1.
Lin, Lin ; Zhang, Huilun ; Dong, Yuqi ; Lin, Zhuonan ; Ma, Yaqin ; Wang, Jun
Effects of personalized approach on fourth-grade students’ academic performance in project-based learning
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH 131 p. 102570 Paper: 102570 (2025)
DOI WoS Egyéb URL
Közlemény:35801384 Egyeztetett Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[35801384] [Egyeztetett]
2.
Brunner, Lisa Ruth ✉ ; Trilokekar, Roopa Desai ; Morris-Lange, Simon ; Liu, Helen ; Laufer, Melissa ; El Masri, Amira ; Joshi, Anumoni
Magnets, gatekeepers, surveillants, and refiners: The emergence of higher education institutions as migration governance actors in Australia, Canada, and Germany, 1990 to 2019
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH 129 Paper: 102490 , 13 p. (2025)
DOI WoS
Közlemény:35837074 Egyeztetett Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[35837074] [Egyeztetett]
3.
Chankseliani, Maia ✉ ; Kwak, Joonghyun
The Ripple Effect: Understanding the Societal Implications of International Student Mobility
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH 129 Paper: 102520 , 5 p. (2025)
DOI WoS
Közlemény:35837332 Egyeztetett Idéző Folyóiratcikk (Ismertetés ) Tudományos
Ismertetés (Folyóiratcikk) | Tudományos[35837332] [Egyeztetett]
4.
Fan, Yuying ✉
Investigating the relationship between family socioeconomic status and online academic help-seeking behaviours: Internet self-efficacy as a mediator
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH 130 Paper: 102530 , 12 p. (2025)
DOI WoS
Közlemény:35885571 Egyeztetett Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[35885571] [Egyeztetett]
5.
Munoz-Galeano, Alejandro ; Lopez-Estrada, Sebastian ✉ ; Arbona, Alexei
High-crime environments and educational efficiency: A spatial case study
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH 129 Paper: 102509 , 13 p. (2025)
DOI WoS
Közlemény:35933231 Egyeztetett Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[35933231] [Egyeztetett]
6.
Ramdas, Siema ; Wouters, Anouk ; Broeksma, Louti ; van Zandwijk, Esther ; Somra, Sunia ; Schoonmade, L.J. ; Slootman, Marieke ; Bertram-Troost, Gerdien ; Kusurkar, Rashmi A.
Teachers’ attitudes towards equity, diversity, and inclusion in higher education: A scoping review
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH 131 p. 102590 Paper: 102590 (2025)
DOI Egyéb URL
Közlemény:36088942 Nyilvános Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[36088942] [Nyilvános]
7.
Listiaji, Prasetyo ✉ ; Molnár, Gyöngyvér
Integrating computational thinking into teacher education: A systematic literature review
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH 133 Paper: 102682 , 23 p. (2025)
DOI WoS Scopus Egyéb URL SZTE Publicatio
Közlemény:36214836 Egyeztetett Forrás Folyóiratcikk (Összefoglaló cikk ) Tudományos
Összefoglaló cikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[36214836] [Egyeztetett]
8.
Pietsch, Marcus ; Röhl, Sebastian ; Syvertsen, Ida Malini ; Cramer, Colin
Opening the black box of teacher leader development: An investigation of teachers’ motivation to lead
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH 132 Paper: 102632 , 15 p. (2025)
DOI WoS Scopus Egyéb URL
Közlemény:36253607 Egyeztetett Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[36253607] [Egyeztetett]
9.
Huang, M. ; Liu, X.
Pathways to equity: A mediation analysis of gender, SES, and mathematics achievement using PISA 2022 UK data
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH 133 Paper: 102666 (2025)
DOI WoS Scopus
Közlemény:36255942 Nyilvános Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[36255942] [Nyilvános]
10.
Day, M. ; Navani, M.T.
Equity, inclusion and multigrade classrooms in Indian context
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH 132 Paper: 102619 (2025)
DOI WoS Scopus
Közlemény:36266635 Nyilvános Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[36266635] [Nyilvános]
2025-12-07 07:03