mtmt
Magyar Tudományos Művek Tára
Előző oldal
Összesen 1 elem 1 oldalon, 1 listázva, a(z) 1. oldal megjelenítve.
Következő oldal
Átlépés a keresőbe
In English
Megjelenítési opciók
Nyelv információ
Absztrakt
Típus információ
Megjegyzés
Státusz információ
Linkek
Csak független idézők
Idézők
Nincs
Szám
Rövid
Részletes
Teljes
Rendezés
-
Megjelenés éve
Első szerző
Cím
Első oldal v. cikkazonosító
Létrehozás dátuma
Nyilvános idézők összesen
Nyilvános idéző+említés összesen
Státusz
Típus
Besorolás
Jelleg
OA típus
MTMT azonosító
Folyóirat
Nyelv
▼
▲
-
Megjelenés éve
Első szerző
Cím
Első oldal v. cikkazonosító
Létrehozás dátuma
Nyilvános idézők összesen
Nyilvános idéző+említés összesen
Státusz
Típus
Besorolás
Jelleg
OA típus
MTMT azonosító
Folyóirat
Nyelv
▼
▲
-
Megjelenés éve
Első szerző
Cím
Első oldal v. cikkazonosító
Létrehozás dátuma
Nyilvános idézők összesen
Nyilvános idéző+említés összesen
Státusz
Típus
Besorolás
Jelleg
OA típus
MTMT azonosító
Folyóirat
Nyelv
▼
▲
Találatok
10
20
50
100
1000
5000
Mód váltás:
XML
JSON
Lista exportálása:
Irodalomjegyzékként
RIS
BIBTEX
1.
D, Molnár Éva
Az önszabályozott tanulás pedagógiai jelentősége
In: Benedek, András; Golnhofer, Erzsébet (szerk.)
Tanulmányok a neveléstudomány köréből - 2013 : Tanulás és környezete
Budapest, Magyarország :
MTA Pedagógiai Tudományos Bizottság
(2014)
pp. 29-54. , 26 p.
autopszia
REAL
Közlemény:2769454
Egyeztetett
Forrás Idéző
Könyvrészlet (Szaktanulmány )
Tudományos
|
Hibás
Nyilvános idéző összesen: 29
| Független: 29 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | Scopus jelölt: 1 | WoS/Scopus jelölt: 1 | DOI jelölt: 16
Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos
[2769454]
[Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 29, Független: 29, Függő: 0, Nem jelölt: 0
2026-04-22 08:35
×
Lista exportálása irodalomjegyzékként
Hivatkozás stílusok:
IEEE
ACM
APA
Chicago
Harvard
Nyomtatás
Másolás