11.
SZŰCS, NORBERT ; FEJES, JÓZSEF BALÁZS ; MUTIER, USZÁMA
AZ ÖNKÉNTESEK SZEREPE A MOTVÁCIÓ TANODÁK MŰKÖDÉSÉBEN
ÖNKÉNTES SZEMLE 4 : 1 p. 82 (2024)
Közlemény:34748018 Nyilvános Forrás Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[34748018] [Nyilvános]
12.
Szűcs, Norbert ; Fejes, József Balázs
A tanodák működése és a tanodai önkéntesség keretei
ÖNKÉNTES SZEMLE 4 : 1 pp. 31-54. , 24 p. (2024)
DOI REAL Egyéb URL
Közlemény:34748005 Nyilvános Forrás Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 1 | Független: 1 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | DOI jelölt: 1
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[34748005] [Nyilvános]
Nyilvános idéző összesen: 1, Független: 1, Függő: 0, Nem jelölt: 0
13.
Szabó, Norbert ; Földi, Fanni ; Oo, Tun Zaw ; Csizmadia, Gábor ; Józsa, Krisztián ✉
Musical Genre Preferences among School Students: The Role of the Family Background and Musical Instruments Learning
Music & Science 7 : January-December , 13 p. (2024)
DOI Scopus Egyéb URL SZTE Publicatio
Közlemény:34747840 Nyilvános Forrás Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[34747840] [Nyilvános]
14.
Peng, Diya ; Fejes, József Balázs ; Vígh, Tibor
The role of student workshops in creating instruments for students: The example of the Teachers’ Feedback Practice Questionnaire
In: Tóth, Péter; Hegyesi, Dóra (szerk.) I. Imre Sándor Neveléstudományi Konferencia [1st Imre Sándor International Conference on Pedagogy] : oktatás egy változó világban [Education in a Changing World]
Budapest, Magyarország : Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar, Műszaki Pedagógia Tanszék (2024) 190 p. pp. 21-24. , 4 p.
REAL SZTE Publicatio
Közlemény:34737001 Egyeztetett Forrás Könyvrészlet (Konferenciaközlemény ) Tudományos
Konferenciaközlemény (Könyvrészlet) | Tudományos[34737001] [Egyeztetett]
15.
Józsa, Krisztián ✉ ; Oo, Tun Zaw ; Borbélyová, Diana ; Podráczky, Judit
Deductive Reasoning Skills in Children Aged 4–8 Years Old
JOURNAL OF INTELLIGENCE 12 : 3 Paper: 33 , 29 p. (2024)
DOI Scopus Egyéb URL
Közlemény:34735618 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[34735618] [Egyeztetett]
16.
Szabó, Norbert ; Földi, Fanni ; Oo, Tun Zaw ; Csizmadia, Gábor ; Józsa, Krisztián ✉
Musical Preferences among Students Aged 9–19: A Study on Musical Genres and Styles
EDUCATION SCIENCES 14 : 3 Paper: 290 (2024)
DOI Scopus Egyéb URL
Közlemény:34730175 Admin láttamozott Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[34730175] [Admin láttamozott]
17.
Kocsis, Ádám ✉ ; Molnár, Gyöngyvér
Factors influencing academic performance and dropout rates in higher education
OXFORD REVIEW OF EDUCATION , 19 p. (2024)
DOI Scopus Egyéb URL SZTE Publicatio
Közlemény:34717706 Nyilvános Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[34717706] [Nyilvános]
18.
Habók, Anita ✉ ; Nguyen, Lan Anh Thuy
A comparative study of language learners’ ICT attitudes and behavior pre- and post-COVID-19
SCIENTIFIC REPORTS 14 : 1 Paper: 600 , 12 p. (2024)
DOI WoS Scopus PubMed Egyéb URL SZTE Publicatio
Közlemény:34588616 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[34588616] [Egyeztetett]
19.
Kusuma, Ikhwan Yuda ; Bahar, Muh. Akbar ; Nuari, Doni Anshar ; Prabandari, Rani ; Soeharto, Soeharto ; Csupor, Dezső ; Benkő, Ria ; Matuz, Mária
Antibiotic knowledge assessment questionnaire in undergraduate pharmacy students: A Rasch analysis of validity evidence
PHARMACY EDUCATION 24 : 1 pp. 54-78. , 25 p. (2024)
DOI WoS Scopus Egyéb URL SZTE Publicatio
Közlemény:34577678 Egyeztetett Forrás Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[34577678] [Egyeztetett]
20.
Suherman, Suherman ; Tibor, Vidákovich
Mathematical Creative Thinking-Ethnomathematics based Test: Role of Attitude toward Mathematics, Creative Style, Ethnic Identity, and Parents’ Educational Level [Pensamiento creativo matemático- prueba basada en la etnomatemática: rol de la actitud hacia las matemáticas , estilo creativo, identidad étnica y nivel educativo de los padres]
RED: REVISTA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA 24 : 77 Paper: [6] , 22 p. (2024)
DOI WoS Scopus Egyéb URL SZTE Publicatio
Közlemény:34577169 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[34577169] [Egyeztetett]
2024-04-27 21:03