TY  - CHAP
AU  - Berki, Borbála
TI  - Overview of the Relationship between Human Spatial Abilities and GPS Usage
T2  - 2022 IEEE 1st International Conference on Cognitive Mobility (CogMob)
PB  - IEEE
CY  - Piscataway (NJ)
SN  - 9781665476324
PY  - 2022
SP  - 000019
EP  - 000022
PG  - 4
DO  - 10.1109/CogMob55547.2022.10117612
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/33827161
ID  - 33827161
LA  - English
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - JOUR
AU  - Juhász, Anikó
AU  - Molnár, Melinda Sára
TI  - A gépjárművezetés közbeni mobiltelefonhasználat hatása a figyelemre
JF  - BELÜGYI SZEMLE / ACADEMIC JOURNAL OF INTERNAL AFFAIRS: A BELÜGYMINISZTÉRIUM SZAKMAI TUDOMÁNYOS FOLYÓIRATA (2010-)
J2  - BELÜGYI SZLE (2010-)
VL  - 70
PY  - 2022
IS  - 6
SP  - 1177
EP  - 1192
PG  - 16
SN  - 2062-9494
DO  - 10.38146/BSZ.2022.6.3
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/32893993
ID  - 32893993
LA  - Hungarian
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - JOUR
AU  - Nagy, Attila Csaba
AU  - Majer, Réka
AU  - Csikai, Enikő
AU  - Dobos, Adrienn
AU  - Süvegh, Gábor
AU  - Csiba, László
TI  - The Correlation between Two Angiotensin-Converting Enzyme Inhibitor’s Concentrations and Cognition
JF  - INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH
J2  - INT J ENV RES PUB HE
VL  - 19
PY  - 2022
IS  - 21
SN  - 1661-7827
DO  - 10.3390/ijerph192114375
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/33251894
ID  - 33251894
AB  - Both lisinopril and enalapril are angiotensin-converting enzyme (ACE) drugs and widely used in the treatment of hypertension. Enalapril does not cross the blood–brain barrier, but lisinopril is centrally active. Our goal was to find out if there was a link between the actual concentration of ACE inhibitors and cognition and if there was a detectable difference between the two types of ACE inhibitors. Asymptomatic, non-treated patients were diagnosed by screening and the hypertension was confirmed by ambulatory blood pressure monitoring (ABPM). A battery of cognitive tests was used to assess the impact of randomly assigning participants to receive either lisinopril or enalapril. All neurocognitive functions were measured, especially the most affected by conditions of compromised perfusion pressures, such as hypertension, which are attention and executive functions. The lisinopril concentration showed a significant inverse correlation with mosaic test (coeff. = −0.5779) and seemed to have a significant negative effect on perceptual motor skills (coeff. = −0.5779), complex attention (coeff. = −0.5104) and learning (coeff. = −0.5202). Compared with enalapril, lisinopril is less successful in improving the components of cognitive functions.
LA  - English
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - JOUR
AU  - Schmidt, Ildikó
TI  - Writing Direction and Spatial Orientation Patternsin Hungarian L2 Learners’ Written Texts
JF  - STUDI FINNO-UGRICI: ANNALI DELL ISTITUTO UNIVERSITARIO ORIENTALE DI NAPOLI
J2  - STUDI FINNO-UGRICI
VL  - 2
PY  - 2022
SP  - 1
EP  - 12
PG  - 12
SN  - 1826-753X
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/34497667
ID  - 34497667
LA  - English
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - JOUR
AU  - Nagy, György Adrienn
TI  - Óvodáskorú gyermekek viselkedésének vizsgálata digitális otthoni környezetben
JF  - MÓDSZERTANI KÖZLEMÉNYEK (2012)-
J2  - MÓDSZERTANI KÖZLEMÉNYEK (2012)-
VL  - 61
PY  - 2021
IS  - 2
SP  - 140
EP  - 152
PG  - 13
SN  - 2063-3734
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/32525802
ID  - 32525802
LA  - Hungarian
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - JOUR
AU  - Makai, Alexandra
AU  - Füge, Kata
AU  - Breitenbach, Zita
AU  - Betlehem, József
AU  - Ács, Pongrác
AU  - Lampek, Kinga
AU  - Figler, Mária
TI  - The effect of a community-based e-health program to promote the role of physical activity among healthy adults in Hungary
JF  - BMC PUBLIC HEALTH
J2  - BMC PUBLIC HEALTH
VL  - 20
PY  - 2020
IS  - S1
SP  - 1059
PG  - 10
SN  - 1471-2458
DO  - 10.1186/s12889-020-08750-1
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/31361946
ID  - 31361946
LA  - English
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - CHAP
AU  - Fehér, Ágota
AU  - Fodor, Szilvia
ED  - Németh, András
ED  - Orsovics, Yvette
ED  - Csehiová, Agáta
ED  - Tóth-Bakos, Anita
TI  - Pozitív érzelmek a tanulás szolgálatában
T2  - Pedagogical Sections. Conference Proceedings
PB  - Selye János Egyetem
CY  - Komárno
SN  - 9788081223730
PY  - 2020
SP  - 265
EP  - 281
PG  - 17
DO  - 10.36007/3730.2020.265
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/31784565
ID  - 31784565
LA  - Hungarian
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - CHAP
AU  - Hulyák-Tomesz, Tímea
ED  - Ludányi, Zsófia
ED  - Jánk, István
ED  - Domonkosi, Ágnes
TI  - Sportnyelven mondva. A szaknyelvismeret és szaknyelv-elsajátítás jellemzői a sportoktatásban
TS  - A szaknyelvismeret és szaknyelv-elsajátítás jellemzői a sportoktatásban
T2  - A nyelv perspektívája az oktatásban. Válogatás a PeLiKon2018 oktatásnyelvészeti konferencia előadásaiból
PB  - EKE Líceum Kiadó
CY  - Eger
SN  - 9789634961680
PY  - 2020
SP  - 359
EP  - 367
PG  - 9
DO  - 10.17048/Pelikon2018.2020.359
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/31378784
ID  - 31378784
LA  - Hungarian
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - CHAP
AU  - Zsigriné Sejtes, Györgyi
ED  - Ludányi, Zsófia
ED  - Jánk, István
ED  - Domonkosi, Ágnes
TI  - Bottom-up / top-down? / Bottom-up és top-down! Az olvasás-szövegértés pszicholingvisztikai megközelítése, lehetséges hatásai a fejlesztésre
T2  - A nyelv perspektívája az oktatásban. Válogatás a PeLiKon2018 oktatásnyelvészeti konferencia előadásaiból
PB  - EKE Líceum Kiadó
CY  - Eger
SN  - 9789634961680
PY  - 2020
SP  - 83
EP  - 95
PG  - 13
DO  - 10.17048/Pelikon2018.2020.83
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/32552855
ID  - 32552855
LA  - Hungarian
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - CHAP
AU  - Sudár, Anna
AU  - Csapó, Ádám Balázs
TI  - Interaction Patterns of Spatial Navigation in VR Workspaces
T2  - 10th IEEE International Conference on Cognitive Infocommunications, (CogInfoCom 2019)
PB  - IEEE
CY  - Piscataway (NJ)
SN  - 9781728147925
T3  - International Conference on Cognitive Infocommunications, ISSN 2375-1312
PY  - 2019
SP  - 615
EP  - 618
PG  - 4
DO  - 10.1109/CogInfoCom47531.2019.9089998
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/30863241
ID  - 30863241
LA  - English
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - BOOK
AU  - Fehér, Krisztina
TI  - A nyelv grammatikája. A nyelvtudomány és a kognitív pszichológia határán
TS  - A nyelvtudomány és a kognitív pszichológia határán
T3  - Bevezetés a társas-kognitív nyelvészetbe ; 2.
ET  - 0
PB  - Debreceni Egyetemi Kiadó
CY  - Debrecen
PY  - 2018
SP  - 394
SN  - 9789633186435
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/3338345
ID  - 3338345
LA  - Hungarian
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - JOUR
AU  - Bóna, Judit
AU  - Imre, Angéla
TI  - Szójelentések meghatározása 5 és 9 éves kor között
JF  - BESZÉDKUTATÁS
J2  - BESZÉDKUTATÁS
VL  - 25
PY  - 2017
SP  - 185
EP  - 203
PG  - 19
SN  - 1218-8727
DO  - 10.15775/Beszkut.2017.185-203
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/3220318
ID  - 3220318
LA  - Hungarian
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - JOUR
AU  - Golovics, József
TI  - Korlátozott racionalitás és altruizmus: behaviorizmus a közgazdaság-tudományban (Bounded rationality and altruism: behaviourism in economics)
JF  - HITELINTÉZETI SZEMLE
J2  - HITELINT SZLE
VL  - 14
PY  - 2015
IS  - 2
SP  - 158
EP  - 172
PG  - 15
SN  - 1588-6883
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/2919415
ID  - 2919415
LA  - Hungarian
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - THES
AU  - Braunné, Fülöp Katalin
TI  - Kockázatmegosztás a magán-és közszféra kapcsolatrendszerében
PY  - 2012
SP  - 182
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/27217850
ID  - 27217850
LA  - Hungarian
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - JOUR
AU  - Máté, Ileana
TI  - The study of the role of working memory in the teaching of text-based problems
JF  - ACTA DIDACTICA NAPOCENSIA
J2  - ACTA DID NAPOC
VL  - 5
PY  - 2012
IS  - 3
SP  - 61
EP  - 66
PG  - 6
SN  - 2065-1430
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/3031043
ID  - 3031043
LA  - English
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - BOOK
AU  - Szabó, Tamás Péter
TI  - „Kirakunk táblákat, hogy csúnyán beszélni tilos”. A javítás mint gyakorlat és mint téma diákok és tanáraik metanyelvében
TS  - A javítás mint gyakorlat és mint téma diákok és tanáraik metanyelvében
ET  - 0
PB  - Gramma Kiadó
CY  - Dunaszerdahely
PY  - 2012
SP  - 286
SN  - 9788096955671
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/2046209
ID  - 2046209
N1  - ISBN 978-80-971114-4-1 (online), ISBN 978-80-969556-7-1 (nyomtatott)
Megjegyzés-23495467
14., 74., 93., 179. o.
AB  - A nyelvről való beszéd – a metanyelv – igen heterogén hagyományával is­mer­kednek meg a beszélők nyelvi szocializációjuk során. Nap mint nap találkoz­nak a nyelv­használat különböző leírásaival és értelme­zé­seivel, miközben tapasz­talatot szereznek a nyelvi értékelés egyik legel­terjedtebb formájának, a javítás­nak az alkalmazásában is. Az iskola fontos szerepet játszik ebben a folyamatban, hiszen a saját tekintélyével egyes metanyelvi hagyományokat terjeszteni igyek­szik, má­sokat pedig korlátozni próbál. Nem véletlen tehát, hogy a könyv első­sorban az iskolai metanyelvvel foglalkozik
A kötet a metanyelv vizsgálatának és az adatok értelmezésének elméleti és módszer­tani kérdésein túl a javításról való beszéd elemzésével, elsősorban a nyelvhasználatot leíró narratívákkal és a gyakor­latot magyarázó, értékelő ideoló­gi­ákkal foglalkozik. A metanyelv dinamikus, interakciós jellegét a konver­záció­elemzés és a diskurzuselemzés esz­köztá­rával mutatja be, rámutatva arra, hogy a metanyelvi diskurzusok résztvevői – diákok, tanulók, és a velük párbeszédet foly­tató kutató – a saját kommunikációs tech­nikáikkal hogyan alakít­ják az ideo­ló­giaalkotás folyamatát. Az elemzések fókuszában a szerző által gyűjtött kor­puszok szövegei állnak.
A kötet a szerző 2011-ben az ELTE-n megvédett PhD-disszertációjának könyv­vál­tozata.
LA  - Hungarian
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - BOOK
AU  - Bukus, Beatrix
AU  - Sikó, Dóra
TI  - Menekült gyermekek fejlesztése. Az Önkéntes Interkulturális Pedagógiai Munkacsoport segédkönyve
TS  - Az Önkéntes Interkulturális Pedagógiai Munkacsoport segédkönyve
PB  - Önkéntes Interkulturális Pedagógiai Munkacsoport
CY  - Budapest
PY  - 2011
SP  - 92
SN  - 9789630807593
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/22942527
ID  - 22942527
N1  - Ebben: 88. o.
LA  - Hungarian
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - GEN
AU  - Gecser, Ottó
TI  - Fontos könyvek - A BUKSZ válogatott bibliográfiája, 2007. IV. negyedév
PY  - 2008
SP  - 93
EP  - 95
PG  - 3
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/27670324
ID  - 27670324
LA  - Hungarian
DB  - MTMT
ER  -