1.
Ilievski, Andrej ; Štambuk, Ana ; Pečarić, Mario ; Tomevska-Ilievska, Elizabeta
Are We Prepared for the Innovative Financial Technologies?
ACTA POLYTECHNICA HUNGARICA 23 : 4 pp. 31-53. , 23 p. (2026)
DOI Egyéb URL
Közlemény:37056951 Nyilvános Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[37056951] [Nyilvános]
2.
Módné Takács, Judit ✉ ; Máté, Tünde ; Tolner, Nikoletta
Development of Cybersecurity Awareness and Soft Skills in Higher Education, Designing Interactive eLearning Curricula
In: Auer, Michael E.; Toth, Peter (szerk.) Innovation via Collaborative Learning in Engineering Education : Proceedings of the 28th International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL 2025), Volume 2
Cham, Svájc : Springer Nature Switzerland (2026) 659 p. pp. 636-647. Paper: Chapter 60 , 12 p.
DOI Egyéb URL
Közlemény:37076035 Nyilvános Forrás Idéző Könyvrészlet (Konferenciaközlemény ) Tudományos
Konferenciaközlemény (Könyvrészlet) | Tudományos[37076035] [Nyilvános]
3.
Revák, Bernadett ; Csiszárik-Kocsir, Ágnes
Teachers' digital competence in online education from a student perspective
In: Nagy, Benedek; Fejér-Király, Gergely; Korseczné, Pavlin Rita; Nagy-Kercsó, Katalin; Kádár, Beáta; Kassay, János; Péter, Emőke-Katalin; Nagy, Szeréna; Pál, László; Csiszárik-Kocsir, Ágnes; Szőcs, Attila (szerk.) 17th Annual International Conference on Economics and Business : Challenges in the Carpathian Basin : Innovation: Bridging the Gap between Urban Centers and Peripheries
Kolozsvár, Románia : Risoprint (2025) 572 p. pp. 443-453. , 11 p.
Közlemény:36292385 Admin láttamozott Forrás Idéző Könyvrészlet (Konferenciaközlemény ) Tudományos
Konferenciaközlemény (Könyvrészlet) | Tudományos[36292385] [Admin láttamozott]
4.
Sumatra, Emmanuel Joseph
Understanding Gen Z Preferences for Features of Online Learning Platforms through Conjoint Analysis
East Asian Journal of Multidisciplinary Research 4 : 4 pp. 1739-1754. , 16 p. (2025)
DOI Egyéb URL
Közlemény:36158397 Nyilvános Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[36158397] [Nyilvános]
5.
Piricz, Noémi
How do Generation Z Young People View Academic Ethics?
In: Szakál, Anikó (szerk.) IEEE 23rd International Symposium on Computational Intelligence and Informatics (CINTI 2023) : Proceedings
Danvers (MA), Amerikai Egyesült Államok : Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE) (2023) pp. 123-127. , 5 p.
Scopus
Közlemény:34353325 Nyilvános Forrás Idéző Könyvrészlet (Konferenciaközlemény ) Tudományos
Konferenciaközlemény (Könyvrészlet) | Tudományos[34353325] [Nyilvános]
6.
Ágnes, Csiszárik-Kocsir ✉
The Present and Future of Banking and New Financial Players in the Digital Space of the 21st Century
ACTA POLYTECHNICA HUNGARICA 19 : 8 pp. 143-160. , 18 p. (2022)
WoS Scopus Teljes dokumentum
Közlemény:33113583 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 61 | Független: 60 | Függő: 1 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 12 | Scopus jelölt: 31 | WoS/Scopus jelölt: 34 | DOI jelölt: 38
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[33113583] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 61, Független: 60, Függő: 1, Nem jelölt: 0
7.
Garai-Fodor, Mónika
A kompetenciák, ismeretek fontosságának megítélése a koronavírus hatására generáció specifikus elemzésben
POLGÁRI SZEMLE: GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI FOLYÓIRAT 18 : 1-3 pp. 190-203. , 14 p. (2022)
DOI REAL Teljes dokumentum
Közlemény:33298594 Nyilvános Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 3 | Független: 2 | Függő: 1 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 1 | Scopus jelölt: 1 | WoS/Scopus jelölt: 1 | DOI jelölt: 1
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[33298594] [Nyilvános]
Nyilvános idéző összesen: 3, Független: 2, Függő: 1, Nem jelölt: 0
8.
Mónika, Garai-Fodor ✉
The Impact of the Coronavirus on Competence, from a Generation-Specific Perspective
ACTA POLYTECHNICA HUNGARICA 19 : 8 pp. 111-125. , 15 p. (2022)
DOI WoS Scopus Teljes dokumentum
Közlemény:33113566 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 114 | Független: 106 | Függő: 8 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 18 | Scopus jelölt: 48 | WoS/Scopus jelölt: 51 | DOI jelölt: 56
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[33113566] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 114, Független: 106, Függő: 8, Nem jelölt: 0
2026-05-21 22:54