@article{MTMT:3060693,
	title = {IKT-használat 10–18 éveseknél - Egy IKT-eszközhasználati kérdőív bemutatása},
	url = {https://m2.mtmt.hu/api/publication/3060693},
	author = {Dorner, László and Hatvani, Andrea and Taskó, Tünde Anna and Soltész, Péter and Estefánné Varga, Magdolna and Dávid, Mária},
	doi = {10.1556/0016.2016.71.1.2},
	journal-iso = {M PSZICH SZLE},
	journal = {MAGYAR PSZICHOLÓGIAI SZEMLE},
	volume = {71},
	unique-id = {3060693},
	issn = {0025-0279},
	abstract = {Háttér és célok: Ma már szinte közhelynek számít, hogy az 
		infokommunikációs technológiák terjedése
		teljesen megváltoztatta a mindennapjainkat, legyen szó akár 
		tanulásról, akár munkáról vagy kikapcsolódásról.
		Ez különösen igaz a digitális bennszülöttek, a Z generáció 
		tagjaira, akik a korábbi generációkhoz
		képest már igen korán találkoznak a digitális 
		technológiákkal, életük szerves részévé válik. 
		Tanulmányunkban
		arra kerestük a választ, hogy milyen mintázatokat mutat az 
		IKT-eszközök használata
		a 10–18 éves korosztály körében napjainkban. Kutatásunk célja 
		feltárni, hogy a Z generációhoz tartozó
		(„millenials”) három korosztály (10, 14 és 18 évesek) között 
		különbségeket találunk-e az IKTeszközhasználati
		szokások, ismeretek és attitűdök terén. Feltételezhetően 
		ugyanis kora gyerekkorukban
		még az egymáshoz közel eső korosztályokba tartozó tanulók is 
		eltérő hatásoknak voltak kitéve ezen a
		téren a gyors technológiai változások következtében.
		Módszer és minta: 2014 februárjában lezáruló keresztmetszeti 
		vizsgálatunkban 492 fős iskolás
		mintán (194 fő 10 éves; 166 fő 14 éves és 132 fő 18 éves) 
		vizsgáltuk az IKT-eszközhasználati szokásokat.
		A vizsgálat egri és Eger környéki általános és 
		középiskolákban zajlott. A nemek aránya a mintában
		kiegyensúlyozottnak tekinthető (205 fiú és 287 lány). 
		Kutatócsoportunk által kifejlesztett online
		IKT-használati kérdőívet használtunk, mely 42 itemet 
		tartalmaz (főként 5 fokú Likert-típusú skálák és
		zárt kérdések), és az IKT-eszközhasználati szokások, 
		ismeretek és attitűdök, valamint a párhuzamos
		feladatvégzés (multitasking) gyakoriságának vizsgálatát tűzi 
		ki célul.},
	year = {2016},
	eissn = {1588-2799},
	pages = {25-56}
}

@article{MTMT:3054127,
	title = {A rövid távú emlékezet és a munkamemória online mérése. Corsi, számterjedelem és N-vissza},
	url = {https://m2.mtmt.hu/api/publication/3054127},
	author = {Kovács, Kristóf and Faragó, Boglárka and Kövi, Zsuzsanna and Rózsa, Sándor and Dávid, Mária},
	doi = {10.1556/0016.2016.71.1.4},
	journal-iso = {M PSZICH SZLE},
	journal = {MAGYAR PSZICHOLÓGIAI SZEMLE},
	volume = {71},
	unique-id = {3054127},
	issn = {0025-0279},
	year = {2016},
	eissn = {1588-2799},
	pages = {73-90}
}