mtmt
Magyar Tudományos Művek Tára
Előző oldal
Összesen 9 elem 1 oldalon, 9 listázva, a(z) 1. oldal megjelenítve.
Következő oldal
Átlépés a keresőbe
In English
Megjelenítési opciók
Nyelv információ
Absztrakt
Típus információ
Megjegyzés
Státusz információ
Linkek
Csak független idézők
Idézők
Nincs
Szám
Rövid
Részletes
Teljes
Rendezés
-
Megjelenés éve
Első szerző
Cím
Első oldal v. cikkazonosító
Létrehozás dátuma
Nyilvános idézők összesen
Nyilvános idéző+említés összesen
Státusz
Típus
Besorolás
Jelleg
OA típus
MTMT azonosító
Folyóirat
Nyelv
▼
▲
-
Megjelenés éve
Első szerző
Cím
Első oldal v. cikkazonosító
Létrehozás dátuma
Nyilvános idézők összesen
Nyilvános idéző+említés összesen
Státusz
Típus
Besorolás
Jelleg
OA típus
MTMT azonosító
Folyóirat
Nyelv
▼
▲
-
Megjelenés éve
Első szerző
Cím
Első oldal v. cikkazonosító
Létrehozás dátuma
Nyilvános idézők összesen
Nyilvános idéző+említés összesen
Státusz
Típus
Besorolás
Jelleg
OA típus
MTMT azonosító
Folyóirat
Nyelv
▼
▲
Találatok
10
20
50
100
1000
5000
Mód váltás:
XML
JSON
Lista exportálása:
Irodalomjegyzékként
RIS
BIBTEX
1.
Barts, Lívia Krisztina
;
Margitházi, Beja
Visualizing Theory
: Text-visualization as a Teaching Practice for Academic Reading in the Humanities
In: Caroline, Cambre; Edna, Barromi-Perlman; David, Herman Jr. (szerk.)
Visual Pedagogies: Concepts, Cases& Practices
Leiden, Hollandia :
Brill | Sense
(2022)
pp. 264-282. , 19 p.
DOI
Közlemény:33204254
Egyeztetett
Forrás Idéző
Könyvrészlet (Szaktanulmány )
Tudományos
Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos
[33204254]
[Egyeztetett]
2.
Derényi, András
Az intézményi működési keretek átalakítási kísérletei a magyar felsőoktatásban
EDUCATIO
29
:
1
pp. 64-77. , 14 p.
(2020)
DOI
Egyéb URL
Közlemény:31889316
Nyilvános
Forrás Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 12
| Független: 12 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 1 | Scopus jelölt: 2 | WoS/Scopus jelölt: 2 | DOI jelölt: 5 (Nem nyilvános: 1)
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[31889316]
[Nyilvános]
Nyilvános idéző összesen: 12, Független: 12, Függő: 0, Nem jelölt: 0
3.
Hordósy, Rita
;
Szanyi-F, Eleonóra
Moving Through and Moving Away: (Higher) Education Strategies of Hungarian Students
INTERSECTIONS: EAST EUROPEAN JOURNAL OF SOCIETY AND POLITICS
6
:
4
pp. 34-62. , 29 p.
(2020)
DOI
WoS
Közlemény:31810321
Nyilvános
Forrás Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 2
| Független: 0 | Függő: 2 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 2 | Scopus jelölt: 1 | WoS/Scopus jelölt: 2 | DOI jelölt: 2
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[31810321]
[Nyilvános]
Nyilvános idéző összesen: 2, Független: 0, Függő: 2, Nem jelölt: 0
4.
Kozma, Tamás
;
Polónyi, István
;
Pusztai, Gabriella
Higher Education Systems and Institutions, Hungary
In: Teixeira, Pedro; Shin, Jung Cheol (szerk.)
The Encyclopedia of International Higher Education Systems and Institutions
Dordrecht, Hollandia :
Springer Netherlands
(2020)
2,767 p.
pp. 1115-1123. , 9 p.
Kiadónál
Közlemény:3307429
Nyilvános
Forrás Idéző
Könyvrészlet (Könyvfejezet )
Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 12
| Független: 7 | Függő: 5 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 3 | Scopus jelölt: 1 | WoS/Scopus jelölt: 3 | DOI jelölt: 5
Könyvfejezet (Könyvrészlet) | Tudományos
[3307429]
[Nyilvános]
Nyilvános idéző összesen: 12, Független: 7, Függő: 5, Nem jelölt: 0
5.
Józsa, Gabriella
Lemorzsolódási rizikófaktorok a felvételi adatbázis alapján
ISKOLAKULTÚRA: PEDAGÓGUSOK SZAKMAI-TUDOMÁNYOS FOLYÓIRATA
29
:
2-3
pp. 3-21. , 19 p.
(2019)
DOI
Kiadónál
Teljes dokumentum
Google scholar
Közlemény:30654358
Nyilvános
Forrás Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 6
| Független: 6 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 1 | Scopus jelölt: 1 | WoS/Scopus jelölt: 1 | DOI jelölt: 3
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[30654358]
[Nyilvános]
Nyilvános idéző összesen: 6, Független: 6, Függő: 0, Nem jelölt: 0
6.
Pálvölgyi, Krisztián
A magyarországi Bologna-implementációs folyamat elemzése
: Az intézményi szintű folyamatok vizsgálata
327 p.
Eötvös Loránd Tudományegyetem (ELTE)
,
Neveléstudományi Doktori Iskola,
Halász Gábor
Disszertáció benyújtásának éve: 2018,
Védés éve: 2019
Megjelenés/Fokozatszerzés éve: 2019
DOI
ELTE Könyvtára
EDIT
Közlemény:30409257
Egyeztetett
Forrás Idéző
Disszertáció (PhD )
Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 2
| Független: 2 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 1 | WoS/Scopus jelölt: 1 | DOI jelölt: 2
PhD (Disszertáció) | Tudományos
[30409257]
[Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 2, Független: 2, Függő: 0, Nem jelölt: 0
7.
Szabó, Ferenc
A mérnökképzés evolúciója a Szegedi Tudományegyetem Mérnöki Karán = The evolution of engineering education in the faculty of engineering, University of Szeged
TAYLOR: GAZDÁLKODÁS- ÉS SZERVEZÉSTUDOMÁNYI FOLYÓIRAT: A VIRTUÁLIS INTÉZET KÖZÉP-EURÓPA KUTATÁSÁRA KÖZLEMÉNYEI
11
:
2
pp. 79-91. , 13 p.
(2019)
SZTE Egyetemi kiadványok
Teljes dokumentum
Közlemény:30842376
Egyeztetett
Forrás Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[30842376]
[Egyeztetett]
8.
Keczer, Gabriella
Initial Concerns and Experiences Regarding Community Higher Educational Centers in Hungary
In: Kováts, Gergely; Szabó, Mátyás (szerk.)
3rd Central European Higher Education Cooperation (CEHEC) Conference Proceeding : Worry or Not - Higher Education in Central and Eastern Europe Current Trends and Scenarios for the Near Future
Budapest, Magyarország :
Budapesti Corvinus Egyetem
(2018)
230 p.
pp. 27-44. , 18 p.
Közlemény:30426566
Admin láttamozott
Forrás Idéző
Könyvrészlet (Konferenciaközlemény )
Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 1
| Független: 1 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0
Konferenciaközlemény (Könyvrészlet) | Tudományos
[30426566]
[Admin láttamozott]
Nyilvános idéző összesen: 1, Független: 1, Függő: 0, Nem jelölt: 0
9.
Fleck, Zoltán
A jogászképzés szintleíró jellemzői
Budapest, Magyarország :
ELTE Eötvös Kiadó
(2017)
,
38 p.
Kiadónál
ISBN:
9789632848891
Közlemény:3332983
Egyeztetett
Forrás Idéző
Könyv (Szakkönyv )
Oktatási
Szakkönyv (Könyv) | Oktatási
[3332983]
[Egyeztetett]
2026-04-10 21:18
×
Lista exportálása irodalomjegyzékként
Hivatkozás stílusok:
IEEE
ACM
APA
Chicago
Harvard
Nyomtatás
Másolás