11.
Jagodics, Balázs ✉ ; Szabó, Éva
Is intergroup discrimination triggered by vaccination status? Exploring some social aspects of vaccinations during the COVID-19 pandemic
JOURNAL OF SOCIAL PSYCHOLOGY 163 : 6 pp. 826-840. , 15 p. (2023)
DOI WoS Scopus PubMed Egyéb URL SZTE Publicatio
Zárolt Közlemény:32869220 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 4 | Független: 4 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 3 | Scopus jelölt: 3 | WoS/Scopus jelölt: 3 | DOI jelölt: 3
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[32869220] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 4, Független: 4, Függő: 0, Nem jelölt: 0
12.
Jagodics, Balázs ✉ ; Szabó, Éva
Student Burnout in Higher Education: A Demand-Resource Model Approach
TRENDS IN PSYCHOLOGY 31 : 4 pp. 757-776. , 20 p. (2023)
DOI ResearchGate publ. Scopus Egyéb URL SZTE Publicatio
Zárolt Közlemény:32720952 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 39 | Független: 38 | Függő: 1 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 12 | Scopus jelölt: 15 | WoS/Scopus jelölt: 17 | DOI jelölt: 34
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[32720952] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 39, Független: 38, Függő: 1, Nem jelölt: 0
13.
Martos, Tamás ✉ ; Jagodics, Balázs ; Kőrössy, Judit ; Szabó, Éva
Psychological resources, dropout risk and academic performance in university students – pattern-oriented analysis and prospective study of Hungarian freshmen
CURRENT PSYCHOLOGY 42 : 10 pp. 8051-8065. , 15 p. (2023)
DOI WoS Scopus Egyéb URL SZTE Publicatio
Zárolt Közlemény:32118820 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 5 | Független: 4 | Függő: 1 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 4 | Scopus jelölt: 3 | WoS/Scopus jelölt: 4 | DOI jelölt: 4
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[32118820] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 5, Független: 4, Függő: 1, Nem jelölt: 0
14.
Kasik, László ; Gál, Zita ; Jámbori, Szilvia ; Tóth, Edit ; Jagodics, Balázs ; Szabó, Éva
Az iskolai kudarcok tényezői – egy lehetséges preventív modell keretei
MAGYAR PEDAGÓGIA 122 : 1 pp. 3-19. , 17 p. (2022)
DOI Egyéb URL SZTE Publicatio
Zárolt Közlemény:33684945 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[33684945] [Egyeztetett]
15.
Kóródi, Kitti ✉ ; Szél, Erzsébet ; Szabó, Éva
A Serdülő Reziliencia Kérdőív (READ) magyar nyelvű adaptációja [Hungarian adaptation of the Resilience Scale for Adolescents]
MAGYAR PSZICHOLÓGIAI SZEMLE 77 : 4 pp. 483-505. , 23 p. (2022)
DOI REAL Scopus Egyéb URL SZTE Publicatio
Zárolt Közlemény:33302962 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[33302962] [Egyeztetett]
16.
Szabó, Éva
A tanári kiégés, mint implicit rendszerkritika: A tanári munkát nehezítő tényezők társadalmi, szervezeti és egyéni szintjeinek kapcsolata a kiégéssel
In: Faragó, Klára; Dúll, Andrea; Nguyen, Luu Lan Anh (szerk.) A társadalmi változások indítékai és fékjei : A 80 éves Hunyady György tiszteletére
Budapest, Magyarország : Akadémiai Kiadó (2022) 360 p. pp. 300-316. , 17 p.
Teljes dokumentum SZTE Publicatio
Zárolt Közlemény:33271645 Egyeztetett Forrás Könyvrészlet (Szaktanulmány ) Tudományos
Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos[33271645] [Egyeztetett]
17.
Szabó, Éva ; Jagodics, Balázs
Öröm vagy félelem? Az iskolához való viszony vizsgálata a Szemantikus Szelektív Teszttel
In: Steklács, János; Molnár-Kovács, Zsófia (szerk.) 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség : XXII. Országos Neveléstudományi Konferencia. Absztraktkötet
Pécs, Magyarország : MTA Pedagógiai Tudományos Bizottság, PTE BTK Neveléstudományi Intézet (2022) 573 p. pp. 103-103. , 1 p.
Teljes dokumentum
Zárolt Közlemény:33271643 Egyeztetett Forrás Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos[33271643] [Egyeztetett]
18.
Kasik, László ; Szabó, Éva ; Gál, Zita ; Tóth, Edit
Az iskolai kudarc elméleti alapjai – modellek és megközelítések
In: Steklács, János; Molnár-Kovács, Zsófia (szerk.) 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség : XXII. Országos Neveléstudományi Konferencia. Absztraktkötet
Pécs, Magyarország : MTA Pedagógiai Tudományos Bizottság, PTE BTK Neveléstudományi Intézet (2022) 573 p. pp. 101-101. , 1 p.
Teljes dokumentum
Zárolt Közlemény:33271641 Egyeztetett Forrás Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos[33271641] [Egyeztetett]
19.
Kóródi, Kitti ; Szabó, Éva ; Jagodics, Balázs
A Tanulmányi Reziliencia Kérdőív magyar változatának adaptálása általános és középiskolás mintán
ISKOLAKULTÚRA: PEDAGÓGUSOK SZAKMAI-TUDOMÁNYOS FOLYÓIRATA 32 : 5 pp. 46-56. , 11 p. (2022)
DOI Egyéb URL Matarka SZTE Publicatio
Zárolt Közlemény:32916689 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 1 | Független: 1 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | DOI jelölt: 1
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[32916689] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 1, Független: 1, Függő: 0, Nem jelölt: 0
20.
Lopatovszkiné, Kasza Éva Zsuzsanna ; Szabó, Éva Zsuzsanna
A 2020-as karantén hatása az iskolával kapcsolatos attitűdre, valamint a gyermeki viselkedésre, különös tekintettel az ADHD-ben érintett tanulókra
FEJLESZTŐ PEDAGÓGIA: PEDAGÓGIAI SZAKFOLYÓIRAT 33 : 1-3 pp. 32-49. , 18 p. (2022)
SZTE Publicatio
Zárolt Közlemény:32822715 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[32822715] [Egyeztetett]
2024-05-03 19:36