mtmt
Magyar Tudományos Művek Tára
Előző oldal
Összesen 69 elem 1 oldalon, 69 listázva, a(z) 1. oldal megjelenítve.
Következő oldal
Átlépés a keresőbe
In English
Megjelenítési opciók
Nyelv információ
Absztrakt
Típus információ
Megjegyzés
Státusz információ
Linkek
Csak független idézők
Idézők
Nincs
Szám
Rövid
Részletes
Teljes
Rendezés
-
Megjelenés éve
Első szerző
Cím
Első oldal v. cikkazonosító
Létrehozás dátuma
Nyilvános idézők összesen
Nyilvános idéző+említés összesen
Státusz
Típus
Besorolás
Jelleg
OA típus
MTMT azonosító
Folyóirat
Nyelv
▼
▲
-
Megjelenés éve
Első szerző
Cím
Első oldal v. cikkazonosító
Létrehozás dátuma
Nyilvános idézők összesen
Nyilvános idéző+említés összesen
Státusz
Típus
Besorolás
Jelleg
OA típus
MTMT azonosító
Folyóirat
Nyelv
▼
▲
-
Megjelenés éve
Első szerző
Cím
Első oldal v. cikkazonosító
Létrehozás dátuma
Nyilvános idézők összesen
Nyilvános idéző+említés összesen
Státusz
Típus
Besorolás
Jelleg
OA típus
MTMT azonosító
Folyóirat
Nyelv
▼
▲
Találatok
10
20
50
100
1000
5000
Mód váltás:
XML
JSON
Lista exportálása:
Irodalomjegyzékként
RIS
BIBTEX
1.
Ma, Lei
;
Zhao, Zheng
Reading motivation and reading comprehension achievement among English majors in China: A descriptive correlational study
HELIYON
11
:
3
Paper: e42427
(2025)
DOI
Scopus
Egyéb URL
Közlemény:35761833
Nyilvános
Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[35761833]
[Nyilvános]
2.
Alem, Wafae El
;
Mnouar, Othmane El
;
Rih, Fadwa
Développement et validation d'un instrument de mesure de la motivation des lycéens pour les mathématiques
Revue Internationale de la Recherche Scientifique et de l’Innovation
2
:
3
pp. 430-445. , 16 p.
(2024)
DOI
Egyéb URL
Teljes dokumentum
Közlemény:35165351
Egyeztetett
Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[35165351]
[Egyeztetett]
3.
Alzahrani, Ali Rashash R.
Longitudinal PLS-SEM analysis of the performance and participation of students in mathematics
AIMS MATHEMATICS
9
:
8
pp. 22680-22696. , 17 p.
(2024)
DOI
WoS
Scopus
Teljes dokumentum
Egyéb URL
Közlemény:35147621
Egyeztetett
Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[35147621]
[Egyeztetett]
4.
Asare, Bright
;
Welcome, Natalie B.
;
Arthur, Yarhands Dissou
Influence of Parental Involvement and Academic Motivation on Mathematical Achievement: The Role of Students’ Mathematics Interest
Jurnal Pendidikan Matematika (Mathematics Education Journal)
18
:
2
pp. 295-312. , 18 p.
(2024)
DOI
Scopus
Egyéb URL
Teljes dokumentum
Közlemény:35077328
Admin láttamozott
Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[35077328]
[Admin láttamozott]
5.
Awado, Teresa Mae
;
Abalos, Tom Jefferson
;
Pelago, Honey Rose
;
Morales, Vincent
;
Torres, Jean Gindy
;
Milano, Masza Lyn
;
Hallarte, Danica Kaye
;
Gonzales, Roselyn
;
Gonzales, Gamaliel
Impact of teaching style on perceived mathematics achievement of elementary education preservice teachers: the mediating roles of attitude and math self-concept
Discover Education
3
:
1
Paper: 287
(2024)
DOI
Scopus
Egyéb URL
Közlemény:35651357
Nyilvános
Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[35651357]
[Nyilvános]
6.
Boadu, Samuel Kwaku
;
Boateng, Francis Ohene
Enhancing students’ achievement in mathematics education in the 21
st
century through technology integration, collaborative learning, and student motivation: The mediating role of student interest
EURASIA JOURNAL OF MATHEMATICS SCIENCE AND TECHNOLOGY EDUCATION
20
:
11
Paper: em2534 , 17 p.
(2024)
DOI
Scopus
Egyéb URL
Teljes dokumentum
Közlemény:35592923
Egyeztetett
Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[35592923]
[Egyeztetett]
7.
Cevallos Pacheco, Nathalie
;
Yucta García, Carlos
;
Granizo López, Eliana
;
Andrade Berrones, Raquel
;
Robles Pulecio, Martha
Prácticas pedagógicas innovadoras que fomentan el éxito educativo en estudiantes de bachillerato [Innovative pedagogical practices that promote educational success in high school students]
LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades
5
:
5
pp. 4436-4448. , 13 p.
(2024)
DOI
Egyéb URL
Teljes dokumentum
Közlemény:35516340
Egyeztetett
Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[35516340]
[Egyeztetett]
8.
Chen, Mu-Sheng
;
Hsu, Ting-Chia
Effects of the Self-Regulated Learning and Motivation on Learning Achievements of the Programming Courses
International Conference on Computers in Education
15
:
ICCE 2024
Paper: 4973
(2024)
DOI
Egyéb URL
Teljes dokumentum
Közlemény:35705372
Nyilvános
Idéző
Folyóiratcikk (Konferenciaközlemény )
Tudományos
Konferenciaközlemény (Folyóiratcikk) | Tudományos
[35705372]
[Nyilvános]
9.
Fang, Minghui
Exploring the Relationship Between Motivation and IELTS Reading Proficiency Among Chinese Learners
WORLD JOURNAL OF ENGLISH LANGUAGE
14
:
6
pp. 341-356. , 16 p.
(2024)
DOI
Scopus
Egyéb URL
Közlemény:35155027
Egyeztetett
Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[35155027]
[Egyeztetett]
10.
Formento Torres, Ana Cristina
;
Quílez-Robres, Alberto
;
Cortés-Pascual, Alejandra
¿Es la metodología cooperativa el camino para motivar y aprender en la adolescencia? [Is the cooperative methodology the way to motivate and learn during adolescence?]
BORDON: REVISTA DE PEDAGOGIA
76
:
3
pp. 169-191. , 23 p.
(2024)
DOI
Scopus
Egyéb URL
Teljes dokumentum
Közlemény:35433933
Egyeztetett
Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[35433933]
[Egyeztetett]
11.
Helta, Anggia
;
Anita, Habók
Factor Analysis on the Motivation for Extensive Reading Questionnaire
JOURNAL ON EFFICIENCY AND RESPONSIBILITY IN EDUCATION AND SCIENCE
17
:
3
pp. 195-204. , 10 p.
(2024)
DOI
WoS
Scopus
Teljes dokumentum
SZTE Publicatio
Közlemény:35427675
Egyeztetett
Forrás Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[35427675]
[Egyeztetett]
12.
Hidayatullah, A. ✉
;
Csíkos, C. ✉
The Role of Students’ Beliefs, Parents' Educational Level, and The Mediating Role of Attitude and Motivation in Students’ Mathematics Achievement
ASIA-PACIFIC EDUCATION RESEARCHER
33
:
2
pp. 253-262. , 10 p.
(2024)
DOI
WoS
REAL
Scopus
SZTE Publicatio
Közlemény:33790784
Egyeztetett
Forrás Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 11
| Független: 6 | Függő: 5 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 11 | Scopus jelölt: 7 | WoS/Scopus jelölt: 11 | DOI jelölt: 11
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[33790784]
[Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 11, Független: 6, Függő: 5, Nem jelölt: 0
13.
Hidayatullah, Achmad
;
Abidin, Ratno
;
Muqit, Abdul
Motivation and Behavioral Engagement: The Mediating Role of Mathematics Self-Efficacy in Primary Education
JOURNAL ON EFFICIENCY AND RESPONSIBILITY IN EDUCATION AND SCIENCE
17
:
3
pp. 237-246. , 10 p.
(2024)
DOI
WoS
Scopus
Egyéb URL
Közlemény:35432194
Egyeztetett
Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[35432194]
[Egyeztetett]
14.
Khine, Myint Swe
Educational Motivation
In: Khine, Myint Swe (szerk.)
Motivation Science : A Machine-Generated Literature Overview
Singapore, Szingapúr :
Springer Nature Singapore
(2024)
646 p.
pp. 223-351. Paper: Chapter 3 , 129 p.
DOI
Egyéb URL
Közlemény:35651099
Egyeztetett
Idéző
Könyvrészlet (Könyvfejezet )
Tudományos
Könyvfejezet (Könyvrészlet) | Tudományos
[35651099]
[Egyeztetett]
15.
Mousavi, Shokoofeh
;
Khodaei, Ali
;
Shokri, Omid
Mathematics Motivation Questionnaire (MMQ): Factor Structure and Psychometric Properties of the Farsi Version
Research in School and Virtual Learning
12
:
2
pp. 9-20. , 12 p.
(2024)
DOI
Teljes dokumentum
Közlemény:35633610
Egyeztetett
Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[35633610]
[Egyeztetett]
16.
Narges, Yaftian
;
Asma, Nekuei
Identifying the Beliefs of Sixth Grade Students about Solving Mathematics Problems Using Metaphors
Journal of new strategies for teacher education
10
:
17
pp. 91-107. , 17 p.
(2024)
DOI
Közlemény:35172083
Egyeztetett
Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[35172083]
[Egyeztetett]
17.
Ndidiamaka, Udeh-Aloysius Kate
;
Ngozi, Achufusi Nonye
Self–Efficacy and Motivation as Correlates of Secondary School Students’ Academic Achievement in Biology in Enugu South Local Government Area
International Journal of Education and Evaluation
10
:
4
pp. 237-246. , 10 p.
(2024)
DOI
Kiadónál
Közlemény:34960034
Egyeztetett
Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[34960034]
[Egyeztetett]
18.
Novák, Jaromír
;
Berková, Kateřina
;
Kubišová, Andrea
;
Kolářová, Dana
Gender Differences in School Achievement and Attitudes towards Motivation in Secondary Economic Education
JOURNAL ON EFFICIENCY AND RESPONSIBILITY IN EDUCATION AND SCIENCE
17
:
3
pp. 223-236. , 14 p.
(2024)
DOI
WoS
Scopus
Egyéb URL
Teljes dokumentum
Közlemény:35433946
Egyeztetett
Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[35433946]
[Egyeztetett]
19.
Qin, Kexin
;
Wang, Yehui ✉
Promoting reading, mathematics and science learning: the role of reading achievement and reading interest
INFANCIA Y APRENDIZAJE
47
:
2
pp. 264-289. , 26 p.
(2024)
DOI
WoS
Egyéb URL
Teljes dokumentum
Közlemény:35351109
Egyeztetett
Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[35351109]
[Egyeztetett]
20.
Riadi, Alexander Joseph
;
Sukarsa, I Komang Gde
;
Suciptawati, Ni Luh Putu
;
Kencana, Eka N
Causalities of motivation, self-related beliefs, and student engagement towards high school students’ achievement using structural equation modeling
BAREKENG: Jurnal Ilmu Matematika dan Terapan
18
:
4
pp. 2307-2318. , 12 p.
(2024)
DOI
Scopus
Egyéb URL
Teljes dokumentum
Közlemény:35463160
Egyeztetett
Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[35463160]
[Egyeztetett]
21.
Rost, Detlef H.
;
Feng, Xiaoli
Academic Self-Concept Wins the Race: The Prediction of Achievements in Three Major School Subjects by Five Subject-Specific Self-Related Variables
BEHAVIORAL SCIENCES: OPEN ACCESS PSYCHOLOGY & COGNITION JOURNAL
14
:
1
p. 40
(2024)
DOI
WoS
Scopus
Egyéb URL
Közlemény:34487318
Egyeztetett
Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[34487318]
[Egyeztetett]
22.
Sabanal, Donalyn
;
Gako, Mariza
;
Dela Torre, Herson
;
Sabanal, Jamaica
;
So, Rex Boi
;
Bacal, John Bricster
;
Corgio, Lyvelle Dim
;
Laroga, Jen Frances
;
Camallere, Cecil
;
Pagador, Mary Joy
et al.
Predictive model for college students’ performance in higher mathematics
SOCIAL SCIENCES & HUMANITIES OPEN
10
Paper: 101134 , 12 p.
(2024)
DOI
Scopus
Teljes dokumentum
Közlemény:35381960
Egyeztetett
Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[35381960]
[Egyeztetett]
23.
Surashkumar, Santini A/P
;
Ismail, Norulhuda
The Effects of Gamification towards Year 5 Students’ Achievement in Number Sense, Attitude and Motivation in Learning Mathematics
International Journal of Academic Research in Progressive Education and Development
13
:
1
pp. 1482-1493. , 12 p.
(2024)
DOI
Egyéb URL
Közlemény:34674005
Admin láttamozott
Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[34674005]
[Admin láttamozott]
24.
Tai, Kai-Hsin
;
Hong, Jon-Chao
;
Chen, Kuan-Fong
;
Lin, Chan-Li
Practicing drum on VR to promote rhythm performance: Exploring the learning progress related to incremental belief of rhythm, gameplay anxiety, flow experience, and perceived learning value
ENTERTAINMENT COMPUTING
48
Paper: 100607 , 9 p.
(2024)
DOI
WoS
Scopus
Egyéb URL
Közlemény:34252640
Egyeztetett
Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[34252640]
[Egyeztetett]
25.
Wijayanto, Pikir Wisnu
;
Suarni, Ertati
;
Judijanto, Loso
;
Kesuma, Putri Zalika LM
;
Huda, Nuril
Positive Factors of Student Learning Orientation in Improving Student Understanding and Learning Outcomes
INTERNATIONAL JOURNAL OF ELEMENTARY EDUCATION (INDONESIA)
8
:
2
pp. 198-206. , 9 p.
(2024)
DOI
Egyéb URL
Teljes dokumentum
Közlemény:35139918
Egyeztetett
Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[35139918]
[Egyeztetett]
26.
Zuckerman, Dafna
;
Yablon, Yaacov B.
;
Iluz, Shira
The Role of Simulation in Exposing Hidden Gender Biases: A Study of Motivational Discourse in Mathematics Education
EDUCATION SCIENCES
14
:
11
Paper: 1265 , 18 p.
(2024)
DOI
WoS
Egyéb URL
Teljes dokumentum
Közlemény:35592939
Egyeztetett
Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[35592939]
[Egyeztetett]
27.
Aisy, Fadhlika Nur Rohadatul
;
Saptono, Ari
;
Wibowo, Agus
The Effect Of Learning Facilities And Peer Environment On Student Learning Achievement In Economics Subject Through Learning Motivation
Jurnal Pendidikan Ekonomi, Perkantoran, dan Akuntansi
4
:
2
pp. 78-89. , 12 p.
(2023)
Kiadónál
Közlemény:33899319
Egyeztetett
Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[33899319]
[Egyeztetett]
28.
Anggia, Helta ✉
;
Magyar, Andrea
;
Habók, Anita
Measurement invariance of the English reading motivational structure of bilingual and multilingual university students
HELIYON
9
:
12
Paper: e22884 , 12 p.
(2023)
DOI
WoS
Scopus
PubMed
Egyéb URL
SZTE Publicatio
Közlemény:34416007
Egyeztetett
Forrás Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[34416007]
[Egyeztetett]
29.
Bánfi, Gréta
;
Budis, Imola
Az énkép, az énhatékonyság és a szorongás vizsgálata kortársi tanulási programok hatásainak tükrében
ÚJ PEDAGÓGIAI SZEMLE
73
:
3-4
pp. 53-77. , 25 p.
(2023)
Teljes dokumentum
Közlemény:33814327
Admin láttamozott
Forrás Idéző
Folyóiratcikk (Összefoglaló cikk )
Tudományos
Összefoglaló cikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[33814327]
[Admin láttamozott]
30.
bin Abdullah, Mohd Amirul Syafiq
;
Ma'rof, Aini Marina
;
Tengku Kamalden, Tengku Fadilah
;
Ahmad, Nor Aniza
Achievement Motivation and Academic Success: A Study of Student-Athletes in a Malaysian Sports School
International Journal of Academic Research in Progressive Education and Development
12
:
2
pp. 446-459. , 14 p.
(2023)
DOI
Egyéb URL
Közlemény:33824921
Egyeztetett
Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[33824921]
[Egyeztetett]
31.
Budis, Imola
A tudatos jelenlét öt aspektusának mérésére alkalmas kérdőív (FFMQ-24) hazai adaptációja és 10. évfolyamos tanulók körében végzett előméréseinek eredményei
ISKOLAKULTÚRA: PEDAGÓGUSOK SZAKMAI-TUDOMÁNYOS FOLYÓIRATA
33
:
5
pp. 21-45. , 25 p.
(2023)
DOI
Teljes dokumentum
Közlemény:34071809
Admin láttamozott
Forrás Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[34071809]
[Admin láttamozott]
32.
Díaz-Álvarez, José
;
Díaz-Álvarez, Antonio
;
Mantecón, Ramiro
;
Miguélez, María Henar
“FLIPPED ASSESSMENT”: Proposal for a Self-Assessment Method to Improve Learning in the Field of Manufacturing Technologies
EDUCATION SCIENCES
13
:
8
Paper: 831 , 15 p.
(2023)
DOI
WoS
Scopus
Egyéb URL
Közlemény:34101511
Egyeztetett
Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[34101511]
[Egyeztetett]
33.
Feng, X. ✉
;
Wang, J.-L. ✉
;
Rost, D.H. ✉
Subject-specific interests and subject-specific self-concepts: Factor structures and shared as well non-shared predictive powers for academic achievements in two major school subjects
ZEITSCHRIFT FUR PADAGOGISCHE PSYCHOLOGIE
37
:
4
pp. 322-335. , 14 p.
(2023)
DOI
WoS
Scopus
Közlemény:33059537
Egyeztetett
Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[33059537]
[Egyeztetett]
34.
Formento Torres, Ana Cristina
;
Quílez-Robres, Alberto
;
Cortés-Pascual, Alejandra
Motivación y rendimiento académico en la adolescencia: una revisión sistemática meta-analítica / Motivation and academic performance in adolescence: a systematic meta-analytic review
RELIEVE
29
:
1
Paper: 25110 , 23 p.
(2023)
DOI
WoS
Scopus
Egyéb URL
Közlemény:34043715
Egyeztetett
Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[34043715]
[Egyeztetett]
35.
Haw, J.Y.
;
King, R.B. ✉
Understanding Filipino students’ achievement in PISA: The roles of personal characteristics, proximal processes, and social contexts
SOCIAL PSYCHOLOGY OF EDUCATION
(2023)
DOI
WoS
Scopus
Egyéb URL
Közlemény:33790783
Egyeztetett
Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[33790783]
[Egyeztetett]
36.
Hidayatullah, Achmad
;
Csíkos, Csaba
Students’ Responses to the Realistic Word Problems and Their Mathematics-Related Beliefs in Primary Education
PEDAGOGIKA / PEDAGOGY STUDIES
150
:
2
pp. 21-37. , 17 p.
(2023)
DOI
Scopus
Teljes dokumentum
Egyéb URL
Közlemény:34113308
Admin láttamozott
Forrás Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[34113308]
[Admin láttamozott]
37.
Miller, Angie L.
;
Alvarez Huerta, Paula
Exploring the role of gender identity and academic major in skill confidence and entrepreneurial career plans
Entrepreneurship Education
6
:
3
pp. 295-317. , 23 p.
(2023)
DOI
Scopus
Egyéb URL
Közlemény:34186707
Egyeztetett
Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[34186707]
[Egyeztetett]
38.
Moustakas, Dimitrios
;
Gonida, Eleftheria Ν.
Motivational Profiles of High Achievers in Mathematics: Relations with Metacognitive Processes and Achievement Emotions
EDUCATION SCIENCES
13
:
10
Paper: 970 , 21 p.
(2023)
DOI
WoS
Scopus
Egyéb URL
Közlemény:34158483
Egyeztetett
Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[34158483]
[Egyeztetett]
39.
Passeggia, Raffaella
;
Testa, Italo
;
Esposito, Giovanna ✉
;
Picione, Raffaele De Luca
;
Ragozini, Giancarlo
;
Freda, Maria Francesca
Examining the Relation Between First-year University Students' Intention to Drop-out and Academic Engagement: The Role of Motivation, Subjective Well-being and Retrospective Judgements of School Experience
INNOVATIVE HIGHER EDUCATION
48
:
5
pp. 837-859. , 23 p.
(2023)
DOI
WoS
Scopus
Egyéb URL
Közlemény:34339833
Egyeztetett
Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[34339833]
[Egyeztetett]
40.
Piaw, Lewis Liew Teo
;
Embul, Helen Unyan
;
Abu, Siti Nurfaizah
Motivating Students to Learn Mathematics in the iGrowMaths Classroom: An Innovative Adaptive Classroom in Business Mathematics Education
International Journal of Advanced Research in Education and Society (IJARES)
5
:
4
pp. 241-249. , 9 p.
(2023)
DOI
Egyéb URL
Teljes dokumentum
Közlemény:34475632
Egyeztetett
Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[34475632]
[Egyeztetett]
41.
Radišic, Jelena
Student Mathematics Learning Outcomes
In: Manizade, Agida; Buchholtz, Nils; Beswick, Kim (szerk.)
The Evolution of Research on Teaching Mathematics
Cham, Svájc :
Springer International Publishing
(2023)
pp. 197-223. , 27 p.
DOI
Közlemény:34093876
Egyeztetett
Idéző
Könyvrészlet (Szaktanulmány )
Tudományos
Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos
[34093876]
[Egyeztetett]
42.
Sintema, Edgar J.
;
Mosimege, Mogege
High School Students’ Beliefs about Mathematical Problem Solving: A Cluster Analysis
MATHEMATICS TEACHING-RESEARCH JOURNAL ONLINE
15
:
1
pp. 68-83. , 16 p.
(2023)
Scopus
Teljes dokumentum
Közlemény:33788542
Admin láttamozott
Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[33788542]
[Admin láttamozott]
43.
Sucipto, Sucipto
;
Wiyono, Bambang Budi
;
Imron, Ali
;
Kusumaningrum, Desi Eri
;
Saat, Rohaida Binti Mohd.
The Effect of Using ICT, Discussion, Explanation, and Discovery Methods in Instructional Process on Students' Learning Motivation
Tuijin Jishu/Journal of Propulsion Technology
44
:
4
pp. 6057-6068. , 12 p.
(2023)
DOI
Közlemény:34391863
Egyeztetett
Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[34391863]
[Egyeztetett]
44.
Wibawa, Setya Chendra
;
Sulistiyo, Edy
;
Sujatmiko, Bambang
;
Nareswari, Annisa Rahmi
;
Handoyo, Eko
;
Susilowibowo, Joni
;
Bachri, Bachtiar S.
Quickly understanding of android-based application athlete's buddy to balancing the athlete physical nutrition
AIP CONFERENCE PROCEEDINGS
2646
:
1
Paper: 040017 , 7 p.
(2023)
DOI
Scopus
Egyéb URL
Közlemény:33826582
Egyeztetett
Idéző
Folyóiratcikk (Konferenciaközlemény )
Tudományos
Konferenciaközlemény (Folyóiratcikk) | Tudományos
[33826582]
[Egyeztetett]
45.
Yeribatuah, Peter
;
Arthur, Yarhands Dissou
Learners’ Attitude towards Mathematics, Technology on Their Mathematics Interest: The Mediating Role of Learners’ Mathematics Perception
Jurnal Pendidikan Matematika (Mathematics Education Journal)
17
:
3
pp. 361-378. , 18 p.
(2023)
DOI
Kiadónál
Scopus
Közlemény:34426091
Egyeztetett
Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[34426091]
[Egyeztetett]
46.
Abdi, Ali
;
Shiravand, Behnaz
Development of a mathematical performance model based on constructivist learning environment perceptions with the mediating role of mathematical self-efficacy and motivation to learn mathematic in first grade high school students
EDUCATIONAL PSYCHOLOGY
18
:
66
pp. 217-242. , 26 p.
(2022)
DOI
Teljes dokumentum
Közlemény:33832106
Egyeztetett
Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[33832106]
[Egyeztetett]
47.
Arthur, Y.D. ✉
;
Dogbe, C.S.K.
;
Asiedu-Addo, S.K.
Enhancing Performance in Mathematics Through Motivation, Peer Assisted Learning, And Teaching Quality: The Mediating Role of Student Interest
EURASIA JOURNAL OF MATHEMATICS SCIENCE AND TECHNOLOGY EDUCATION
18
:
2
Paper: m2072 , 13 p.
(2022)
DOI
Scopus
Egyéb URL
Közlemény:33059539
Admin láttamozott
Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[33059539]
[Admin láttamozott]
48.
Chiappetta-Santana, Leilane Henriette Barreto
;
Jesuino, Ana Deyvis Santos Araújo
;
Lima-Costa, Ariela Raissa
Learning Motivation, Socioemotional Skills and School Achievement in Elementary School Students
PAIDÉIA (RIBEIRAO PRETO)
32
pp. 1-12. Paper: e3232 , 12 p.
(2022)
DOI
Scopus
Teljes dokumentum
Közlemény:33249431
Egyeztetett
Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[33249431]
[Egyeztetett]
49.
Farsani, D.
;
Villa-Ochoa, J.A. ✉
Análisis de la atención visual de estudiantes a través de gafas espía [Analyzing students' visual attention through spy glasses]
UNICIENCIA
36
:
1
pp. 1-17. , 17 p.
(2022)
DOI
WoS
Scopus
Egyéb URL
Közlemény:33059536
Egyeztetett
Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[33059536]
[Egyeztetett]
50.
Hidayatullah, Achmad ✉
;
Csíkos, Csaba
Mathematics Related Belief System and Word Problem-Solving in the Indonesian Context
EURASIA JOURNAL OF MATHEMATICS SCIENCE AND TECHNOLOGY EDUCATION
18
:
4
Paper: em2094 , 16 p.
(2022)
DOI
REAL
Scopus
Egyéb URL
SZTE Publicatio
Közlemény:32842919
Egyeztetett
Forrás Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 3
| Független: 3 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 1 | Scopus jelölt: 1 | WoS/Scopus jelölt: 1 | DOI jelölt: 3 (Nem nyilvános: 1)
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[32842919]
[Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 3, Független: 3, Függő: 0, Nem jelölt: 0
51.
Mohamad Razi, Nor Faezah
;
Baharun, Norhayati
;
Omar, Nasiroh
Machine Learning Predictive Model of Academic Achievement Efficiency based on Data Envelopment Analysis
MATHEMATICAL SCIENCES AND INFORMATICS JOURNAL
3
:
1
pp. 86-99. , 14 p.
(2022)
DOI
Egyéb URL
Közlemény:33066743
Egyeztetett
Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[33066743]
[Egyeztetett]
52.
Mulyawan, Putri Salsabila
;
Mardi, Mardi
;
Susanti, Santi
Pengembangan Prestasi Belajar Siswa yang di Mediasi Motivasi Belajar, Studi pada SMK Akuntansi di Bogor Jawa Barat
JURNAL ILMIAH MANDALA EDUCATION
8
:
3
pp. 2371-2383. , 13 p.
(2022)
DOI
Egyéb URL
Teljes dokumentum
Közlemény:33059918
Admin láttamozott
Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[33059918]
[Admin láttamozott]
53.
Radišić, Jelena
;
Nortvedt, Guri A.
;
Runde, Ragnhild Kobro
Relationships Between Mathematics Self-Beliefs, Exposure to ICT In School, and Achievement on PISA 2012 Paper- and Computer-Based Mathematics Assessments
In: Polly, Drew; Miller, Bridget T.; Martin, Christie (szerk.)
Technology Integration and Transformation in STEM Classrooms
IGI Global
(2022)
pp. 223-246. Paper: chapter 12 , 24 p.
DOI
Egyéb URL
Közlemény:33585634
Admin láttamozott
Idéző
Könyvrészlet (Könyvfejezet )
Tudományos
Könyvfejezet (Könyvrészlet) | Tudományos
[33585634]
[Admin láttamozott]
54.
Simões, S. ✉
;
Oliveira, T.
;
Nunes, C.
Influence of computers in students’ academic achievement
HELIYON
8
:
3
Paper: 09004 , 13 p.
(2022)
DOI
WoS
Scopus
PubMed
Egyéb URL
Közlemény:33059535
Admin láttamozott
Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[33059535]
[Admin láttamozott]
55.
Sintema, Edgar J
;
Jita, Thuthukile
Gender Differences in High School Students’ Beliefs about Mathematical Problem Solving
INTERNATIONAL JOURNAL OF LEARNING TEACHING AND EDUCATIONAL RESEARCH
21
:
10
pp. 395-417. , 23 p.
(2022)
DOI
Scopus
Egyéb URL
Közlemény:33292190
Egyeztetett
Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[33292190]
[Egyeztetett]
56.
Son, Van Nguyen
;
Anita, Habók
Developing and Validating a Self-efficacy Questionnaire for CEFR A2 Level EFL Learners
MEXTESOL JOURNAL
46
:
1
Paper: 45947 , 11 p.
(2022)
Kiadónál
REAL
Scopus
SZTE Publicatio
Zárolt
Közlemény:32636570
Admin láttamozott
Forrás Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 1
| Független: 1 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[32636570]
[Admin láttamozott]
Nyilvános idéző összesen: 1, Független: 1, Függő: 0, Nem jelölt: 0
57.
Tangkui, Rayner bin
Kesan Penggunaan Minecraft Terhadap Pencapaian dan Motivasi Murid Tahun 5 dalam Perimeter dan Luas
JURNAL PENDIDIKAN SAINS DAN MATEMATIK MALAYSIA
12
:
2
pp. 51-66. , 16 p.
(2022)
DOI
Kiadónál
Teljes dokumentum
Közlemény:33453394
Egyeztetett
Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[33453394]
[Egyeztetett]
58.
Tsampouris, Georgios
Study on the perceptions of Greek students, of the secondary education, on the course of mathematics, referring to some aspects of their competence of learning to learn, from the perspective of school psychology in education
UCO Press
,
Megjelenés/Fokozatszerzés éve: 2022
Teljes dokumentum
Közlemény:33536173
Admin láttamozott
Idéző
Disszertáció (PhD )
Tudományos
PhD (Disszertáció) | Tudományos
[33536173]
[Admin láttamozott]
59.
Yadav, Pushpendra
;
Ingole, Meenakshi
Mathematical Beliefs for Achievement in Mathematics at Elementary School Level
Pedagogy of Learning
8
:
1
pp. 20-28. , 9 p.
(2022)
DOI
Kiadónál
Közlemény:33673651
Egyeztetett
Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[33673651]
[Egyeztetett]
60.
Yadav, Pushpendra
;
Ingole, Meenakshi
Study on Students' Mathematical Beliefs at Elementary Level
National Journal of Education
20
:
1
pp. 66-77. , 12 p.
(2022)
DOI
Közlemény:33831207
Egyeztetett
Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[33831207]
[Egyeztetett]
61.
نبيل سعد إبراهيم, رشا
فاعلية استراتيجية المحطات العلمية في تدريس الرياضيات لتنمية التنور الرياضي ودافعية التعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [The effectiveness of the scientific stations strategy in teaching mathematics to develop mathematical literacy and learning motivation among primary Stage Pupils]
مجلة کلية التربية. بنها
33
:
131
pp. 559-674. , 116 p.
(2022)
DOI
Egyéb URL
Közlemény:34027783
Egyeztetett
Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[34027783]
[Egyeztetett]
62.
Al-Kiyumi, M.
;
Albeloushi, A.H.
The role of emotional intelligence as a mediating variable in predicting intrinsic motivation in solving mathematical problems among fourth-grade students in the sultanate of oman
JOURNAL OF EDUCATIONAL AND SOCIAL RESEARCH
11
:
3
pp. 164-174. , 11 p.
(2021)
DOI
Scopus
Közlemény:32068731
Admin láttamozott
Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[32068731]
[Admin láttamozott]
63.
de, la Fuente J.
;
Malpica-Chavarria, E.A.
;
Garzón-Umerenkova, A.
;
Pachón-Basallo, M.
Effect of personal and contextual factors of regulation on academic achievement during adolescence: the role of gender and age
INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH
18
:
17
Paper: 8944 , 18 p.
(2021)
DOI
WoS
Scopus
PubMed
Egyéb URL
Közlemény:32212921
Admin láttamozott
Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[32212921]
[Admin láttamozott]
64.
Farsani, Danyal ✉
;
Radmehr, Farzad
;
Alizadeh, Mohadaseh
;
Zakariya, Yusuf Feyisara
Unpacking the black-box of students' visual attention in Mathematics and English classrooms: Empirical evidence using mini-video recording gadgets
JOURNAL OF COMPUTER ASSISTED LEARNING
37
:
3
pp. 773-781. , 9 p.
(2021)
DOI
WoS
Scopus
Közlemény:31884244
Egyeztetett
Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[31884244]
[Egyeztetett]
65.
Hidayah, R. ✉
;
Mu'awanah, E.
;
Zamhari, A.
;
Munardji, Munardji
;
Naqiyah, Naqiyah
Learning worship as a way to improve students’ discipline, motivation, and achievement at school
JOURNAL OF ETHNIC AND CULTURAL STUDIES
8
:
3
pp. 292-310. , 19 p.
(2021)
DOI
Scopus
Közlemény:32212922
Admin láttamozott
Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[32212922]
[Admin láttamozott]
66.
Radišić, Jelena
;
Jensen, Fredrik
5. Norske 9.-trinnselevers motivasjon for naturfag og matematikk – en latent profilanalyse av TIMSS 2019
In: Kaarstein, Hege; Nilsen, Trude (szerk.)
Med blikket mot naturfag : Nye analyser av TIMSS 2019-data og trender 2015–2019
Oslo, Norvégia :
Universitetsforlaget
(2021)
pp. 103-139. , 37 p.
DOI
Egyéb URL
Közlemény:33078400
Admin láttamozott
Idéző
Könyvrészlet (Szaktanulmány )
Tudományos
Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos
[33078400]
[Admin láttamozott]
67.
Sóphie, A.L. Verdegaal
The Dutch decline in PISA reading performance explained: exploring ICT-use, reading motivation, reading frequency, and reading strategies, over time
: master thesis
(2021)
University of Twente, Faculty of Behavioural, Management and Social Sciences
,
Teljes dokumentum
Közlemény:32106030
Admin láttamozott
Idéző
Egyéb (Diplomamunka, szakdolgozat, TDK dolgozat )
Tudományos
Diplomamunka, szakdolgozat, TDK dolgozat (Egyéb) | Tudományos
[32106030]
[Admin láttamozott]
68.
Damrongpanit, Suntonrapot
The Mediating Role of Growth Mindset in the Causal Model of the Factors Affecting the Mathematics Learning of Ninth-Grade Students
UNIVERSAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH
8
:
12
pp. 7183-7196. , 14 p.
(2020)
DOI
Egyéb URL
Közlemény:31913033
Egyeztetett
Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[31913033]
[Egyeztetett]
69.
Rana, Ruchi
;
Yadav, Pushpendra
Toy Integrated Pedagogy Helps to Develop Positive Mathematical Beliefs at Elementary Level
National Journal of Education
18
:
1
pp. 105-117. , 13 p.
(2020)
DOI
Egyéb URL
Közlemény:33695065
Admin láttamozott
Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[33695065]
[Admin láttamozott]
2025-02-19 13:52
×
Lista exportálása irodalomjegyzékként
Hivatkozás stílusok:
IEEE
ACM
APA
Chicago
Harvard
Nyomtatás
Másolás