1.
Oláh, katalin
‘By the way...’ research and the methodologically implicit pieces of information
ERUDITIO - EDUCATIO 2024/4 : 19. pp. 59-68. , 10 p. (2025)
Közlemény:35677243 Nyilvános Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[35677243] [Nyilvános]
2.
Kéringer, Gábor
Music and Sport?: Examination of the Complaints of Young Musician Students During Musical Work in Relation to Their Physical Activity and Sporting Habits
ERUDITIO - EDUCATIO 2024/2 pp. 80-92. , 13 p. (2024)
Közlemény:35442065 Nyilvános Forrás Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[35442065] [Nyilvános]
3.
Biró, Barbara
„Amit eddig nem is tudtam magamról”: Reflektív kutatás. A reziliencia felismerése és erősítése kisgyermekkortól kezdve elnevezésű projekt tréningmódszerének fejlesztése
ERUDITIO - EDUCATIO 19. évfolyam p. 9786150159669 (2024)
Közlemény:35434128 Nyilvános Forrás Folyóiratcikk (Recenzió/kritika ) Tudományos
Recenzió/kritika (Folyóiratcikk) | Tudományos[35434128] [Nyilvános]
4.
Katonáné, Kutai Erika
School Ceremony and Competency Development – Analysis of the Rehearsal Process for a School Celebration in Terms of Competencies
ERUDITIO - EDUCATIO (2024)
Közlemény:35191620 Nyilvános Forrás Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[35191620] [Nyilvános]
5.
School Ceremony and Competency Development: Analysis of the Rehearsal Process for a School Celebration in Terms of Competencies
ERUDITIO - EDUCATIO (2024)
Közlemény:35191252 Nyilvános Folyóiratcikk (Nem besorolt ) Tudományos
Nem besorolt (Folyóiratcikk) | Tudományos[35191252] [Nyilvános]
6.
Pásztor, Enikő Judit
Käthe Kruse, the famous dollmaker’s connection with the Life Reform movement
ERUDITIO - EDUCATIO 19. : 4. pp. 83-92. , 10 p. (2024)
DOI Teljes dokumentum
Közlemény:35685264 Nyilvános Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[35685264] [Nyilvános]
7.
Czövek, Andrea ; Domonkosi, Ágnes
A konstruktivista pedagógiai szemlélet szerepe a gyógypedagógus-hallgatók pályaszocializációjának támogatásában
ERUDITIO - EDUCATIO 19 : 4 pp. 18-33. , 16 p. (2024)
Teljes dokumentum
Közlemény:35679360 Admin láttamozott Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[35679360] [Admin láttamozott]
8.
Juhos-Kiss, E ; Simon, K ; Pusztafalvi, H
The presence of aphasia therapy in music therapy training in Hungary
ERUDITIO - EDUCATIO 19 : 4 pp. 48-58. , 11 p. (2024)
DOI Egyéb URL
Közlemény:35620954 Nyilvános Forrás Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[35620954] [Nyilvános]
9.
Balogh, Renáta Tünde
Az iskolaérettség értékelésének diagnosztikus megközelítése: Józsa Krisztián – Borbélyová Diana (eds.): Diagnostic Assessment of School Readiness
ERUDITIO - EDUCATIO 19 : 3 pp. 118-121. , 4 p. (2024)
Teljes dokumentum
Közlemény:35497782 Nyilvános Forrás Idéző Folyóiratcikk (Recenzió/kritika ) Tudományos
Recenzió/kritika (Folyóiratcikk) | Tudományos[35497782] [Nyilvános]
10.
Tóth, Judit
Examining the cognitive validity of the intermedia¬te school-leaving exam tasks in History with the thinking-aloud method among secondary school students
ERUDITIO - EDUCATIO 19. : 3 pp. 015-036. , 22 p. (2024)
DOI Egyéb URL
Közlemény:35497555 Nyilvános Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[35497555] [Nyilvános]
2025-01-25 10:18