TY  - BOOK
AU  - Estefánné Varga, Magdolna
AU  - Hatvani, Andrea
AU  - Taskó, Tünde Anna
TI  - A tanári tevékenység pszichológiai alapjai
ET  - 0
PB  - Eszterházy Károly Főiskola Tanárképzési és Tudástechnológiai Kar
CY  - Eger
PY  - 2015
SN  - 9786155509704
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/2891704
ID  - 2891704
N1  - Megjegyzés-24807220
Elektronikus tankönyv
LA  - Hungarian
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - BOOK
AU  - Szabó, Tamás Péter
TI  - „Kirakunk táblákat, hogy csúnyán beszélni tilos”. A javítás mint gyakorlat és mint téma diákok és tanáraik metanyelvében
TS  - A javítás mint gyakorlat és mint téma diákok és tanáraik metanyelvében
ET  - 0
PB  - Gramma Kiadó
CY  - Dunaszerdahely
PY  - 2012
SP  - 286
SN  - 9788096955671
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/2046209
ID  - 2046209
N1  - ISBN 978-80-971114-4-1 (online), ISBN 978-80-969556-7-1 (nyomtatott)
Megjegyzés-23495467
14., 74., 93., 179. o.
AB  - A nyelvről való beszéd – a metanyelv – igen heterogén hagyományával is­mer­kednek meg a beszélők nyelvi szocializációjuk során. Nap mint nap találkoz­nak a nyelv­használat különböző leírásaival és értelme­zé­seivel, miközben tapasz­talatot szereznek a nyelvi értékelés egyik legel­terjedtebb formájának, a javítás­nak az alkalmazásában is. Az iskola fontos szerepet játszik ebben a folyamatban, hiszen a saját tekintélyével egyes metanyelvi hagyományokat terjeszteni igyek­szik, má­sokat pedig korlátozni próbál. Nem véletlen tehát, hogy a könyv első­sorban az iskolai metanyelvvel foglalkozik
A kötet a metanyelv vizsgálatának és az adatok értelmezésének elméleti és módszer­tani kérdésein túl a javításról való beszéd elemzésével, elsősorban a nyelvhasználatot leíró narratívákkal és a gyakor­latot magyarázó, értékelő ideoló­gi­ákkal foglalkozik. A metanyelv dinamikus, interakciós jellegét a konver­záció­elemzés és a diskurzuselemzés esz­köztá­rával mutatja be, rámutatva arra, hogy a metanyelvi diskurzusok résztvevői – diákok, tanulók, és a velük párbeszédet foly­tató kutató – a saját kommunikációs tech­nikáikkal hogyan alakít­ják az ideo­ló­giaalkotás folyamatát. Az elemzések fókuszában a szerző által gyűjtött kor­puszok szövegei állnak.
A kötet a szerző 2011-ben az ELTE-n megvédett PhD-disszertációjának könyv­vál­tozata.
LA  - Hungarian
DB  - MTMT
ER  -