.
;
Gordon, Győri J.
;
Horváth, László
‘To go or not to go’: organizational determinants of academic staff participation in teaching mobility–a structural equation modelling approach
EUROPEAN JOURNAL OF HIGHER EDUCATION
15
:
1
pp. 166-184. , 19 p.
(2025)
DOI
WoS
Scopus
Közlemény:34477900
Egyeztetett
Forrás Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 3
| Független: 1 | Függő: 2 | Nem jelölt: 0 | DOI jelölt: 3
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[34477900]
[Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 3, Független: 1, Függő: 2, Nem jelölt: 0
2.
Ternai, Nazgul
;
Csereklye, Erzsébet
;
Győri, János Gordon
Internationalisation of doctoral schools of education in Hungary: Rationale and organisational change
HUNGARIAN EDUCATIONAL RESEARCH JOURNAL (HERJ)
15
:
2
pp. 192-209. , 18 p.
(2025)
DOI
EDIT
Egyéb URL
Közlemény:35183361
Egyeztetett
Forrás Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[35183361]
[Egyeztetett]
3.
Makszim, Edina Beáta
;
Csereklye, Erzsébet
Multikulturális megközelítések a magyarországi tanodákban
NEVELÉSTUDOMÁNY: OKTATÁS KUTATÁS INNOVÁCIÓ
13
:
1
pp. 18-30. , 13 p.
(2025)
DOI
Matarka
Közlemény:36068581
Nyilvános
Forrás Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[36068581]
[Nyilvános]
4.
Csereklye, Erzsébet
(szerk.)
;
Endrődy, Orsolya
(szerk.)
;
Nguyen, Luu Lan Anh
(szerk.)
Intercultural Aspects of Internationalization in Higher Education
: NetWorkShop
Budapest, Magyarország :
ELTE PPK, Interkulturális Pszichológia és Pedagógia Intézet
(2025)
,
68 p.
ISBN:
9789634898269
Teljes dokumentum
Közlemény:36194664
Egyeztetett
Forrás
Egyéb konferenciakötet
Tudományos
Egyéb konferenciakötet | Tudományos
[36194664]
[Egyeztetett]
5.
Makszim, Edina
;
Csereklye, Erzsébet
Multicultural attitudes in Hungarian after-school programs
In: Chang, InSil; Bo, La Kim
Bridging Cultures: Immigration and Multicultural Education : KAME 2025 SEOUL, KOREA
(2025)
p. 8
Közlemény:36194679
Nyilvános
Forrás
Egyéb konferenciaközlemény (Konferenciaközlemény )
Tudományos
Konferenciaközlemény (Egyéb konferenciaközlemény) | Tudományos
[36194679]
[Nyilvános]
6.
Edina, Makszim
;
Erzsébet, Csereklye
Multicultural approaches in Hungarian “tanodas”
In: Jenei, Gabriella; Lázár, Ildikó (szerk.)
Currents in Education : Navigating Change in Languages, Cultures, and Communities : Book of Abstracts
Budapest, Magyarország :
ELTE Eötvös Kiadó
(2025)
280 p.
p. 46 , 1 p.
Közlemény:36194681
Admin láttamozott
Forrás Idéző
Egyéb konferenciaközlemény (Absztrakt / Kivonat )
Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) | Tudományos
[36194681]
[Admin láttamozott]
7.
Hasene, Durgut
;
Ágnes, Boreczky
**
;
Erzsébet, Csereklye
Exploring multicultural attitudes in Turkish teacher training: Perspectives of preservice teachers on diversity and inclusion
In: Jenei, Gabriella; Lázár, Ildikó (szerk.)
Currents in Education : Navigating Change in Languages, Cultures, and Communities : Book of Abstracts
Budapest, Magyarország :
ELTE Eötvös Kiadó
(2025)
280 p.
p. 113 , 1 p.
Közlemény:36194682
Admin láttamozott
Forrás
Egyéb konferenciaközlemény (Absztrakt / Kivonat )
Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) | Tudományos
[36194682]
[Admin láttamozott]
8.
Hanis, Kakaba Habila
;
Erzsébet, Csereklye
I was able to change his way of thinking a little bit
: Doctoral students’ professional socialization in Hungary
In: Jenei, Gabriella; Lázár, Ildikó (szerk.)
Currents in Education : Navigating Change in Languages, Cultures, and Communities : Book of Abstracts
Budapest, Magyarország :
ELTE Eötvös Kiadó
(2025)
280 p.
p. 149 , 1 p.
Közlemény:36194683
Admin láttamozott
Forrás
Egyéb konferenciaközlemény (Absztrakt / Kivonat )
Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) | Tudományos
[36194683]
[Admin láttamozott]
9.
Csereklye, Erzsébet
;
Bartek, Mária
;
Kasza, Georgina
;
Szilágyi, Szilárd
Validation of the impostor profile scale
In: Jenei, Gabriella; Lázár, Ildikó (szerk.)
Currents in Education : Navigating Change in Languages, Cultures, and Communities : Book of Abstracts
Budapest, Magyarország :
ELTE Eötvös Kiadó
(2025)
280 p.
p. 150 , 1 p.
Közlemény:36194686
Admin láttamozott
Forrás
Egyéb konferenciaközlemény (Absztrakt / Kivonat )
Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) | Tudományos
[36194686]
[Admin láttamozott]
10.
Ternai, Nazgul ✉
;
Csereklye, Erzsébet
;
Győri, János Gordon
Diverging approaches to converging policy: Faculty views and narratives of internationalisation of doctoral programmes of education
JOURNAL OF ADULT LEARNING KNOWLEDGE AND INNOVATION
7
:
1
pp. 19-28. , 10 p.
(2024)
DOI
Egyéb URL
Közlemény:35428226
Egyeztetett
Forrás Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[35428226]
[Egyeztetett]
2026-02-11 01:55
×
Lista exportálása irodalomjegyzékként
Hivatkozás stílusok:
IEEE
ACM
APA
Chicago
Harvard
Nyomtatás
Másolás