11.
Phyo, Wai Mar ✉ ; Nikolov, Marianne ; Hódi, Ágnes
What support do international doctoral students claim they need to improve their academic writing in English?
AMPERSAND 12 Paper: 100161 , 8 p. (2024)
DOI Scopus Egyéb URL SZTE Publicatio
Közlemény:34512175 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 2 | Független: 2 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | DOI jelölt: 2
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[34512175] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 2, Független: 2, Függő: 0, Nem jelölt: 0
12.
Hódi, Ágnes ✉ ; Tóth, Edit
Exploring the Opportunities for Online Assessment of Phonological Awareness at the Beginning of Schooling
INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD 56 pp. 169-188. , 20 p. (2024)
DOI WoS Scopus Egyéb URL SZTE Publicatio
Közlemény:33733883 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 1 | Független: 1 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | DOI jelölt: 1
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[33733883] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 1, Független: 1, Függő: 0, Nem jelölt: 0
13.
Kovács, Krisztina ; Bánfi, Berta ; Irsai, Flóra ; Varga, Sára
Óvoda gyermekszemmel: egy pilotvizsgálat eredményei
MÓDSZERTANI KÖZLEMÉNYEK (2012)- 63 : 3 pp. 3-22. , 20 p. (2023)
DOI Teljes dokumentum
Közlemény:34693526 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[34693526] [Egyeztetett]
14.
Turcsányi, Enikő
Deliága Éva – Lovász Hajnalka: Mit kezdjünk a…? – könyvsorozat
MÓDSZERTANI KÖZLEMÉNYEK (2012)- 63 : 3 pp. 145-146. , 2 p. (2023)
DOI Teljes dokumentum
Közlemény:34693497 Egyeztetett Forrás Folyóiratcikk (Recenzió/kritika ) Tudományos
Recenzió/kritika (Folyóiratcikk) | Tudományos[34693497] [Egyeztetett]
15.
Samodai, Bence János (Előadó/Szólista) ; Boros, József (Előadó/Szólista) ; Haramza, Klára (Előadó/Szólista)
V. Barokk Zenekari Mesterkurzus zárókoncert (Zenei előadó-művészet)
Corso Zeneház, Szeged, Magyarország 2023.11.19
Egyéb URL Egyéb URL
Közlemény:34549989 Admin láttamozott Forrás Alkotás (Előadóművészet ) Művészeti
Előadóművészet (Alkotás) | Művészeti[34549989] [Admin láttamozott]
16.
Phyo, Wai Mar ✉ ; Nikolov, Marianne ; Hódi, Ágnes
How international doctoral students’ fields of study, proficiency in English and gender interact with their sense of making progress in English academic writing abilities
PLOS ONE 18 : 12 Paper: e0296186 , 20 p. (2023)
DOI REAL WoS Scopus PubMed Egyéb URL SZTE Publicatio
Közlemény:34505128 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 1 | Független: 0 | Függő: 1 | Nem jelölt: 0 | Scopus jelölt: 1 | WoS/Scopus jelölt: 1 | DOI jelölt: 1
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[34505128] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 1, Független: 0, Függő: 1, Nem jelölt: 0
17.
Kovács, Krisztina
An image of a kindergarten for young children in the light of an empirical study (2023)
Közlemény:34494651 Nyilvános Forrás Egyéb (Nem besorolt ) Tudományos
Nem besorolt (Egyéb) | Tudományos[34494651] [Nyilvános]
18.
Kovács, Krisztina
Tanítóság a neveléstan könyvek tükrében (1867-1914)
Nitra, Szlovákia : Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, Pedagogicka fakulta (2023) , 157 p.
ISBN: 9788055821177
Közlemény:34494499 Admin láttamozott Forrás Idéző Könyv (Monográfia ) Tudományos
Monográfia (Könyv) | Tudományos[34494499] [Admin láttamozott]
19.
Munezero, Edouard ; Hódi, Ágnes ; Tóth, Edit
Assessing teacher resilience and its protective factors: A systematic review
In: Bajzáth, Angéla; Csányi, Kinga; Győri, János (szerk.) Elkötelezettség és rugalmasság: a neveléstudomány útjai az átalakuló világban : Absztraktkötet
Budapest, Magyarország : MTA Pedagógiai Tudományos Bizottság, ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Kar (ELTE PPK) (2023) 456 p. p. 358 , 1 p.
Közlemény:34428421 Admin láttamozott Forrás Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos[34428421] [Admin láttamozott]
20.
Turcsányi, Enikő
The role of art in personality development
In: Musico, Guia (szerk.) Conference Proceedings CIVAE 2023. 5th Interdisciplinary and Virtual Conference on Arts in Education May 24-25, 2023
Madrid, Spanyolország : Adaya Press (2023) 325 p. pp. 321-325. , 5 p.
Közlemény:34427022 Admin láttamozott Forrás Könyvrészlet (Konferenciaközlemény ) Tudományos
Konferenciaközlemény (Könyvrészlet) | Tudományos[34427022] [Admin láttamozott]
2024-09-21 02:41