11.
Piątkowska, M ; Biernat, E
Does physical activity protect adolescents against risk behaviour?
THE NEW EDUCATIONAL REVIEW 46 : 4 pp. 72-83. , 12 p. (2016)
DOI Scopus
Közlemény:27436818 Admin láttamozott Idéző Folyóiratcikk Idézett közlemények száma: 2
Folyóiratcikk | Tudományos[27436818] [Admin láttamozott]
12.
Dolean, D
Enhancing the pre-literacy skills of roma children: The role of socio-economic status and classroom interventions in the development of phonemic awareness
THE NEW EDUCATIONAL REVIEW 45 : 3 pp. 39-51. , 13 p. (2016)
DOI Scopus
Közlemény:26250569 Nyilvános Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[26250569] [Nyilvános]
13.
Dombi, Alice ; Kovács, krisztina
Mentor Teacher Training in the Light of a Study at the University Of Szeged
THE NEW EDUCATIONAL REVIEW 15 : 2 pp. 201-210. , 10 p. (2015)
DOI Scopus Egyéb URL
Közlemény:2932971 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 6 | Független: 4 | Függő: 2 | Nem jelölt: 0
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[2932971] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 6, Független: 4, Függő: 2, Nem jelölt: 0
14.
Jach, Ł
Objective and subjective effectiveness of students in the context of their activity level
THE NEW EDUCATIONAL REVIEW 35 : 1 pp. 265-276. , 12 p. (2014)
ResearchGate publ. Scopus
Közlemény:26064734 Nyilvános Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[26064734] [Nyilvános]
15.
Yoruk, Sinan
The Violent Behaviors among the Students in Rural and Urban Areas of Turkey
THE NEW EDUCATIONAL REVIEW 29 : 3 pp. 56-67. , 12 p. (2012)
WoS
Közlemény:25698918 Jóváhagyott Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Idézett közlemények száma: 1
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[25698918] [Nyilvános]
16.
Chen, Y-T
A study of incorporating multimedia technology in Powerpoint on demand
THE NEW EDUCATIONAL REVIEW 27 : 1 pp. 172-183. (2012)
WoS Scopus
Közlemény:24159716 Admin láttamozott Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Idézett közlemények száma: 1
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[24159716] [Admin láttamozott]
17.
Marchis, Iuliana
Self-regulated learning and mathematical problem solving
THE NEW EDUCATIONAL REVIEW 27 : 1 pp. 195-208. , 14 p. (2012)
Közlemény:2939723 Nyilvános Forrás Folyóiratcikk (Összefoglaló cikk ) Tudományos
Összefoglaló cikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[2939723] [Nyilvános]
18.
Siddiqui, S
Educational leadership: Change through self understanding
THE NEW EDUCATIONAL REVIEW 25 : 3 pp. 139-147. (2011)
Scopus
Közlemény:24191329 Admin láttamozott Idéző Folyóiratcikk (Összefoglaló cikk ) Idézett közlemények száma: 1
Összefoglaló cikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[24191329] [Admin láttamozott]
19.
Toremen, Fatih ✉ ; Sanli, Onder
The Effect of Positive Management Approach on the Success of Students
THE NEW EDUCATIONAL REVIEW 23 : 1 pp. 337-353. , 17 p. (2011)
WoS
Közlemény:32566738 Egyeztetett Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[32566738] [Egyeztetett]
20.
Albert, Lőrincz Enikő ; Albert, Lőrincz Márton ; Kádár, Annamária ; Krizbai, Tímea ; Lukács-Márton, Réka
Relationship between the Characteristics of the Psychological Imune System and the Emotional Tone of Personality in Adolescents
THE NEW EDUCATIONAL REVIEW 23 : 1 pp. 103-112. , 10 p. (2011)
WoS Teljes dokumentum
Közlemény:2560492 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[2560492] [Egyeztetett]
2022-06-30 15:18