1.
Almugren, Intesar ; Singhal, Abhishek Bhushan ; Attri, Rekha ; Szabó-Szentgróti, Gábor ; Papa, Armando
Perceived Barriers of Gen AI Integration in Entrepreneurship Education
JOURNAL OF GLOBAL INFORMATION MANAGEMENT 34 : 1 pp. 1-33. , 33 p. (2026)
DOI Egyéb URL
Közlemény:36913593 Nyilvános Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[36913593] [Nyilvános]
2.
Cantos Lucas, Pablo Antonio ; Mite Albán, María Teresa ; Herrera-Rivas, Luisa ; Guerrero Carrasco, Martha Jaroslava
Inteligencia artificial generativa: oportunidades para la comunidad universitaria y la importancia de las soft skills
La Revista Científica Profundidad Construyendo Futuro 24 : 24 (2026)
DOI
Közlemény:36466305 Nyilvános Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[36466305] [Nyilvános]
3.
Supraptiningsih, Joelianti Dwi ; Garibaldi, Ganjar ; Gunawan, Yusuf ; Alfiani, Yopie ; Novitasari, Dewiana ; Asbari, Masduki
From Vision to Execution
JOURNAL OF LEADERSHIP IN ORGANISATION AND DEVELOPMENT 1 : 1 pp. 1-8. , 8 p. (2026)
Közlemény:36931949 Nyilvános Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[36931949] [Nyilvános]
4.
Autenrieth, Daniel ; Schluchter, Jan-René
Partners or Tools? Anticipatory Governance for Human-AI Complementarity in Higher Education
ZEITSCHRIFT FUR HOCHSCHULENTWICKLUNG 20 : 4 pp. 219-236. , 18 p. (2025)
DOI Egyéb URL
Közlemény:36482668 Nyilvános Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[36482668] [Nyilvános]
5.
Hamioud, Ammar ; Zouggaret, Nadia
The impact of Transformational Leadership on Knowledge Management Effectiveness: the Potential Mediating Role of Digitalisation in Mascara University
Journal of El-Maqrizi for Economic and Financial Studies 9 : 2 pp. 175-194. , 20 p. (2025)
Közlemény:36501740 Nyilvános Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[36501740] [Nyilvános]
6.
Khoza, Nomfundo Gladys ; van der Walt, Freda
A systematic review on AI-enhanced pedagogies in higher education in the Global South
FRONTIERS IN EDUCATION 10 p. 1667884 (2025)
DOI WoS Scopus Egyéb URL
Közlemény:36636720 Nyilvános Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[36636720] [Nyilvános]
7.
Mak, Janice ; Nakatumba-Nabende, Joyce ; Clear, Tony ; Clear, Alison ; Albluwi, Ibrahim ; Andrei, Oana ; Angeli, Lorenzo ; MacNeil, Stephen ; Oyelere, Solomon Sunday ; Hale Rattigan, Matthew et al.
Navigating the Ethical and Societal Impacts of Generative AI in Higher Computing Education (2025)
Preprint DOI
Közlemény:36505272 Egyeztetett Idéző Egyéb (Csak repozitóriumban hozzáférhető közlemény ) Tudományos
Csak repozitóriumban hozzáférhető közlemény (Egyéb) | Tudományos[36505272] [Egyeztetett]
8.
Ntjamba, Fransisco Chindongo ; Ashipala, Daniel Opotamutale
Leveraging Artificial Intelligence to Foster Personalized Learning Pathways in Higher Education
In: Abdelaal, Reda Mohamed Said; Kayyali, Mustafa - Abdelaal, Reda Mohamed Said; Kayyali, Mustafa (szerk.) AI Education Strategies for Future-Proofing Curriculum Design
IGI Global Scientific Publishing (2025) pp. 67-86. Paper: chapter 4 , 20 p.
DOI Egyéb URL
Közlemény:36928377 Nyilvános Idéző Könyvrészlet (Könyvfejezet ) Tudományos
Könyvfejezet (Könyvrészlet) | Tudományos[36928377] [Nyilvános]
9.
Panjatawee, Sasijan
Enhancing Organizational Performance for Excellence
Dhonburi Rajabhat University journal 19 : 2 pp. 206-220. , 15 p. (2025)
Közlemény:36905913 Nyilvános Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[36905913] [Nyilvános]
10.
Sánchez, Marisa A.
Exploring value creation of generative artificial intelligence in organizations: A systematic review
Strategic Business Research (SBR) 1 : 1 p. 100015 Paper: 100015 (2025)
DOI Egyéb URL
Közlemény:36453761 Nyilvános Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[36453761] [Nyilvános]
11.
Seagraves, Cayman ; Seiler, Michael ; Sirmans, Stace
The Agentic Frontier: Artificial Intelligence in Real Estate (2025)
DOI Egyéb URL
Közlemény:36517160 Nyilvános Idéző Egyéb (Kutatási jelentés (közzétett) ) Tudományos
Kutatási jelentés (közzétett) (Egyéb) | Tudományos[36517160] [Nyilvános]
12.
Tamássy, Réka ; Géring, Zsuzsanna ; Harmat, Vanda ; Knúlné Pál, Eszter ; Rakovics, Márton
Navigating diverse demands: mission and vision statements of top-ranked European higher education institutions
STUDIES IN HIGHER EDUCATION pp. 1-21. , 21 p. (2025)
DOI WoS Scopus Egyéb URL
Közlemény:36189918 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 1 | Független: 1 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | DOI jelölt: 1
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[36189918] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 1, Független: 1, Függő: 0, Nem jelölt: 0
13.
Tathavadekar, Viraj P.
Pedagogical Disruption in Supply Chain Education: How Generation Z's Digital-Native Learning Demands are Reshaping Industry 4.0 Workforce Preparation for 2035
Journal of Integrative Education Studies 1 : 1 pp. 8-19. , 12 p. (2025)
DOI Egyéb URL
Közlemény:36434958 Nyilvános Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[36434958] [Nyilvános]
14.
Tyagi, Sanjay Kumar ; Alyammahi, Aishah Mohamed Saeed Abdulla
Adoption of Interactive Learning Tools in Higher Education: Insights for an AI-Driven Future
In: 2025 International Conference on Computational Intelligence and Knowledge Economy (ICCIKE)
IEEE (2025) pp. 681-686. , 6 p.
DOI Egyéb URL
Közlemény:36899400 Nyilvános Idéző Könyvrészlet (Konferenciaközlemény ) Tudományos
Konferenciaközlemény (Könyvrészlet) | Tudományos[36899400] [Nyilvános]
2026-02-11 01:10