21.
Price, Beatrix
Together We Stand: Collaboration Within And Across Teachers’ Associations
HUMANISING LANGUAGE TEACHING 24 : 2 Paper: together-we-stand , 9 p. (2022)
Teljes dokumentum
Közlemény:33999326 Admin láttamozott Forrás Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[33999326] [Admin láttamozott]
22.
Pereszlényi, Anna
Bringing Pub Quizzes into the Classroom
HUMANISING LANGUAGE TEACHING 24 : 6 p. 0 (2022)
Közlemény:33866690 Nyilvános Forrás Duplumgyanú Folyóiratcikk (Rövid közlemény ) Oktatási
Rövid közlemény (Folyóiratcikk) | Oktatási[33866690] [Nyilvános]
23.
Angyal, Zsuzsanna ; Baditzné, Pálvölgyi Kata ; Kálmán, Orsolya ; Kimmel, Magdolna ; Klemmné, Gonda Zsuzsa ; Lázár, Ildikó ; Balogh, Judit (szerk.)
Mentorképzés és differenciált fejlesztés: Módszertani útmutató
Budapest, Magyarország : Eötvös Loránd Tudományegyetem (ELTE) (2022)
Kiadónál ISBN: 9789634895015
Közlemény:33861242 Nyilvános Forrás Könyv (Felsőoktatási tankönyv ) Oktatási
Felsőoktatási tankönyv (Könyv) | Oktatási[33861242] [Nyilvános]
24.
Angyal, Zsuzsanna ; Baditzné, Pálvölgyi Kata ; Lázár, Ildikó ; Balogh, Judit (szerk.)
A differenciált fejlesztés módszertana: Résztvevői kézikönyv
Budapest, Magyarország : Eötvös Loránd Tudományegyetem (ELTE) (2022)
Kiadónál ISBN: 9789634895039
Közlemény:33831779 Nyilvános Forrás Könyv (Felsőoktatási tankönyv ) Oktatási
Felsőoktatási tankönyv (Könyv) | Oktatási[33831779] [Nyilvános]
25.
Kótay-Nagy, Annamária
Primary School EFL Teachers’ Practices and Views of Technology-Enhanced Differentiated Instruction: A Pilot Interview Study
WORKING PAPERS IN LANGUAGE PEDAGOGY 17 pp. 45-65. , 21 p. (2022)
Közlemény:33824935 Nyilvános Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[33824935] [Nyilvános]
26.
Fekete, Imre ; Divéki, Rita
A szakmai továbbképzések szerepe az angoltanár-képzésben oktatók IKT készségfejlesztésében: Longitudinális esettanulmány a magyar felsőoktatási kontextusban a Covid-19 idején
MAGYAR PEDAGÓGIA 122 : 1 pp. 21-45. , 25 p. (2022)
DOI Egyéb URL
Közlemény:33684769 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 1 | Független: 0 | Függő: 1 | Nem jelölt: 0
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[33684769] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 1, Független: 0, Függő: 1, Nem jelölt: 0
27.
Medgyes, Péter
Az angol nyelv és a globalizáció
EDUCATIO 31 : 4 pp. 618-632. , 15 p. (2022)
DOI REAL EDIT Egyéb URL
Közlemény:33623738 Nyilvános Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[33623738] [Nyilvános]
28.
Jenei, Gabriella
Lázár Ildikó: Mirrors and Windows in Language Teacher Education: Intercultural Competence and Reform Pedagogy
MODERN NYELVOKTATÁS 28 : 3-4 pp. 140-144. , 5 p. (2022)
Teljes dokumentum
Közlemény:33618449 Admin láttamozott Forrás Idéző Folyóiratcikk (Recenzió/kritika ) Tudományos
Recenzió/kritika (Folyóiratcikk) | Tudományos[33618449] [Admin láttamozott]
29.
Károly, Krisztina
A nyelvi közvetítés empirikus kutatásának módszerei
In: Klaudy, Kinga; Robin, Edina; Seidl-Péch, Olívia (szerk.) Bevezetés a fordítás és a tolmácsolás kutatásmódszertanába.
Budapest, Magyarország : ELTE BTK Fordító- és Tolmácsképző Tanszék, Magyar Alkalmazott Nyelvészek és Nyelvtanárok Egyesülete, Fordítástudományi Szakosztály (2022) 216 p. pp. 27-58. , 32 p.
DOI EDIT
Közlemény:33607564 Egyeztetett Forrás Idéző Könyvrészlet (Szaktanulmány ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 16 | Független: 16 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | DOI jelölt: 14
Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos[33607564] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 16, Független: 16, Függő: 0, Nem jelölt: 0
30.
Saed, Amin ; Karoly, Krisztina ; Kopp, Erika
Hungarian EFL teacher trainees' perceptions of the efficiency of university EAP instruction: A case study
JOURNAL OF ADULT LEARNING KNOWLEDGE AND INNOVATION 5 : 2 pp. 71-78. , 8 p. (2022)
DOI EDIT Egyéb URL
Közlemény:33600518 Nyilvános Forrás Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[33600518] [Nyilvános]
2024-05-06 19:37