mtmt
Magyar Tudományos Művek Tára
Előző oldal
Összesen 233 elem 24 oldalon, 10 listázva, a(z) 1. oldal megjelenítve.
Következő oldal
Átlépés a keresőbe
In English
Megjelenítési opciók
Nyelv információ
Absztrakt
Típus információ
Megjegyzés
Státusz információ
Linkek
Csak független idézők
Idézők
Nincs
Szám
Rövid
Részletes
Teljes
Rendezés
-
Megjelenés éve
Első szerző
Cím
Első oldal v. cikkazonosító
Létrehozás dátuma
Nyilvános idézők összesen
Nyilvános idéző+említés összesen
Státusz
Típus
Besorolás
Jelleg
OA típus
MTMT azonosító
Folyóirat
Nyelv
▼
▲
-
Megjelenés éve
Első szerző
Cím
Első oldal v. cikkazonosító
Létrehozás dátuma
Nyilvános idézők összesen
Nyilvános idéző+említés összesen
Státusz
Típus
Besorolás
Jelleg
OA típus
MTMT azonosító
Folyóirat
Nyelv
▼
▲
-
Megjelenés éve
Első szerző
Cím
Első oldal v. cikkazonosító
Létrehozás dátuma
Nyilvános idézők összesen
Nyilvános idéző+említés összesen
Státusz
Típus
Besorolás
Jelleg
OA típus
MTMT azonosító
Folyóirat
Nyelv
▼
▲
Találatok
10
20
50
100
1000
5000
Mód váltás:
XML
JSON
Lista exportálása:
Irodalomjegyzékként
RIS
BIBTEX
1.
Nagy, Márió Tibor
;
Korom, Erzsébet
Negyedik évfolyamosok természettudományos gondolkodási képességeinek fejlettsége
In: Habók, Anita; Nagy, Márió Tibor (szerk.)
XX. Pedagógiai Értékelési Konferencia = 20th Conference on Educational Assessment : PÉK 2024 = CEA 2024 : program és összefoglalók = program and abstracts
Szeged, Magyarország :
Szegedi Tudományegyetem Neveléstudományi Doktori Iskola
(2024)
101 p.
pp. 39-39. , 1 p.
Teljes dokumentum
Közlemény:34826863
Egyeztetett
Forrás
Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat )
Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos
[34826863]
[Egyeztetett]
2.
D. Nagy, Fruzsina
;
Korom, Erzsébet
Matematikai készségek szerepe az egyetemi hallgatók kémiateljesítményében
In: Habók, Anita; Nagy, Márió Tibor (szerk.)
XX. Pedagógiai Értékelési Konferencia = 20th Conference on Educational Assessment : PÉK 2024 = CEA 2024 : program és összefoglalók = program and abstracts
Szeged, Magyarország :
Szegedi Tudományegyetem Neveléstudományi Doktori Iskola
(2024)
101 p.
pp. 23-23. , 1 p.
Teljes dokumentum
Közlemény:34826859
Egyeztetett
Forrás
Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat )
Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos
[34826859]
[Egyeztetett]
3.
Azizul, Ghofar Candra Wicaksono
;
Erzsébet, Korom
Exploring the effect of attitude towards science and science motivation in complex problem solving
In: Habók, Anita; Nagy, Márió Tibor (szerk.)
XX. Pedagógiai Értékelési Konferencia = 20th Conference on Educational Assessment : PÉK 2024 = CEA 2024 : program és összefoglalók = program and abstracts
Szeged, Magyarország :
Szegedi Tudományegyetem Neveléstudományi Doktori Iskola
(2024)
101 p.
pp. 19-19. , 1 p.
Teljes dokumentum
Közlemény:34826857
Egyeztetett
Forrás
Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat )
Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos
[34826857]
[Egyeztetett]
4.
Lilla, Bónus
;
Erzsébet, Antal
;
Erzsébet, Korom
Digital game-based inquiry learning to improve eighth graders’ inquiry skills in biology
JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION AND TECHNOLOGY
Paper: JOST-D-23-00287R1
(2024)
DOI
WoS
Scopus
SZTE Publicatio
Közlemény:34572141
Nyilvános
Forrás Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[34572141]
[Nyilvános]
5.
Korom, Erzsébet ✉
;
Nagy, Márió Tibor
;
Majkić, Maja
First-Year Teacher Education Students’ Epistemological Beliefs About Science and History: Domain-Specific Profiles and Relationships
SCIENCE AND EDUCATION: CONTRIBUTIONS FROM HISTORY, PHILOSOPHY AND SOCIOLOGY OF SCIENCE AND MATHEMATICS
(2024)
DOI
WoS
Scopus
Egyéb URL
SZTE Publicatio
Közlemény:34446429
Nyilvános
Forrás Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[34446429]
[Nyilvános]
6.
Hégető, Katalin
;
Korom, Erzsébet
A romániai magyar pedagógusok továbbképzésekkel kapcsolatos motivációjának és elégedettségének vizsgálata
PEDACTA
13
:
2
pp. 33-46. , 14 p.
(2023)
DOI
Egyéb URL
SZTE Publicatio
Közlemény:34747167
Egyeztetett
Forrás Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[34747167]
[Egyeztetett]
7.
Bánfi, Gréta
;
Korom, Erzsébet
Természettudományos vizsgálatok környezetismeret-órán: egy tutorprogram tapasztalatai a tutordiákok nézőpontjából
KÉPZÉS ÉS GYAKORLAT: TRAINING AND PRACTICE
21
:
1
pp. 33-42. , 10 p.
(2023)
DOI
Kiadónál
SZTE Publicatio
Közlemény:34446432
Egyeztetett
Forrás
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[34446432]
[Egyeztetett]
8.
Nagy, Márió Tibor ✉
;
Korom, Erzsébet
Measuring Scientific Reasoning Of Fourth Graders: Validation Of The Science-K Inventory In Paper-Based And Computer-Based Testing Environments
JOURNAL OF BALTIC SCIENCE EDUCATION
22
:
6
pp. 1050-1062. , 13 p.
(2023)
DOI
WoS
Scopus
Egyéb URL
SZTE Publicatio
Közlemény:34445344
Egyeztetett
Forrás Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[34445344]
[Egyeztetett]
9.
Nagy, Márió Tibor
;
Korom, Erzsébet
Az iskolai teljesítmény és a tanulási motiváció szerepe a kisiskolások természettudományos kutatással kapcsolatos tudásában és kutatási készségeiben
In: Bajzáth, Angéla; Csányi, Kinga; Győri, János (szerk.)
Elkötelezettség és rugalmasság: a neveléstudomány útjai az átalakuló világban : Absztraktkötet
Budapest, Magyarország :
MTA Pedagógiai Tudományos Bizottság
,
ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Kar (ELTE PPK)
(2023)
456 p.
pp. 368-368. , 1 p.
Teljes dokumentum
Közlemény:34243986
Egyeztetett
Forrás
Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat )
Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos
[34243986]
[Egyeztetett]
10.
Wicaksono, Azizul Ghofar Candra ✉
;
Korom, Erzsébet
Attitudes towards science in higher education: Validation of questionnaire among science teacher candidates and engineering students in Indonesia
HELIYON
9
:
9
Paper: e20023 , 11 p.
(2023)
DOI
Scopus
PubMed
Egyéb URL
Egyéb URL
SZTE Publicatio
Közlemény:34137793
Egyeztetett
Forrás
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[34137793]
[Egyeztetett]
2024-05-02 18:07
×
Lista exportálása irodalomjegyzékként
Hivatkozás stílusok:
IEEE
ACM
APA
Chicago
Harvard
Nyomtatás
Másolás