1.
Tóth, Edit ; Kinyó, László
A tanárképzés szerepe az oktatási rendszer fejlesztésében – a pedagógusképzés megújításának lehetőségei Csapó Benő gondolkodásában
PEDAGÓGUSKÉPZÉS 21(49) : 2 pp. 83-91. , 9 p. (2023)
DOI Matarka SZTE Publicatio
Publication:34283840 Validated Core Citing Journal Article (Article ) Scientific
Article (Journal Article) | Scientific[34283840] [Validated]
2.
Annamaria, Ablonczy-Bugris ; Laszlo, Kinyo
Results of an interview series with educators about the pedagogical beliefs on the possibilities of developing student’s fact-checking skills
In: Citizenship Education in Divided Times: Building connections through values
Praha, Prága, Czech Republic (2022) pp. 82-82. , 1 p.
Teljes dokumentum
Publication:33034957 Admin approved Core Conference paper (Abstract ) Scientific
Abstract (Conference paper) | Scientific[33034957] [Admin approved]
3.
Annamária, Ablonczy-Bugris ; László, Kinyó
Teachers’ beliefs on options developing students’ fact-checking skills – an interview series results
In: JURE 2022 Book of Abstracts
(2022) pp. 38-38. , 1 p.
Egyéb URL
Publication:33034922 Admin approved Core Conference paper (Abstract ) Scientific
Abstract (Conference paper) | Scientific[33034922] [Admin approved]
4.
Mohammed, Saif Husam ✉ ; Kinyó, László
The cross-cultural validation of the technology-enhanced social constructivist learning environment questionnaire in the Iraqi Kurdistan Region
Research and Practice in Technology Enhanced Learning 17 : 1 Paper: 25 , 25 p. (2022)
DOI REAL WoS Scopus SZTE Publicatio
Publication:32898813 Validated Core Journal Article (Article ) Scientific
Citing papers: 10 | Independent citation: 10 | Self citation: 0 | Unknown citation: 0 | Number of citations in WoS: 1 | WoS/Scopus assigned: 1 | Number of citations with DOI: 5
Article (Journal Article) | Scientific[32898813] [Validated]
All citations+mentions: 10, External citations: 10, Self citations: 0, Unhandled citations: 0
5.
Dancs, Katinka ; Kinyó, László
After 30 transitional years of democracy: How do young people participate in society and evaluate democracy in Hungary?
In: Krzywosz-Rynkiewicz, Beata; Kennedy, Kerry J. Reconstructing Democracy and Citizenship Education
London, United Kingdom / England : Routledge Publishing (2022) pp. 74-90. , 17 p.
DOI REAL Other URL SZTE Publicatio
Publication:32849794 Published Core Citing Chapter in Book (Study ) Scientific
Study (Chapter in Book) | Scientific[32849794] [Approved]
6.
Ablonczy-Bugris, Annamária ; Kinyó, László
Pedagógusok véleménye a diákok tényellenőrző képességéről és fejlesztési lehetőségeiről: egy interjúsorozat eredményei
In: Fejes, József Balázs; Pásztor-Kovács, Anita (eds.) XVIII. Pedagógiai Értékelési Konferencia = 18th Conference on Educational Assessment : program és összefoglalók = program and abstracts
Szeged, Hungary : SZTE Neveléstudományi Doktori Iskola (2022) 108 p. p. 95 , 1 p.
SZTE Egyetemi kiadványok
Publication:32791124 Admin approved Core Chapter in Book (Abstract ) Scientific
Abstract (Chapter in Book) | Scientific[32791124] [Admin approved]
7.
Dancs, Katinka ; Kinyó, László
Economic and societal aspects of citizenship participation and democracy perception , 1 p. (2021)
Publication:32696810 Published Core Miscellaneous (Not classified ) Scientific
Not classified (Miscellaneous) | Scientific[32696810] [Approved]
8.
Mohammed, Saif Husam ; Kinyó, László
Validation for the Constructivist Learning Environment Questionnaires in Iraqi Kurdistan
In: JURE 2021 - Education and Citizenship: Learning and Instruction and the Shaping of Futures
(2021) 43 p. pp. 4-4. , 1 p.
Autopszia (e) Teljes dokumentum
Publication:32696725 Validated Core Conference paper (Abstract ) Scientific
Abstract (Conference paper) | Scientific[32696725] [Validated]
9.
Mohammed, Saif Husam ; Kinyó, László
The Use of Digital Technology to Support the Lifelong Learning Strategies in Crisis Time
In: Molnár, Gyöngyvér; Tóth, Edit (eds.) A neveléstudomány válaszai a jövő kihívásaira. XXI. Országos Neveléstudományi Konferencia. Program, előadás-összefoglalók
Szeged, Hungary : Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Tudományos Bizottság, SZTE BTK Neveléstudományi Intézet (2021) 690 p. pp. 170-170. , 1 p.
Autopszia (e)
Publication:32685840 Validated Core Chapter in Book (Abstract ) Scientific
Abstract (Chapter in Book) | Scientific[32685840] [Validated]
10.
Ablonczy-Bugris, Annamária ; Kinyó, László
Pedagógusi nézetek és vélemények a diákok információ- és tény-ellenőrző képességének fejlesztési lehetőségeiről
In: Molnár, Gyöngyvér; Tóth, Edit (eds.) A neveléstudomány válaszai a jövő kihívásaira. XXI. Országos Neveléstudományi Konferencia. Program, előadás-összefoglalók
Szeged, Hungary : Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Tudományos Bizottság, SZTE BTK Neveléstudományi Intézet (2021) 690 p. pp. 461-461. , 1 p.
Teljes dokumentum
Publication:32504845 Validated Core Chapter in Book (Abstract ) Scientific
Abstract (Chapter in Book) | Scientific[32504845] [Validated]
2024-05-06 02:51