1.
Holló, Dorottya
The Role of Intercultural Education in English Major Programmes at the School of English and American Studies: The Experience of Practitioners and Graduates
In: Kenyeres, János; Illés, Éva (eds.) Changing Perspectives : Studies in English at Eötvös Loránd University
Bp, Hungary : Eötvös Loránd University, School of English and American Studies (2021) 389 p. pp. 177-196. , 20 p.
EDIT
Publication:32551353 Validated Core Chapter in Book (Study ) Scientific
Study (Chapter in Book) | Scientific[32551353] [Validated]
2.
Holló, Dorottya
Katalizátor tantárgyak - A szakmai nyelvhasználattól a kutatásmódszertanig az ELTE BTK angol nyelvpedagógiai képzéseiben
In: Benke, Eszter; Dévény, Ágnes (eds.) Past és Present Perfect : Cikkek és tanulmányok Loch Ágnes tiszteletére
Bp, Hungary : Budapesti Gazdasági Egyetem, Kereskedelmi, Vendéglátóipari és Idegenforgalmi Kar (2021) pp. 119-129. , 11 p.
Publication:32090909 Published Core Chapter in Book (Study ) Scientific
Study (Chapter in Book) | Scientific[32090909] [Approved]
3.
Holló, Dorottya
Kulturális különbségek – személyes tapasztalatok: érvelés az idegen nyelvi és interkulturális kompetenciák integrált oktatása mellett (második rész)
MODERN NYELVOKTATÁS 26 : 3 pp. 3-20. , 17 p. (2020)
Publication:31892077 Admin approved Core Journal Article (Article ) Scientific
Article (Journal Article) | Scientific[31892077] [Admin approved]
4.
Holló, Dorottya
Kulturális különbségek – személyes tapasztalatok: érvelés az idegen nyelvi és interkulturális kompetenciák integrált oktatása mellett (első rész)
MODERN NYELVOKTATÁS 25 : 2 pp. 3-26. , 24 p. (2019)
Teljes dokumentum
Publication:30939324 Admin approved Core Citing Journal Article (Article ) Scientific
Article (Journal Article) | Scientific[30939324] [Admin approved]
5.
Holló, Dorottya
Értsünk szót!: Kultúra, kommunikáció, nyelvhasználat, nyelvtanítás
Bp, Hungary : Akadémiai Kiadó (2019)
DOI Kiadónál ISBN: 9789634544340 Egyéb URL
Publication:30939305 Admin approved Core Citing Book (Monograph ) Scientific
Citing papers: 1 | Independent citation: 1 | Self citation: 0 | Unknown citation: 0
Monograph (Book) | Scientific[30939305] [Admin approved]
All citations+mentions: 1, External citations: 1, Self citations: 0, Unhandled citations: 0
6.
Holló, Dorottya
Kultúra és interkulturalitás a nyelvórán
Bp, Hungary : KRE, L'Harmattan (Budapest); L'Harmattan Publishing (2019) , 152 p.
ISBN: 9786155961113 OSZK Teljes dokumentum
Publication:30744789 Admin approved Core Citing Book (Textbook for higher education ) Educational
Textbook for higher education (Book) | Educational[30744789] [Admin approved]
7.
Holló, Dorottya
Understanding Australian Aboriginality through Sally Morgan’s autobiography: considerations for English as a foreign language readers
In: Feld-Knapp, Ilona (eds.) Literatur
Bp, Hungary : ELTE Eötvös József Collegium (2018) 451 p. pp. 277-320. , 44 p.
Publication:30357938 Published Core Chapter in Book (Study ) Scientific
Study (Chapter in Book) | Scientific[30357938] [Approved]
8.
Holló, Dorottya (eds.) ; Károly, Krisztina (eds.)
WoPaLP - Working Papers in Language Pedagogy pp. 1-138. , 138 p. (2017)
Country: Hungary,
Publication:30374861 Published Core Miscellaneous (Editing ) Scientific
Editing (Miscellaneous) | Scientific[30374861] [Approved]
9.
Holló, Dorottya
Tanítsuk a számonkérhetetlent is! – az interkulturális intellektus fejlesztése az idegen nyelvi képzésekben
In: Károly, Krisztina; Homonnay, Zoltán (eds.) A tanulás és a tanítás értékelése
Bp, Hungary : ELTE Eötvös József Kiadó (2017) 356 p. pp. 229-238. , 10 p.
Teljes dokumentum
Publication:3261767 Validated Core Chapter in Book (Study ) Scientific
Study (Chapter in Book) | Scientific[3261767] [Validated]
10.
Holló, Dorottya
Az internet veszélyei – a plágium kezelése
In: Károly, Krisztina; Homonnay, Zoltán (eds.) Mérési és értékelési módszerek az oktatásban és a pedagógusképzésben
Bp, Hungary : ELTE Eötvös Kiadó Kft. (2017) 323 p. pp. 125-135. , 11 p.
Teljes dokumentum
Publication:3261765 Validated Core Chapter in Book (Study ) Scientific
Study (Chapter in Book) | Scientific[3261765] [Validated]
2024-05-07 05:45