21.
Molnár, Edit Katalin ; Purevjav, Davaajav
Stakeholders’ perceptions on in-service teacher training in Mongolia.
In: Education in the Crossroads of Economy and Politics: Role of Research in the Advancement of Public Good : 17th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction: Book of Abstracts
(2017) 703 p. p. 340 , 1 p.
Közlemény:3272827 Admin láttamozott Forrás Egyéb konferenciaközlemény (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) | Tudományos[3272827] [Admin láttamozott]
22.
Renáta, Kovács ; Edit, Katalin Molnár
Effects of socio-economic status on reading and writing science texts
In: Krista, Kerge; Helin, Puksand (szerk.) The 11th conference of ARLE : Cultures, Arts & Verbal Communication
Tallinn, Észtország : Tallinn University (2017) pp. 117-118. , 2 p.
Közlemény:3242008 Admin láttamozott Forrás Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos[3242008] [Admin láttamozott]
23.
Kong, Yunjun ; Molnár, Edit Katalin
Chinese EFL teachers' conceptions of writing
In: D., Molnár Éva; Vígh, Tibor (szerk.) PÉK 2017 [CEA 2017] XV. Pedagógiai Értékelési Konferencia [15th Conference on Educational Assessment] : program és absztraktkötet [program book and abstracts]
Szeged, Magyarország : Szegedi Tudományegyetem Neveléstudományi Doktori Iskola (2017) 138 p. p. 53 , 1 p.
Közlemény:3212446 Admin láttamozott Forrás Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos[3212446] [Admin láttamozott]
24.
Molnár, Edit Katalin ; Kovács, Renáta
Egy kutatásalapú gyakorlatra felkészítő kurzus tanulói kvalitatív értékelése
In: D., Molnár Éva; Vígh, Tibor (szerk.) PÉK 2017 [CEA 2017] XV. Pedagógiai Értékelési Konferencia [15th Conference on Educational Assessment] : program és absztraktkötet [program book and abstracts]
Szeged, Magyarország : Szegedi Tudományegyetem Neveléstudományi Doktori Iskola (2017) 138 p. p. 28 , 1 p.
Közlemény:3212445 Admin láttamozott Forrás Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos[3212445] [Admin láttamozott]
25.
Purevjav, Davaajav ; Molnár, Edit Katalin
What do teachers learn from in-service teacher training?
In: D., Molnár Éva; Vígh, Tibor (szerk.) PÉK 2017 [CEA 2017] XV. Pedagógiai Értékelési Konferencia [15th Conference on Educational Assessment] : program és absztraktkötet [program book and abstracts]
Szeged, Magyarország : Szegedi Tudományegyetem Neveléstudományi Doktori Iskola (2017) 138 p. p. 82 , 1 p.
Közlemény:3212444 Admin láttamozott Forrás Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos[3212444] [Admin láttamozott]
26.
Purevjav, Davajav ; Kis, Noémi ; Molnár, Edit Katalin
The relationships of background variables and teachers’ perceptions of their professional knowledge and development needs
In: D., Molnár Éva; Vígh, Tibor (szerk.) PÉK 2017 [CEA 2017] XV. Pedagógiai Értékelési Konferencia [15th Conference on Educational Assessment] : program és absztraktkötet [program book and abstracts]
Szeged, Magyarország : Szegedi Tudományegyetem Neveléstudományi Doktori Iskola (2017) 138 p. p. 51
Közlemény:3211840 Admin láttamozott Forrás Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 0 | Független: 0 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 (Nem nyilvános: 1)
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos[3211840] [Admin láttamozott]
27.
Molnár, Edit Katalin
A tanári tervezés tanulásának kezdeti lépései
In: Zsolnai, Anikó; Kasik, László (szerk.) A tanulás és nevelés interdiszciplináris megközelítése : XVI. Országos Neveléstudományi Konferencia : program és absztraktkötet
Szeged, Magyarország : MTA Pedagógiai Tudományos Bizottság, Szegedi Tudományegyetem Neveléstudományi Intézet (2016) 497 p. p. 318 , 1 p.
Közlemény:3174786 Nyilvános Forrás Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos[3174786] [Nyilvános]
28.
Purevjav, Davaajav ; Molnár, Edit Katalin
A pilot study of needs assessment for in-service teacher training
In: Molnár, Gyöngyvér; Bús, Enikő (szerk.) PÉK 2016. XIV. Pedagógiai Értékelési Konferencia : Előadás-összefoglalók = CEA 2016 14. Conference on Educational Assessment : Program - Abstracts
Szeged, Magyarország : SZTE BTK Neveléstudományi Doktori Iskola (2016) 161 p. p. 143 , 1 p.
Közlemény:3058439 Egyeztetett Forrás Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos[3058439] [Egyeztetett]
29.
Gabriella, Zentai ; Krisztián, Józsa ; Edit, Katalin Molnár
The relationship between the enactive and symbolic levels of seriation and classification
In: Molnár, Gyöngyvér; Bús, Enikő (szerk.) PÉK 2016. XIV. Pedagógiai Értékelési Konferencia : Előadás-összefoglalók = CEA 2016 14. Conference on Educational Assessment : Program - Abstracts
Szeged, Magyarország : Szegedi Tudományegyetem Neveléstudományi Doktori Iskola (2016) 161 p. p. 87
Teljes dokumentum
Közlemény:3055568 Admin láttamozott Forrás Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos[3055568] [Admin láttamozott]
30.
Molnár, Edit Katalin
A tanári tervezés tanulásának és tanításának vizsgálata
ÚJ PEDAGÓGIAI SZEMLE 65 : 11-12 pp. 92-106. , 15 p. (2015)
Teljes dokumentum Teljes dokumentum Matarka
Közlemény:3036153 Admin láttamozott Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 1 | Független: 1 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[3036153] [Admin láttamozott]
Nyilvános idéző összesen: 1, Független: 1, Függő: 0, Nem jelölt: 0
2024-05-18 05:33