1.
Józsa, K ; Kis, N ; Huang, S -Y
Mastery motivation in school subjects in Hungary and Taiwan
HUNGARIAN EDUCATIONAL RESEARCH JOURNAL (HERJ) 7 : 2 pp. 158-177. , 20 p. (2017)
Kiadónál REAL SZTE Publicatio Inaktív DOI: 10.14413/HERJ/7/2/10
Közlemény:3251616 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 46 | Független: 27 | Függő: 19 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 12 | Scopus jelölt: 12 | WoS/Scopus jelölt: 15 | DOI jelölt: 32
Nyilvános idéző+említés összesen: 62 | Független: 37 | Függő: 25 | Nem jelölt: 0
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[3251616] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 46, Független: 27, Függő: 19, Nem jelölt: 0
Nyilvános idéző+említés összesen: 62, Független: 37, Függő: 25, Nem jelölt: 0
2.
Asztalos, Kata ; Csapó, Benő
Online Assessment of Musical Abilities in Hungarian Primary Schools – Results of First, Third and Fifth Grade Students
BULLETIN OF THE INTERNATIONAL KODÁLY SOCIETY 39 : 1 pp. 3-14. , 12 p. (2014)
Teljes dokumentum SZTE Publicatio
Közlemény:2700365 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 9 | Független: 9 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 1 | WoS/Scopus jelölt: 1 | DOI jelölt: 3
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[2700365] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 9, Független: 9, Függő: 0, Nem jelölt: 0
3.
Csíkos, Csaba
Melyik a kedvenc tantárgyad?: Tantárgyi attitűdök vizsgálata a nyíltvégű írásbeli kikérdezés módszerével
ISKOLAKULTÚRA: PEDAGÓGUSOK SZAKMAI-TUDOMÁNYOS FOLYÓIRATA 22 : 1 pp. 3-13. , 11 p. (2012)
Repozitóriumban Teljes dokumentum Matarka
Közlemény:1918547 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 61 | Független: 60 | Függő: 1 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 2 | Scopus jelölt: 2 | WoS/Scopus jelölt: 3 | DOI jelölt: 30
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[1918547] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 61, Független: 60, Függő: 1, Nem jelölt: 0
4.
Turmezeyné, Heller Erika ; Máth, János ; Balogh, László
Zenei képességek és iskolai fejlesztés
MAGYAR PEDAGÓGIA 105 : 2 pp. 207-236. , 30 p. (2005)
Teljes dokumentum
Közlemény:1273061 Admin láttamozott Forrás Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 30 | Független: 29 | Függő: 1 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 1 | WoS/Scopus jelölt: 1 | DOI jelölt: 5
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[1273061] [Admin láttamozott]
Nyilvános idéző összesen: 30, Független: 29, Függő: 1, Nem jelölt: 0
2026-08-18 13:39