1.
Somogyvári, Lajos ; Szabó, Máté ; Képes, Gábor
How Computers Entered the Classroom in Hungary: A Long Journey from the Late 1950s into the 1980s
In: Flury, Carmen; Geiss, Michael (szerk.) How Computers Entered the Classroom, 1960-2000: Historical Perspectives
Oldenburg, Németország : De Gruyter Oldenbourg (2023) pp. 39-74. , 36 p.
DOI Scopus Egyéb URL
Közlemény:34000980 Admin láttamozott Forrás Idéző Könyvrészlet (Szaktanulmány ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 7 | Független: 7 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 2 | Scopus jelölt: 1 | WoS/Scopus jelölt: 2 | DOI jelölt: 6
Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos[34000980] [Admin láttamozott]
Nyilvános idéző összesen: 7, Független: 7, Függő: 0, Nem jelölt: 0
2.
Pukánszky, B ; Németh, A
Neveléstörténet
Budapest, Magyarország : Nemzeti Tankönyvkiadó (1996) , 676 p.
ISBN: 9631888169 OSZK Teljes dokumentum
Közlemény:1206675 Egyeztetett Forrás Idéző Könyv (Szakkönyv ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 145 | Független: 142 | Függő: 3 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 6 | Scopus jelölt: 7 | WoS/Scopus jelölt: 10 | DOI jelölt: 23
Szakkönyv (Könyv) | Tudományos[1206675] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 145, Független: 142, Függő: 3, Nem jelölt: 0
2026-07-17 07:55