1.
Gőgh, Előd
Az életen át tartó tanulás tényezőinek vizsgálata és IKT támogatási lehetőségei a műszaki középiskolákban 198 p.
Eszterházy Károly Katolikus Egyetem Neveléstudományi Doktori Iskola, Racsko Réka Kővári Attila Disszertáció benyújtásának éve: 2024, Védés éve: 2025 Megjelenés/Fokozatszerzés éve: 2025
DOI EKE DPR Teljes dokumentum Egyéb URL
Közlemény:35704318 Nyilvános Forrás Idéző Disszertáció (PhD ) Tudományos
PhD (Disszertáció) | Tudományos[35704318] [Nyilvános]
2.
Katonáné Gyönyörű, Klára Ida ; Katona, József
Comprehensive Overview of the Concept and Applications of AI-based Adaptive Learning
ACTA POLYTECHNICA HUNGARICA 22 : 3 pp. 167-186. , 20 p. (2025)
DOI WoS Scopus
Közlemény:35775519 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 9 | Független: 9 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 2 | Scopus jelölt: 2 | WoS/Scopus jelölt: 2 | DOI jelölt: 6
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[35775519] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 9, Független: 9, Függő: 0, Nem jelölt: 0
3.
Karl, Éva ; Nagy, Enikő ; Molnár, György
Designing assessment processes using the student involvement method by WTCAi system
In: IEEE - IEEE (szerk.) 22nd IEEE World Symposium on Applied Machine Intelligence and Informatics, SAMI 2024 : Proceedings
Piscataway (NJ), Amerikai Egyesült Államok : Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE) (2024) 539 p. pp. 237-242. , 6 p.
DOI IEEE Xplore Scopus
Közlemény:34542531 Egyeztetett Forrás Idéző Könyvrészlet (Konferenciaközlemény ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 6 | Független: 6 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 1 | Scopus jelölt: 4 | WoS/Scopus jelölt: 4 | DOI jelölt: 4
Konferenciaközlemény (Könyvrészlet) | Tudományos[34542531] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 6, Független: 6, Függő: 0, Nem jelölt: 0
4.
Klara Ida, Katonane Gyonyoru ✉ ; Jozsef, Katona
Student Perceptions of AI-Enhanced Adaptive Learning Systems: A Pilot Survey
In: IEEE - IEEE (szerk.) 2024 IEEE 7th International Conference and Workshop Óbuda on Electrical and Power Engineering (CANDO-EPE) : Proceedings
Piscataway (NJ), Amerikai Egyesült Államok : Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE) (2024) 347 p. pp. 93-98. , 6 p.
DOI Scopus
Közlemény:35468657 Nyilvános Forrás Idéző Könyvrészlet (Konferenciaközlemény ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 20 | Független: 20 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 10 | Scopus jelölt: 14 | WoS/Scopus jelölt: 15 | DOI jelölt: 18
Konferenciaközlemény (Könyvrészlet) | Tudományos[35468657] [Nyilvános]
Nyilvános idéző összesen: 20, Független: 20, Függő: 0, Nem jelölt: 0
5.
Szűts, Zoltán
A mesterséges intelligencia hatásai: remények, félelmek, forgatókönyvek és megoldások
EDUCATIO 33 : 1 pp. 24-33. , 10 p. (2024)
DOI REAL
Közlemény:34821880 Nyilvános Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 20 | Független: 20 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | DOI jelölt: 18
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[34821880] [Nyilvános]
Nyilvános idéző összesen: 20, Független: 20, Függő: 0, Nem jelölt: 0
2026-03-17 07:06