1.
Karimova, Könül ✉ ; Csapó, Benő
Cognitive and Affective Components of Verbal Self-Concepts and Internal/External Frame of Reference Within the Multidimensional Verbal Domain
SAGE OPEN 11 : 2 Paper: 215824402110186 , 13 p. (2021)
DOI Scopus Egyéb URL SZTE Publicatio
Közlemény:32052759 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Folyóiratcikk/Szakcikk (Folyóiratcikk)/Tudományos[32052759] [Egyeztetett]
2.
A.B., Akhmetova ; G.E., Imambayeva ; B., Csapó
Development of reading skills and motivation in learning English as a function of young learners’ previous language background: Kazakhstani context
Eurasian Journal of Philology: Science and Education 181 : 1 pp. 152-161. , 10 p. (2021)
DOI Teljes dokumentum Egyéb URL SZTE Publicatio
Közlemény:31968525 Egyeztetett Forrás Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Folyóiratcikk/Szakcikk (Folyóiratcikk)/Tudományos[31968525] [Egyeztetett]
3.
Tóth, Edit ; Hódi, Ágnes ; B., Németh Mária
A hagyományos és a Covid-19 pandémia miatt bevezetett digitális tanulással és tanulási környezettel kapcsolatos tanulói attitűdök és azok különbségei
In: Molnár, György; Buda, András (szerk.) Oktatás - Informatika - Pedagógia 2021 Konferencia
Debrecen, Magyarország : Debreceni Egyetem BTK Nevelés- és Művelődéstudományi Intézet (2021) 88 p. pp. 83-83. , 1 p.
Teljes dokumentum
Közlemény:31908073 Egyeztetett Forrás Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Könyvrészlet/Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet)/Tudományos[31908073] [Egyeztetett]
4.
B., Németh Mária ; Tóth, Edit ; Hódi, Ágnes
Szülők percepciói és attitűdjei az óvodáskorú gyermekek IKT-használatáról
In: Molnár, György; Buda, András (szerk.) Oktatás - Informatika - Pedagógia 2021 Konferencia
Debrecen, Magyarország : Debreceni Egyetem BTK Nevelés- és Művelődéstudományi Intézet (2021) 88 p. pp. 33-33. , 1 p.
Teljes dokumentum
Közlemény:31908066 Egyeztetett Forrás Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Könyvrészlet/Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet)/Tudományos[31908066] [Egyeztetett]
5.
Szabó, Dóra Fanni ; Tóth, Edit ; D. Molnár, Éva
A felzárkóztatás nehézségei és támogatásának lehetőségei a gyengén teljesítő iskolákban
ISKOLAKULTÚRA: PEDAGÓGUSOK SZAKMAI-TUDOMÁNYOS FOLYÓIRATA 31 : 1 pp. 3-25. , 23 p. (2021)
DOI Egyéb URL
Közlemény:31906344 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Folyóiratcikk/Szakcikk (Folyóiratcikk)/Tudományos[31906344] [Egyeztetett]
6.
Karimova, Könül ✉ ; Csapó, Benő
The Relationship Between Cognitive and Affective Dimensions of Reading Self-Concept With Reading Achievement in English and Russian
JOURNAL OF ADVANCED ACADEMICS (2021)
DOI WoS Scopus Egyéb URL SZTE Publicatio
Közlemény:31895002 Nyilvános Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 1 | Független: 0 | Függő: 1 | Nem jelölt: 0 | Scopus jelölt: 1 | WoS/Scopus jelölt: 1 | DOI jelölt: 1
Folyóiratcikk/Szakcikk (Folyóiratcikk)/Tudományos[31895002] [Nyilvános]
Nyilvános idéző összesen: 1, Független: 0, Függő: 1, Nem jelölt: 0
7.
Saleh, Alrababah ; Gyongyvér, Molnár
Analyzing contextual data in educational context: educational data mining and logfile analysis
JOURNAL OF CRITICAL REVIEWS 8 : 1 pp. 261-273. , 13 p. (2021)
DOI Kiadónál Teljes dokumentum SZTE Publicatio
Közlemény:31833185 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Folyóiratcikk/Szakcikk (Folyóiratcikk)/Tudományos[31833185] [Egyeztetett]
8.
Alisa, Tóth ✉ ; Gyöngyvér, Molnár ; Andrea, Kárpáti
Learning about Colour – the Legacy of the Bauhaus Masters
INTERNATIONAL JOURNAL OF ART & DESIGN EDUCATION 40 : 1 pp. 108-125. , 18 p. (2021)
DOI WoS Scopus Egyéb URL Teljes dokumentum
Közlemény:31809541 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Folyóiratcikk/Szakcikk (Folyóiratcikk)/Tudományos[31809541] [Egyeztetett]
9.
Hódi, Ágnes ; Tóth, Edit ; B., Németh Mária
Mese, plakát vagy táblázat? – 2–8. évfolyamos tanulók szövegértésének jellemzése szövegformák és olvasási műveletek mentén
MAGYAR PEDAGÓGIA 120 : 1 (2020)
Közlemény:31931357 Nyilvános Forrás Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Folyóiratcikk/Szakcikk (Folyóiratcikk)/Tudományos[31931357] [Nyilvános]
10.
Bálint, Valentina ; Hódi, Ágnes ; Tóth, Edit
Óvodáskorú gyermekek otthoni IKT használati szokásai, attitűdjei, preferenciái
In: Engler, Ágnes; Rébay, Magdolna; Tóth, Dorina Anna (szerk.) Család a nevelés és az oktatás fókuszában: XX. Országos Neveléstudományi Konferencia : Absztraktkötet
Debrecen, Magyarország : Debreceni Egyetem, MTA Pedagógiai Tudományos Bizottság, Kopp Mária Intézet a Népesedésért és a Családokért (2020) 475 p. pp. 324-324. , 1 p.
Közlemény:31908101 Admin láttamozott Forrás Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Könyvrészlet/Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet)/Tudományos[31908101] [Admin láttamozott]
2021-06-21 22:38