11.
Wai, Mar Phyo ; Marianne, Nikolov ; Agnes, Hodi
Doctoral Students’ Self-Evaluation of their English Academic Writing Development during Their Studies
In: Attila, Dósa; Anett, Schäffer (szerk.) 16th BIENNIAL HUSSE CONFERENCE : 26‒28 January 2023
(2023) p. 126 , 1 p.
Közlemény:34153294 Admin láttamozott Forrás Egyéb konferenciaközlemény (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) | Tudományos[34153294] [Admin láttamozott]
12.
Wai, Mar Phyo ; Marianne, Nikolov ; Agnes, Hodi
Validation and investigation of a questionnaire: PhD students’ English academic writing abilities
In: JURE 2023: Book of Abstracts
(2023) p. 21 , 1 p.
Közlemény:34153284 Admin láttamozott Forrás Egyéb konferenciaközlemény (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) | Tudományos[34153284] [Admin láttamozott]
13.
Wai, Mar Phyo ; Marianne, Nikolov ; Agnes, Hodi
Validation and investigation of a questionnaire: PhD students’ research skills and writing abilities
In: JURE 2023: Book of Abstracts
(2023) p. 22 , 1 p.
Közlemény:34153283 Admin láttamozott Forrás Egyéb konferenciaközlemény (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) | Tudományos[34153283] [Admin láttamozott]
14.
Wai, Mar Phyo ; Marianne, Nikolov ; Agnes, Hodi
Doctoral students’ self-perceived abilities to handle stress and anxiety
In: Diamond, Scientific Publishing (szerk.) 6th International Conference on Modern Approach in Humanities and Social Sciences (ICMHS)
Prague, Csehország : Diamond Scientific Publishing (2023) Paper: 00-6928
Egyéb URL
Közlemény:34153257 Admin láttamozott Forrás Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos[34153257] [Admin láttamozott]
15.
Gajda, Nikolett ; Gál, Anikó ; Hódi, Ágnes
Az apahiány vizsgálata a Z generáció körében
MÓDSZERTANI KÖZLEMÉNYEK (2012)- 63 : 1 pp. 39-58. , 20 p. (2023)
DOI Teljes dokumentum
Közlemény:34129332 Egyeztetett Forrás Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[34129332] [Egyeztetett]
16.
Tary, Blanka ; Fejes, József Balázs ; Hódi, Ágnes ; Szenczi, Beáta ; Vígh, Tibor
Javaslatok a szövegértés tantárgyakba ágyazott fejlesztéséhez – az olvasási stratégiák tanítása II.
ANYANYELV-PEDAGÓGIA 16 : 1 pp. 1-22. , 22 p. (2023)
DOI REAL EDIT SZTE Publicatio
Közlemény:34088559 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 2 | Független: 2 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | DOI jelölt: 1
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[34088559] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 2, Független: 2, Függő: 0, Nem jelölt: 0
17.
Phyo, Wai Mar ; Marianne, Nikolov ; Ágnes, Hódi
Relationship between doctoral students’ self-assessed research knowledge and coping with stress
In: Kasik, László; Gál, Zita (szerk.) XIX. Pedagógiai Értékelési Konferencia = 19th Conference on Educational Assessment : PÉK 2023 = CEA 2023 : Szeged, 2022. április 20–22
Szeged, Magyarország : Szegedi Tudományegyetem Neveléstudományi Doktori Iskola (2023) 106 p. pp. 93-93. , 1 p.
SZTE Egyetemi kiadványok
Közlemény:34051917 Egyeztetett Forrás Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos[34051917] [Egyeztetett]
18.
Phyo, Wai Mar ; Marianne, Nikolov ; Ágnes, Hódi
Doctoral students’ self-assessed abilities to write publishable papers in English
In: Kasik, László; Gál, Zita (szerk.) XIX. Pedagógiai Értékelési Konferencia = 19th Conference on Educational Assessment : PÉK 2023 = CEA 2023 : Szeged, 2022. április 20–22
Szeged, Magyarország : Szegedi Tudományegyetem Neveléstudományi Doktori Iskola (2023) 106 p. p. 37 , 1 p.
SZTE Egyetemi kiadványok
Közlemény:34051891 Admin láttamozott Forrás Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos[34051891] [Admin láttamozott]
19.
Listiani, Listiani ; Marianne, Nikolov ; Ágnes, Hódi
Validating an adapted B1-level analytic rating rubric for evaluating Indonesian students’ EFL writing performance
In: Kasik, László; Gál, Zita (szerk.) XIX. Pedagógiai Értékelési Konferencia = 19th Conference on Educational Assessment : PÉK 2023 = CEA 2023 : Szeged, 2022. április 20–22
Szeged, Magyarország : Szegedi Tudományegyetem Neveléstudományi Doktori Iskola (2023) 106 p. p. 17 , 1 p.
SZTE Egyetemi kiadványok
Közlemény:33962996 Admin láttamozott Forrás Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos[33962996] [Admin láttamozott]
20.
Hódi, Ágnes ; Tóth, Edit
Exploring the Opportunities for Online Assessment of Phonological Awareness at the Beginning of Schooling
INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD , 20 p. (2023)
DOI WoS Scopus Egyéb URL SZTE Publicatio
Közlemény:33733883 Nyilvános Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[33733883] [Nyilvános]
2024-05-05 06:43