TY  - JOUR
AU  - Dancs, Katinka
TI  - Nemzeti szimbólumok, a nemzeti identitás ismeretjellegű elemei I.. Nemzeti szimbólumok általános iskolai tanárok véleménye alapján
TS  - Nemzeti szimbólumok általános iskolai tanárok véleménye alapján
JF  - TÖRTÉNELEMTANÍTÁS: ONLINE TÖRTÉNELEMDIDAKTIKAI FOLYÓIRAT
J2  - TÖRTÉNELEMTANÍTÁS: ONLINE
VL  - 9
PY  - 2018
IS  - 3-4
PG  - 16
SN  - 2061-6260
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/3407855
ID  - 3407855
LA  - Hungarian
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - BOOK
AU  - Kondé, Zoltán
TI  - Történelmi emlékezet és implicit nemzeti preferenciák 1.. A kollektív emlékezet és a társas megismerés implicit megközelítésének problematikája
TS  - A kollektív emlékezet és a társas megismerés implicit megközelítésének problematikája
ET  - 0
PB  - Debreceni Egyetemi Kiadó
CY  - Debrecen
PY  - 2017
SP  - 120
SN  - 9789633186909
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/3309679
ID  - 3309679
LA  - Hungarian
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - BOOK
ED  - Kondé, Zoltán
TI  - Történelmi emlékezet és implicit nemzeti preferenciák 2.. Az implicit megközelítés lehetőségei az identitás-releváns történelmi/kulturális ismeretek emlékezeti szerveződésének vizsgálatában: empirikus tanulmányok
TS  - Az implicit megközelítés lehetőségei az identitás-releváns történelmi/kulturális ismeretek emlékezeti szerveződésének vizsgálatában: empirikus tanulmányok
PB  - Debreceni Egyetemi Kiadó
CY  - Debrecen
PY  - 2017
SP  - 217
SN  - 9789633186916
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/3309654
ID  - 3309654
LA  - Hungarian
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - JOUR
AU  - Dancs, Katinka
TI  - Kultúra – iskola – nemzeti azonosságtudat. A nemzeti identitás értel-mezése és vizsgálatának lehetőségei általános iskolások körében
JF  - MAGYAR PEDAGÓGIA
J2  - MAGYAR PEDAGÓGIA
VL  - 116
PY  - 2016
IS  - 4
SP  - 403
EP  - 425
PG  - 23
SN  - 0025-0260
DO  - 10.17670/MPed.2016.4.403
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/3201684
ID  - 3201684
LA  - Hungarian
DB  - MTMT
ER  -