1.
Szenczi, Beáta ; Fejes, József Balázs ; Vígh, Tibor ; Hódi, Ágnes ; Tary, Blanka
Javaslatok a szövegértés tantárgyakba ágyazott fejlesztéséhez – az olvasási motiváció támogatása I.
ANYANYELV-PEDAGÓGIA 17 : 1 pp. 5-21. , 17 p. (2024)
DOI REAL EDIT Teljes dokumentum SZTE Publicatio
Publication:34822290 Validated Core Citing Journal Article (Article ) Scientific
Article (Journal Article) | Scientific[34822290] [Validated]
2.
Phyo, Wai Mar ✉ ; Nikolov, Marianne ; Hódi, Ágnes
What support do international doctoral students claim they need to improve their academic writing in English?
AMPERSAND 12 Paper: 100161 , 8 p. (2024)
DOI Scopus Other URL
Publication:34512175 Admin approved Core Citing Journal Article (Article ) Scientific
Article (Journal Article) | Scientific[34512175] [Admin approved]
3.
Phyo, Wai Mar ✉ ; Nikolov, Marianne ; Hódi, Ágnes
How international doctoral students’ fields of study, proficiency in English and gender interact with their sense of making progress in English academic writing abilities
PLOS ONE 18 : 12 Paper: e0296186 , 20 p. (2023)
DOI REAL WoS Scopus PubMed Other URL SZTE Publicatio
Publication:34505128 Validated Core Citing Journal Article (Article ) Scientific
Citing papers: 1 | Independent citation: 0 | Self citation: 1 | Unknown citation: 0 | Number of citations in Scopus: 1 | WoS/Scopus assigned: 1 | Number of citations with DOI: 1
Article (Journal Article) | Scientific[34505128] [Validated]
All citations+mentions: 1, External citations: 0, Self citations: 1, Unhandled citations: 0
4.
Munezero, Edouard ; Hódi, Ágnes ; Tóth, Edit
Assessing teacher resilience and its protective factors: A systematic review
In: Bajzáth, Angéla; Csányi, Kinga; Győri, János (eds.) Elkötelezettség és rugalmasság: a neveléstudomány útjai az átalakuló világban : Absztraktkötet
Bp, Hungary : Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Tudományos Bizottság, ELTE Faculty of Education and Psychology (2023) 456 p. p. 358 , 1 p.
Publication:34428421 Admin approved Core Chapter in Book (Abstract ) Scientific
Abstract (Chapter in Book) | Scientific[34428421] [Admin approved]
5.
Tary, Blanka ; Fejes, József Balázs ; Vígh, Tibor ; Hódi, Ágnes ; Szenczi, Beáta
Olvasási stratégiák használata – a MARSI-R validálása 5–8. évfolyamos tanulók körében
In: Bajzáth, Angéla; Csányi, Kinga; Győri, János (eds.) Elkötelezettség és rugalmasság: a neveléstudomány útjai az átalakuló világban : Absztraktkötet
Bp, Hungary : Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Tudományos Bizottság, ELTE Faculty of Education and Psychology (2023) 456 p. pp. 76-77. , 2 p.
Publication:34424990 Admin approved Core Chapter in Book (Abstract ) Scientific
Abstract (Chapter in Book) | Scientific[34424990] [Admin approved]
6.
Szenczi, Beáta ; Vígh, Tíbor ; Fejes, József Balázs ; Hódi, Ágnes ; Tary, Blanka
Az otthoni olvasástámogató környezet szerepe az olvasási motiváció egyes tényezőinek alakulásában
In: Bajzáth, Angéla; Csányi, Kinga; Győri, János (eds.) Elkötelezettség és rugalmasság: a neveléstudomány útjai az átalakuló világban : Absztraktkötet
Bp, Hungary : Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Tudományos Bizottság, ELTE Faculty of Education and Psychology (2023) 456 p. pp. 75-75. , 1 p.
Publication:34424985 Admin approved Core Chapter in Book (Abstract ) Scientific
Abstract (Chapter in Book) | Scientific[34424985] [Admin approved]
7.
Hódi, Ágnes ; Tóth, Edit ; Szenczi, Beáta ; Fejes, József Balázs
Nemek közötti különbségek az olvasási motivációban és a szövegformátum-specifikus olvasási teljesítményben második évfolyamos tanulók körében
In: Bajzáth, Angéla; Csányi, Kinga; Győri, János (eds.) Elkötelezettség és rugalmasság: a neveléstudomány útjai az átalakuló világban : Absztraktkötet
Bp, Hungary : Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Tudományos Bizottság, ELTE Faculty of Education and Psychology (2023) 456 p. pp. 73-74. , 2 p.
Teljes dokumentum
Publication:34424984 Admin approved Core Chapter in Book (Abstract ) Scientific
Abstract (Chapter in Book) | Scientific[34424984] [Admin approved]
8.
Szenczi, Beáta ; Fejes, József Balázs ✉ ; Vígh, Tibor ; Hódi, Ágnes ; Tary, Blanka
Home Reading Support in Grades Four, Six, and Eight: Does Student Reading Motivation Matter?
READING & WRITING QUARTERLY: OVERCOMING LEARNING DIFFICULTIES , 23 p. (2023)
DOI WoS Scopus Other URL SZTE Publicatio
Publication:34413321 Admin approved Core Citing Journal Article (Article ) Scientific
Article (Journal Article) | Scientific[34413321] [Admin approved]
9.
Hódi, Ágnes ; Tary, Blanka ; Szenczi, Beáta ; Vígh, Tibor ; Fejes, József Balázs
Tanárok és tanárjelöltek olvasási stratégiái: szisztematikus szakirodalmi áttekintés
In: Fizel, Natasa; T., Molnár Gizella (eds.) 150 éve a pedagógusképzésért – Neveléstudományi konferencia : Szeged, 2023. október 12-13
Szeged, Hungary : JGYF Kiadó; JGYTF Kiadó (2023) 118 p. pp. 71-72. , 2 p.
SZTE Egyetemi kiadványok
Publication:34194473 Admin approved Core Chapter in Book (Abstract ) Scientific
Abstract (Chapter in Book) | Scientific[34194473] [Admin approved]
10.
Fejes, József Balázs ; Vígh, Tibor ; Szenczi, Beáta ; Hódi, Ágnes
Pedagógusi nézetek az olvasási stratégiák hasznosságáról és alkalmazhatóságáról
In: Fizel, Natasa; T., Molnár Gizella (eds.) 150 éve a pedagógusképzésért – Neveléstudományi konferencia : Szeged, 2023. október 12-13
Szeged, Hungary : JGYF Kiadó; JGYTF Kiadó (2023) 118 p. pp. 66-67. , 2 p.
SZTE Egyetemi kiadványok
Publication:34194456 Admin approved Core Chapter in Book (Abstract ) Scientific
Abstract (Chapter in Book) | Scientific[34194456] [Admin approved]
2024-05-05 04:31