1.
Csapó, Benő
A szegedi iskolai longitudinális program
In: Pál, József; Vajda, Zoltán (szerk.) Bölcsészet- és társadalomtudományok
Szeged, Magyarország : Szegedi Egyetemi Kiadó (2014) 282 p. pp. 117-166. , 50 p.
Repozitóriumban Teljes dokumentum Egyéb URL Egyéb URL SZTE Publicatio
Központi kezelésű Közlemény:2814520 Egyeztetett Forrás Idéző Könyvrészlet (Szaktanulmány ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 14 | Független: 12 | Függő: 2 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 3 | Scopus jelölt: 3 | WoS/Scopus jelölt: 3 | DOI jelölt: 12
Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos[2814520] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 14, Független: 12, Függő: 2, Nem jelölt: 0
2.
R, Tóth Krisztina ; Hódi, Ágnes
Olvasási képesség mérése számítógépes környezetben
In: Kozma, T; Perjés, I (szerk.) Új kutatások a neveléstudományokban 2009 : Többnyelvűség és multikulturalitás
Budapest, Magyarország : MTA Pedagógiai Tudományos Bizottság, Aula Kiadó (2010) 343 p. pp. 145-155. , 13 p.
autopszia
Közlemény:2485916 Egyeztetett Forrás Idéző Könyvrészlet (Szaktanulmány ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 6 | Független: 6 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | DOI jelölt: 1 (Nem nyilvános: 1)
Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos[2485916] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 6, Független: 6, Függő: 0, Nem jelölt: 0
3.
Csapó, B
Hosszmetszeti felmérések iskolai kontextusban – az első átfogó magyar iskolai longitudinális kutatási program elméleti és módszertani keretei
MAGYAR PEDAGÓGIA 107 : 4 pp. 321-355. , 35 p. (2007)
Kiadónál Teljes dokumentum SZTE Publicatio
Központi kezelésű Közlemény:1224830 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 30 | Független: 27 | Függő: 3 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 5 | Scopus jelölt: 5 | WoS/Scopus jelölt: 5 | DOI jelölt: 13
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[1224830] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 30, Független: 27, Függő: 3, Nem jelölt: 0
2025-07-15 08:30