mtmt
Magyar Tudományos Művek Tára
Előző oldal
Összesen 2348 elem 235 oldalon, 10 listázva, a(z) 2. oldal megjelenítve.
Következő oldal
Átlépés a keresőbe
In English
Megjelenítési opciók
Nyelv információ
Absztrakt
Típus információ
Megjegyzés
Státusz információ
Linkek
Csak független idézők
Idézők
Nincs
Szám
Rövid
Részletes
Teljes
Rendezés
-
Megjelenés éve
Első szerző
Cím
Első oldal v. cikkazonosító
Létrehozás dátuma
Nyilvános idézők összesen
Nyilvános idéző+említés összesen
Státusz
Típus
Besorolás
Jelleg
OA típus
MTMT azonosító
Folyóirat
Nyelv
▼
▲
-
Megjelenés éve
Első szerző
Cím
Első oldal v. cikkazonosító
Létrehozás dátuma
Nyilvános idézők összesen
Nyilvános idéző+említés összesen
Státusz
Típus
Besorolás
Jelleg
OA típus
MTMT azonosító
Folyóirat
Nyelv
▼
▲
-
Megjelenés éve
Első szerző
Cím
Első oldal v. cikkazonosító
Létrehozás dátuma
Nyilvános idézők összesen
Nyilvános idéző+említés összesen
Státusz
Típus
Besorolás
Jelleg
OA típus
MTMT azonosító
Folyóirat
Nyelv
▼
▲
Találatok
10
20
50
100
1000
5000
Mód váltás:
XML
JSON
Lista exportálása:
Irodalomjegyzékként
RIS
BIBTEX
11.
Szenczi, Beáta
;
Fejes, József Balázs
;
Vígh, Tibor
;
Hódi, Ágnes
;
Tary, Blanka
Javaslatok a szövegértés tantárgyakba ágyazott fejlesztéséhez – az olvasási motiváció támogatása I.
ANYANYELV-PEDAGÓGIA
17
:
1
pp. 5-21. , 17 p.
(2024)
DOI
REAL
EDIT
Teljes dokumentum
SZTE Publicatio
Közlemény:34822290
Egyeztetett
Forrás Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[34822290]
[Egyeztetett]
12.
Bianka, Dobos
;
David, Mellor
;
Bettina, F. Piko
Exploring Fear of Happiness Among University Students: The Role of Perfectionism, Academic burnout, Loneliness, and Hopelessness
In: Asztalos, Andrea (szerk.)
Book of Abstracts: 1st International Conference on Music Education in the 21st Century, 15-16 April 2024
Szeged, Magyarország :
SZTE JGYPK Művészeti Intézet Ének-zene Tanszék
(2024)
pp. 10-10. , 1 p.
Közlemény:34806314
Nyilvános
Forrás
Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat )
Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos
[34806314]
[Nyilvános]
13.
Habók, Anita
(szerk.)
;
Nagy, Márió Tibor
(szerk.)
XX. Pedagógiai Értékelési Konferencia = 20th Conference on Educational Assessment : PÉK 2024 = CEA 2024 : program és összefoglalók = program and abstracts
Szeged, Magyarország :
Szegedi Tudományegyetem Neveléstudományi Doktori Iskola
(2024)
,
101 p.
ISBN:
9789633069820
Teljes dokumentum
Közlemény:34795474
Nyilvános
Forrás
Könyv (Konferenciakötet )
Tudományos
Konferenciakötet (Könyv) | Tudományos
[34795474]
[Nyilvános]
14.
Supriadi, Nanang
;
Jamaluddin Z, Wan
;
Suherman, Suherman ✉
The role of learning anxiety and mathematical reasoning as predictor of promoting learning motivation: The mediating role of mathematical problem solving
THINKING SKILLS AND CREATIVITY
52
Paper: 101497 , 16 p.
(2024)
DOI
Scopus
Egyéb URL
SZTE Publicatio
Közlemény:34785645
Egyeztetett
Forrás Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[34785645]
[Egyeztetett]
15.
Suherman, Suherman
;
Vidákovich, Tibor
Students’ performance on mathematical creative thinking-based ethnomathematics: A Rasch measurement
AIP CONFERENCE PROCEEDINGS
3058
:
1
Paper: 060017 , 11 p.
(2024)
DOI
Egyéb URL
SZTE Publicatio
Közlemény:34785644
Egyeztetett
Forrás
Folyóiratcikk (Konferenciaközlemény )
Tudományos
Konferenciaközlemény (Folyóiratcikk) | Tudományos
[34785644]
[Egyeztetett]
16.
Okiri, Peter Ochieng
;
Mária, Hercz
Harnessing distributed pedagogical leadership culture in preservice teacher education
In:
eapril Conference Proceedings 2023
(2024)
pp. 37-46. , 10 p.
Teljes dokumentum
Közlemény:34785640
Nyilvános
Forrás
Egyéb konferenciaközlemény (Konferenciaközlemény )
Tudományos
Konferenciaközlemény (Egyéb konferenciaközlemény) | Tudományos
[34785640]
[Nyilvános]
17.
Balogh-Pécsi, Anett
;
Tóth, Edit
;
Kasik, László ✉
Social problem-solving, coping strategies and communication among 5 th and 7 th graders
INTERNATIONAL JOURNAL OF ADOLESCENCE AND YOUTH
29
:
1
Paper: 2331592 , 15 p.
(2024)
DOI
WoS
Scopus
Egyéb URL
SZTE Publicatio
Közlemény:34753571
Egyeztetett
Forrás Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[34753571]
[Egyeztetett]
18.
Hijjatul, Qamariah
;
Maria, Hercz
(Kollaborációs közreműködő)
Teacher’s Professional Development in Higher Education: The Case of English as a Foreign Language (EFL) Teacher trainers
Indonesian TESOL Journal
6
:
1
(2024)
Közlemény:34741519
Nyilvános
Forrás
Folyóiratcikk (Recenzió/kritika )
Oktatási
Recenzió/kritika (Folyóiratcikk) | Oktatási
[34741519]
[Nyilvános]
19.
Peng, Diya
;
Fejes, József Balázs
;
Vígh, Tibor
The role of student workshops in creating instruments for students: The example of the Teachers’ Feedback Practice Questionnaire
In: Tóth, Péter; Hegyesi, Dóra (szerk.)
I. Imre Sándor Neveléstudományi Konferencia [1st Imre Sándor International Conference on Pedagogy] : oktatás egy változó világban [Education in a Changing World]
Budapest, Magyarország :
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar, Műszaki Pedagógia Tanszék
(2024)
190 p.
pp. 21-24. , 4 p.
REAL
SZTE Publicatio
Közlemény:34737001
Egyeztetett
Forrás
Könyvrészlet (Konferenciaközlemény )
Tudományos
Konferenciaközlemény (Könyvrészlet) | Tudományos
[34737001]
[Egyeztetett]
20.
Kocsis, Ádám ✉
;
Molnár, Gyöngyvér
Factors influencing academic performance and dropout rates in higher education
OXFORD REVIEW OF EDUCATION
, 19 p.
(2024)
DOI
Scopus
Egyéb URL
SZTE Publicatio
Közlemény:34717706
Nyilvános
Forrás Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[34717706]
[Nyilvános]
2024-05-02 14:14
×
Lista exportálása irodalomjegyzékként
Hivatkozás stílusok:
IEEE
ACM
APA
Chicago
Harvard
Nyomtatás
Másolás