1.
Oláh, katalin
‘By the way...’ research and the methodologically implicit pieces of information
ERUDITIO - EDUCATIO 2024/4 : 19. pp. 59-68. , 10 p. (2025)
Közlemény:35677243 Nyilvános Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[35677243] [Nyilvános]
2.
Dominek, Dalma Lilla
Improvement of experience and communication skills in education
ERUDITIO - EDUCATIO 20 : 1 pp. 18-27. , 10 p. (2025)
Egyéb URL
Közlemény:35860711 Admin láttamozott Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[35860711] [Admin láttamozott]
3.
Hodász, Kata
New Perspectives in the Research of Special Education and Disability History in Hungary
ERUDITIO - EDUCATIO 20 : 1 pp. 28-37. , 10 p. (2025)
Egyéb URL
Közlemény:36103363 Nyilvános Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[36103363] [Nyilvános]
4.
Mária, Jaskóné Gácsi
The group dynamics context of gamification
ERUDITIO - EDUCATIO 20 : 1 pp. 67-75. , 9 p. (2025)
DOI
Közlemény:36107577 Nyilvános Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[36107577] [Nyilvános]
5.
Berzsenyi, Emese
Teachings on Disability in the Abrahamic Religions : An English Presentation of a 2017 Doctoral Research Study
ERUDITIO - EDUCATIO 20 : 1 pp. 50-66. , 17 p. (2025)
DOI Egyéb URL
Közlemény:36114651 Admin láttamozott Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[36114651] [Admin láttamozott]
6.
Hont, Zsanett ; Béres, András ; Molnár-Kovács, Zsófia
Unique paths: The experiences of students with dyslexia and dysgraphia in high school evaluations and the history graduation exam
ERUDITIO - EDUCATIO 20 : 1 pp. 38-49. , 12 p. (2025)
DOI REAL Egyéb URL
Közlemény:36146355 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[36146355] [Egyeztetett]
7.
Ajkay, Alinka
An 18th-century scholar and doctor – Justus János Torkos
ERUDITIO - EDUCATIO 2025 : 1 pp. 92-100. , 9 p. (2025)
Közlemény:36170063 Nyilvános Forrás Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[36170063] [Nyilvános]
8.
Szegi, Cyntia
A helyesírás-tanításról sokszínűen: Istók Béla – Lőrincz Gábor – Török Tamás – Baka L. Patrik (szerk.): A helyesírás-tanítás aktuális kérdései
ERUDITIO - EDUCATIO 20 : 1 pp. 132-135. , 4 p. (2025)
Közlemény:36192448 Nyilvános Idéző Folyóiratcikk (Recenzió/kritika ) Tudományos
Recenzió/kritika (Folyóiratcikk) | Tudományos[36192448] [Nyilvános]
9.
Sýkora Hernády, Katalin ; Horváth, Kinga
A pedagógusképzésben részt vevők tanári énhatékonysága
ERUDITIO - EDUCATIO 20 : 1 pp. 76-91. , 16 p. (2025)
DOI Egyéb URL
Közlemény:36223628 Nyilvános Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[36223628] [Nyilvános]
10.
Katonáné, Kutai Erika
School Ceremony and Competency Development – Analysis of the Rehearsal Process for a School Celebration in Terms of Competencies
ERUDITIO - EDUCATIO (2024)
Közlemény:35191620 Nyilvános Forrás Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[35191620] [Nyilvános]
2025-07-08 04:02