1.
Angeioplastis, Athanasios ; Aliprantis, John ; Konstantakis, Markos ; Tsimpiris, Alkiviadis
Predicting Student Performance and Enhancing Learning Outcomes: A Data-Driven Approach Using Educational Data Mining Techniques
COMPUTERS 14 : 3 p. 83 (2025)
DOI Egyéb URL
Közlemény:35800392 Nyilvános Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[35800392] [Nyilvános]
2.
Butt, Rameen ; Siddiqui, Hammad ; Soomro, Raheel Ahmed ; Asad, Muhammad Mujtaba
Integration of Industrial Revolution 4.0 and IOTs in academia: a state-of-the-art review on the concept of Education 4.0 in Pakistan
INTERACTIVE TECHNOLOGY AND SMART EDUCATION 17 : 4 pp. 337-354. , 18 p. (2020)
DOI WoS Egyéb URL
Közlemény:31314591 Nyilvános Idéző Folyóiratcikk (Összefoglaló cikk ) Tudományos
Összefoglaló cikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[31314591] [Nyilvános]
3.
Kővári, Attila ; Katona, József ; Costescu, Cristina
Evaluation of Eye-Movement Metrics in a Software Debugging Task using GP3 Eye Tracker
ACTA POLYTECHNICA HUNGARICA 17 : 2 pp. 57-76. , 20 p. (2020)
DOI WoS Scopus Egyéb URL Matarka
Közlemény:31159782 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 47 | Független: 33 | Függő: 14 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 32 | Scopus jelölt: 34 | WoS/Scopus jelölt: 34 | DOI jelölt: 39
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[31159782] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 47, Független: 33, Függő: 14, Nem jelölt: 0
4.
Szűts, Zoltán ; Törteli, Telek Márta
Mémek és hungaromémek
KORUNK (KOLOZSVÁR) 31 : 2 pp. 88-97. , 10 p. (2020)
Egyéb URL
Közlemény:31139399 Admin láttamozott Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 1 | Független: 1 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | DOI jelölt: 1
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[31139399] [Admin láttamozott]
Nyilvános idéző összesen: 1, Független: 1, Függő: 0, Nem jelölt: 0
5.
Ujbányi, Tibor ; Kővári, Attila ; Sziládi, Gergely ; Katona, József
Examination of the eye-hand coordination related to computer mouse movement
INFOCOMMUNICATIONS JOURNAL 12 : 1 pp. 26-31. , 6 p. (2020)
DOI REAL WoS Scopus Egyéb URL Matarka
Közlemény:31326783 Nyilvános Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 18 | Független: 13 | Függő: 5 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 8 | Scopus jelölt: 10 | WoS/Scopus jelölt: 10 | DOI jelölt: 13
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[31326783] [Nyilvános]
Nyilvános idéző összesen: 18, Független: 13, Függő: 5, Nem jelölt: 0
6.
Balogh, Zoltán ; Kuchárik, Michal
Predicting Student Grades Based on Their Usage of LMS Moodle Using Petri Nets
APPLIED SCIENCES-BASEL 9 : 20 Paper: 4211 , 7 p. (2019)
DOI WoS Scopus Egyéb URL
Közlemény:30844637 Nyilvános Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[30844637] [Nyilvános]
7.
Costescu, Cristina ; Rosan, Adrian ; Nagy, Brigitta ; Heldal, Ilona ; Helgesen, Carsten ; Kővári, Attila ; Katona, József ; Thill, Serge ; Demeter, Róbert ; Efrem, Igor
Assessing Visual Attention in Children Using GP3 Eye Tracker
In: Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE) (szerk.) 10th IEEE International Conference on Cognitive Infocommunications, (CogInfoCom 2019)
Piscataway (NJ), Amerikai Egyesült Államok : Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE) (2019) pp. 343-348. , 5 p.
DOI WoS IEEE Xplore Scopus
Közlemény:30860455 Egyeztetett Forrás Idéző Könyvrészlet (Konferenciaközlemény ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 26 | Független: 22 | Függő: 4 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 19 | Scopus jelölt: 18 | WoS/Scopus jelölt: 20 | DOI jelölt: 23
Konferenciaközlemény (Könyvrészlet) | Tudományos[30860455] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 26, Független: 22, Függő: 4, Nem jelölt: 0
8.
Cristina, Costescu ; Adrian, Rosan
Development an assessment protocol to identify the characteristics of ASD using eye-tracking for special education purpose
JOURNAL OF APPLIED TECHNICAL AND EDUCATIONAL SCIENCES / ALKALMAZOTT MŰSZAKI ÉS PEDAGÓGIAI TUDOMÁNYOS FOLYÓIRAT 9 : 4 pp. 70-87. , 18 p. (2019)
Teljes dokumentum
Közlemény:31029844 Nyilvános Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[31029844] [Nyilvános]
9.
Demeter, Róbert ; Kővári, Attila ; Katona, József ; Heldal, Ilona ; Costescu, Cristina ; Rosan, Adrian ; Hathazi, Andrea ; Thill, Serge
A quantitative study of using Cisco Packet Tracer simulation software to improve IT students' creativity and outcomes
In: Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE) (szerk.) 10th IEEE International Conference on Cognitive Infocommunications, (CogInfoCom 2019)
Piscataway (NJ), Amerikai Egyesült Államok : Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE) (2019) pp. 353-358. , 6 p.
DOI WoS IEEE Xplore Scopus
Közlemény:30862511 Egyeztetett Forrás Idéző Könyvrészlet (Konferenciaközlemény ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 13 | Független: 13 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 9 | Scopus jelölt: 11 | WoS/Scopus jelölt: 11 | DOI jelölt: 12
Konferenciaközlemény (Könyvrészlet) | Tudományos[30862511] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 13, Független: 13, Függő: 0, Nem jelölt: 0
10.
Demeter, Róbert ; Kővári, Attila ; Katona, József ; Heldal, Ilona ; Costescu, Cristina ; Rosan, Adrian ; Hathazi, Andrea ; Thill, Serge
The use of cognitive maps in product development
In: Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE) (szerk.) 10th IEEE International Conference on Cognitive Infocommunications, (CogInfoCom 2019)
Piscataway (NJ), Amerikai Egyesült Államok : Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE) (2019) pp. 359-362. , 3 p.
DOI WoS IEEE Xplore Scopus
Közlemény:30862517 Egyeztetett Forrás Idéző Könyvrészlet (Konferenciaközlemény ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 5 | Független: 4 | Függő: 1 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 1 | Scopus jelölt: 2 | WoS/Scopus jelölt: 2 | DOI jelölt: 2
Konferenciaközlemény (Könyvrészlet) | Tudományos[30862517] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 5, Független: 4, Függő: 1, Nem jelölt: 0
11.
Efrem, Igor ; Høyvik, Magnar ; Heldal, Ilona ; Helgesen, Carsten ; Kővári, Attila ; Katona, József ; Costescu, Cristina ; Rosan, Adrian ; Hathazi, Andrea ; Demeter, Róbert et al.
Mobile Application Helps Planning Activities during Pregnancy
In: Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE) (szerk.) 10th IEEE International Conference on Cognitive Infocommunications, (CogInfoCom 2019)
Piscataway (NJ), Amerikai Egyesült Államok : Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE) (2019) pp. 339-342. , 3 p.
DOI WoS IEEE Xplore Scopus
Közlemény:30860434 Egyeztetett Forrás Idéző Könyvrészlet (Konferenciaközlemény ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 3 | Független: 3 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 1 | Scopus jelölt: 1 | WoS/Scopus jelölt: 2 | DOI jelölt: 3
Konferenciaközlemény (Könyvrészlet) | Tudományos[30860434] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 3, Független: 3, Függő: 0, Nem jelölt: 0
12.
Katona, József ; Kővári, Attila ; Heldal, Ilona ; Helgesen, Carsten ; Costescu, Cristina ; Rosan, Adrian ; Hathazi, Andrea ; Thill, Serge ; Demeter, Róbert
Recording Eye-tracking Parameters during a Program Source-code Debugging Example
In: Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE) (szerk.) 10th IEEE International Conference on Cognitive Infocommunications, (CogInfoCom 2019)
Piscataway (NJ), Amerikai Egyesült Államok : Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE) (2019) pp. 335-338. , 3 p.
DOI WoS IEEE Xplore Scopus
Közlemény:30862542 Egyeztetett Forrás Idéző Könyvrészlet (Konferenciaközlemény ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 7 | Független: 5 | Függő: 2 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 4 | Scopus jelölt: 5 | WoS/Scopus jelölt: 5 | DOI jelölt: 5
Konferenciaközlemény (Könyvrészlet) | Tudományos[30862542] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 7, Független: 5, Függő: 2, Nem jelölt: 0
13.
Katona, József ; Kővári, Attila ; Costescu, Cristina ; Rosan, Adrian ; Hathazi, Andrea ; Heldal, Ilona ; Helgesen, Carsten ; Thill, Serge ; Demeter, Róbert
The Examination Task of Source-code Debugging Using GP3 Eye Tracker
In: Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE) (szerk.) 10th IEEE International Conference on Cognitive Infocommunications, (CogInfoCom 2019)
Piscataway (NJ), Amerikai Egyesült Államok : Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE) (2019) pp. 329-334. , 5 p.
DOI WoS IEEE Xplore Scopus
Közlemény:30862540 Egyeztetett Forrás Idéző Könyvrészlet (Konferenciaközlemény ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 12 | Független: 5 | Függő: 7 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 8 | Scopus jelölt: 10 | WoS/Scopus jelölt: 10 | DOI jelölt: 10
Konferenciaközlemény (Könyvrészlet) | Tudományos[30862540] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 12, Független: 5, Függő: 7, Nem jelölt: 0
14.
Kővari, Attila ; Katona, József ; Demeter, Róbert ; Rosan, Adrian ; Hathazi, Andrea ; Costescu, Cristina ; Heldal, Ilona ; Helgesen, Carsten ; Thill, Serge
Analysis of Gaze Fixations Using an Open-source Software
In: Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE) (szerk.) 10th IEEE International Conference on Cognitive Infocommunications, (CogInfoCom 2019)
Piscataway (NJ), Amerikai Egyesült Államok : Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE) (2019) pp. 325-328. , 4 p.
DOI WoS IEEE Xplore Scopus
Közlemény:30860353 Egyeztetett Forrás Idéző Könyvrészlet (Konferenciaközlemény ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 2 | Független: 2 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 1 | Scopus jelölt: 2 | WoS/Scopus jelölt: 2 | DOI jelölt: 2
Konferenciaközlemény (Könyvrészlet) | Tudományos[30860353] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 2, Független: 2, Függő: 0, Nem jelölt: 0
15.
Kővári, Attila ; Katona, József ; Heldal, Ilona ; Helgesen, Carsten ; Costescu, Cristina ; Rosan, Adrian ; Hathazi, Andrea ; Thill, Serge ; Demeter, Robert
Examination of Gaze Fixations Recorded during the Trail Making Test
In: Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE) (szerk.) 10th IEEE International Conference on Cognitive Infocommunications, (CogInfoCom 2019)
Piscataway (NJ), Amerikai Egyesült Államok : Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE) (2019) pp. 319-324. , 5 p.
DOI WoS IEEE Xplore Scopus
Közlemény:30859554 Egyeztetett Forrás Idéző Könyvrészlet (Konferenciaközlemény ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 9 | Független: 8 | Függő: 1 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 5 | Scopus jelölt: 7 | WoS/Scopus jelölt: 7 | DOI jelölt: 8
Konferenciaközlemény (Könyvrészlet) | Tudományos[30859554] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 9, Független: 8, Függő: 1, Nem jelölt: 0
16.
Mahdum, Mahdum ; Hadriana, Hadriana ; Safriyanti, Maria
Exploring Teacher Perceptions and Motivations to ICT Use in Learning Activities in Indonesia
JOURNAL OF INFORMATION TECHNOLOGY EDUCATION-RESEARCH 18 pp. 293-317. , 25 p. (2019)
DOI WoS Egyéb URL
Közlemény:31604938 Nyilvános Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[31604938] [Nyilvános]
17.
Buda, András
IKT és oktatás: Együtt vagy egymás mellett?
Szeged, Magyarország : Belvedere Meridionale (2017) , 206 p.
ISBN: 9786155372681 Teljes dokumentum
Közlemény:3204579 Admin láttamozott Forrás Idéző Könyv (Monográfia ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 78 | Független: 78 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 3 | Scopus jelölt: 3 | WoS/Scopus jelölt: 4 | DOI jelölt: 33
Monográfia (Könyv) | Tudományos[3204579] [Admin láttamozott]
Nyilvános idéző összesen: 78, Független: 78, Függő: 0, Nem jelölt: 0
18.
Kálmán, Anikó
The meaning and importance of Thomas Kuhn’s concept of ‘paradigm shift’. How does it apply in Education?
OPUS ET EDUCATIO: MUNKA ÉS NEVELÉS 3 : 2 pp. 96-107. , 12 p. (2016)
DOI Kiadónál Teljes dokumentum Google scholar
Közlemény:3046082 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 15 | Független: 12 | Függő: 3 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 1 | WoS/Scopus jelölt: 1 | DOI jelölt: 4
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[3046082] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 15, Független: 12, Függő: 3, Nem jelölt: 0
19.
Molnár, György ; Nyírő, Péter
A gyakorlati programozás tanításának játékfejlesztésen alapuló, élménypedagógiai alapú módszerének bemutatása
In: Karlovitz, János Tibor (szerk.) Pedagógiai és szakmódszertani tanulmányok
Komárno, Szlovákia : International Research Institute (2016) 132 p. pp. 89-98. , 10 p.
Közlemény:3023286 Admin láttamozott Forrás Idéző Könyvrészlet (Könyvfejezet ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 7 | Független: 6 | Függő: 1 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 3 | Scopus jelölt: 3 | WoS/Scopus jelölt: 3 | DOI jelölt: 3
Könyvfejezet (Könyvrészlet) | Tudományos[3023286] [Admin láttamozott]
Nyilvános idéző összesen: 7, Független: 6, Függő: 1, Nem jelölt: 0
20.
Nyírő, Péter
A gyakorlati programozás és játékfejlesztés tanításának alternatív módszere grafikai felületek támogatásával
ÚJ PEDAGÓGIAI SZEMLE 66 : 5-6 pp. 53-62. , 9 p. (2016)
Teljes dokumentum
Közlemény:26058395 Nyilvános Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[26058395] [Nyilvános]
21.
Szűts, Zoltán ; Yoo, Jinil
Big Data, az információs társadalom új paradigmája
INFORMÁCIÓS TÁRSADALOM: TÁRSADALOMTUDOMÁNYI FOLYÓIRAT 16 : 1 pp. 7-28. , 21 p. (2016)
DOI REAL WoS Scopus Teljes dokumentum
Közlemény:3154221 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 42 | Független: 40 | Függő: 2 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 2 | Scopus jelölt: 3 | WoS/Scopus jelölt: 4 | DOI jelölt: 16
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[3154221] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 42, Független: 40, Függő: 2, Nem jelölt: 0
22.
Tisóczki, József
A köznevelési törvény módosításainak hatása a pedagógus „burnout”-ra
OPUS ET EDUCATIO: MUNKA ÉS NEVELÉS 3 : 2016/3 pp. 218-240. , 21 p. (2016)
Közlemény:25813431 Nyilvános Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[25813431] [Nyilvános]
23.
Horváth-Czinger, János
Potential Benefits of Analysing Geographical Networks in Adult Education
OPUS ET EDUCATIO: MUNKA ÉS NEVELÉS 2 : 1 pp. 28-36. , 9 p. (2015)
DOI Kiadónál Teljes dokumentum
Közlemény:3035253 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[3035253] [Egyeztetett]
24.
Jimmi, Copriady
Self-motivation as a Mediator for Teachers’ Readiness in Applying ICT in Teaching and Learning
PROCEDIA - SOCIAL AND BEHAVIORAL SCIENCES 2015 : 176 pp. 699-708. , 10 p. (2015)
DOI
Közlemény:24920294 Admin láttamozott Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[24920294] [Admin láttamozott]
25.
Mykola, Nakaznyi Lyudmyla Sorokina Maryna Romaniukha
Nincs cím
International Journal of Research in E-learning 2015 : 1 pp. 49-61. , 13 p. (2015)
Teljes dokumentum
Közlemény:26831498 Admin láttamozott Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk )
Szakcikk (Folyóiratcikk)[26831498] [Admin láttamozott]
26.
Simonics, István
Information Processing with Mentor Teachers
In: Szakál, Anikó (szerk.) 2015 IEEE 13th International Symposium on Applied Machine Intelligence and Informatics
Herlany, Szlovákia : IEEE Hungary Section (2015) pp. 223-226. , 4 p.
DOI
Közlemény:2823759 Admin láttamozott Forrás Idéző Könyvrészlet (Konferenciaközlemény ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 2 | Független: 2 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0
Konferenciaközlemény (Könyvrészlet) | Tudományos[2823759] [Admin láttamozott]
Nyilvános idéző összesen: 2, Független: 2, Függő: 0, Nem jelölt: 0
27.
Buda, András
A XXI. század mérnöktanárainak néhány jellemzője
In: Ősz, Rita (szerk.) Empirikus kutatások a szakképzésben és a felsőoktatás-pedagógiában
Székesfehérvár, Magyarország : DSGI Ergonómiai Mérnöki Iroda, (2014) pp. 53-65. , 13 p.
Közlemény:2805133 Admin láttamozott Forrás Idéző Könyvrészlet (Könyvfejezet ) Idézett közlemények száma: 6
Könyvfejezet (Könyvrészlet) | Tudományos[2805133] [Admin láttamozott]
28.
Jimmi, Copriady
Self- motivation as a mediator for teachers’ readiness in applying ict in teaching and learning
TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY 2014/13 : 4 pp. 115-123. , 9 p. (2014)
Közlemény:24920288 Nyilvános Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[24920288] [Nyilvános]
29.
Tóth, Péter
Tanulási stílus vizsgálata a szakképzésben
In: Tóth, Péter (szerk.) Empirikus kutatások a szakmai pedagógusképzésben
Székesfehérvár, Magyarország : DSGI Ergonómiai Mérnöki Iroda (2013) 191 p. pp. 77-115. , 39 p.
Közlemény:2462891 Admin láttamozott Forrás Idéző Könyvrészlet (Könyvfejezet ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 4 | Független: 4 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0
Könyvfejezet (Könyvrészlet) | Tudományos[2462891] [Admin láttamozott]
Nyilvános idéző összesen: 4, Független: 4, Függő: 0, Nem jelölt: 0
2025-11-13 10:25