mtmt
Magyar Tudományos Művek Tára
Előző oldal
Összesen 33 elem 4 oldalon, 10 listázva, a(z) 3. oldal megjelenítve.
Következő oldal
Átlépés a keresőbe
In English
Megjelenítési opciók
Nyelv információ
Absztrakt
Típus információ
Megjegyzés
Státusz információ
Linkek
Csak független idézők
Idézők
Nincs
Szám
Rövid
Részletes
Teljes
Rendezés
-
Megjelenés éve
Első szerző
Cím
Első oldal v. cikkazonosító
Létrehozás dátuma
Nyilvános idézők összesen
Nyilvános idéző+említés összesen
Státusz
Típus
Besorolás
Jelleg
OA típus
MTMT azonosító
Folyóirat
Nyelv
▼
▲
-
Megjelenés éve
Első szerző
Cím
Első oldal v. cikkazonosító
Létrehozás dátuma
Nyilvános idézők összesen
Nyilvános idéző+említés összesen
Státusz
Típus
Besorolás
Jelleg
OA típus
MTMT azonosító
Folyóirat
Nyelv
▼
▲
-
Megjelenés éve
Első szerző
Cím
Első oldal v. cikkazonosító
Létrehozás dátuma
Nyilvános idézők összesen
Nyilvános idéző+említés összesen
Státusz
Típus
Besorolás
Jelleg
OA típus
MTMT azonosító
Folyóirat
Nyelv
▼
▲
Találatok
10
20
50
100
1000
5000
Mód váltás:
XML
JSON
Lista exportálása:
Irodalomjegyzékként
RIS
BIBTEX
21.
Besnyi, Szabolcs
;
Szabó, Dóra Fanni
Élménypedagógiai foglalkozások hatása az osztály társas szerkezetére
In: D., Molnár Éva; Vígh, Tibor (szerk.)
PÉK 2017 [CEA 2017] XV. Pedagógiai Értékelési Konferencia [15th Conference on Educational Assessment] : program és absztraktkötet [program book and abstracts]
Szeged, Magyarország :
Szegedi Tudományegyetem Neveléstudományi Doktori Iskola
(2017)
138 p.
pp. 58-58. , 1 p.
Teljes dokumentum
Közlemény:3222420
Admin láttamozott
Forrás Idéző
Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat )
Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos
[3222420]
[Admin láttamozott]
22.
Szabó, Dóra Fanni
A reziliencia értelmezésének lehetőségei - kihívások és nehézségek
MAGYAR PSZICHOLÓGIAI SZEMLE
72
:
2
pp. 247-262. , 16 p.
(2017)
DOI
REAL
Közlemény:3113113
Egyeztetett
Forrás Idéző
Folyóiratcikk (Összefoglaló cikk )
Tudományos
Összefoglaló cikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[3113113]
[Egyeztetett]
23.
Szabó, Dóra Fanni
Reziliens tanulók tanulási stratégiái
In: Zsolnai, Anikó; Kasik, László (szerk.)
A tanulás és nevelés interdiszciplináris megközelítése : XVI. Országos Neveléstudományi Konferencia : program és absztraktkötet
Szeged, Magyarország :
MTA Pedagógiai Tudományos Bizottság
,
Szegedi Tudományegyetem Neveléstudományi Intézet
(2016)
497 p.
p. 298
Közlemény:3191170
Admin láttamozott
Forrás Idéző
Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat )
Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos
[3191170]
[Admin láttamozott]
24.
Szabó, Dóra Fanni
Tanulásban akadályozott és többségi tanulók induktív gondolkodás fejlettségének összevetése, a Rasch-modell felhasználásával
GYÓGYPEDAGÓGIAI SZEMLE: A MAGYAR GYÓGYPEDAGÓGUSOK EGYESÜLETÉNEK FOLYÓIRATA
46
:
4
pp. 270-292. , 23 p.
(2016)
Kiadónál
Közlemény:3115686
Egyeztetett
Forrás Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[3115686]
[Egyeztetett]
25.
Szabó, Dóra Fanni
A rövidített WHO jól-lét kérdőív gyermekek körében való alkalmazásának lehetőségei
ISKOLAKULTÚRA: PEDAGÓGUSOK SZAKMAI-TUDOMÁNYOS FOLYÓIRATA
26
:
11
pp. 113-118. , 6 p.
(2016)
Repozitóriumban
Teljes dokumentum
Matarka
SZTE Publicatio
Közlemény:3115640
Egyeztetett
Forrás Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[3115640]
[Egyeztetett]
26.
Dóra, Fanni Szabó
The students’ perception of teacher-student relationship, teachers’ justice and support of autonomy among disadvantaged and non-disadvantaged students
In: Molnár, Gyöngyvér; Bús, Enikő (szerk.)
PÉK 2016. XIV. Pedagógiai Értékelési Konferencia : Előadás-összefoglalók = CEA 2016 14. Conference on Educational Assessment : Program - Abstracts
Szeged, Magyarország :
Szegedi Tudományegyetem Neveléstudományi Doktori Iskola
(2016)
161 p.
pp. 144-144. , 1 p.
Közlemény:3085364
Admin láttamozott
Forrás Idéző
Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat )
Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos
[3085364]
[Admin láttamozott]
27.
Szabó, Dóra Fanni
;
Sipos, Judit
;
Hegedűs, Szilvia
;
Kállai, István László
;
Nagy, Krisztina
A továbbtanulási szándékot befolyásoló tényezők feltárása az SZTE két karának alapképzéses hallgatói körében
In: Keresztes, Gábor (szerk.)
Tavaszi Szél 2016 Konferencia. Nemzetközi Multidiszciplináris Konferencia : Absztraktkötet
Budapest, Magyarország :
Doktoranduszok Országos Szövetsége (DOSZ)
(2016)
485 p.
p. 404 , 1 p.
Közlemény:3080638
Admin láttamozott
Forrás
Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat )
Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos
[3080638]
[Admin láttamozott]
28.
Szabó, Dóra Fanni
A reziliencia fejlesztésének lehetőségei
ISKOLAKULTÚRA: PEDAGÓGUSOK SZAKMAI-TUDOMÁNYOS FOLYÓIRATA
25
:
7-8
pp. 135-138. , 4 p.
(2015)
Repozitóriumban
SZTE Publicatio
Közlemény:3017686
Egyeztetett
Forrás Idéző
Folyóiratcikk (Recenzió/kritika )
Tudományos
Recenzió/kritika (Folyóiratcikk) | Tudományos
[3017686]
[Egyeztetett]
29.
Szabó, Dóra Fanni
A reziliencia mérésének lehetőségei
In: Tóth, Péter; Holik, Ildikó; Tordai, Zita (szerk.)
Pedagógusok, tanulók, iskolák - az értékformálás, az értékközvetítés és az értékteremtés világa : XV. Országos Neveléstudományi Konferencia : tartalmi összefoglalók
Budapest, Magyarország :
Óbudai Egyetem
,
MTA Pedagógiai Tudományos Bizottság
(2015)
365 p.
pp. 237-237. , 1 p.
Közlemény:3017659
Admin láttamozott
Forrás
Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat )
Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos
[3017659]
[Admin láttamozott]
30.
Szabó, Dóra Fanni
A reziliencia kialakulására ható személyiségbeli és környezeti tényezők
In: Csíkos, Csaba; Gál, Zita (szerk.)
PÉK 2015 = [CEA 2015]: XIII. Pedagógiai Értékelési Konferencia = [13th Conference on Educational Assessment] : Program; Előadás-összefoglalók = [Program; Abstracts]
Szeged, Magyarország :
SZTE BTK Neveléstudományi Doktori Iskola
(2015)
184 p.
pp. 86-86. , 1 p.
Közlemény:3017605
Admin láttamozott
Forrás
Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat )
Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos
[3017605]
[Admin láttamozott]
2024-05-19 15:32
×
Lista exportálása irodalomjegyzékként
Hivatkozás stílusok:
IEEE
ACM
APA
Chicago
Harvard
Nyomtatás
Másolás