TY  - CHAP
AU  - Buda, András
ED  - Pusztai, Gabriella
ED  - Engler, Ágnes
ED  - Hrabéczy, Anett
ED  - Bencze, Ádám
TI  - Tanulási környezetek a XXI. század elején
T2  - Mesterség és intelligencia az oktatáskutatásban
PB  - Debreceni Egyetem Felsőoktatási Kutató és Fejlesztő Központ (CHERD)
CY  - Debrecen
SN  - 9786156012234
T3  - OKTATÁSKUTATÓK KÖNYVTÁRA ; 18..
PY  - 2024
SP  - 268
EP  - 274
PG  - 7
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/34857261
ID  - 34857261
LA  - Hungarian
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - BOOK
ED  - Buda, András
ED  - Molnár, György
TI  - Oktatás - Informatika - Pedagógia 2024 Tanulmánykötet
PB  - Debreceni Egyetem Nevelés- és Művelődéstudományi Intézet
CY  - Debrecen
PY  - 2024
SN  - 9789634906216
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/34856930
ID  - 34856930
LA  - Hungarian
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - JOUR
AU  - Bacskai, Katinka
AU  - Bencze, Ádám
AU  - Dorogi, Alexandra
AU  - Hegedűs, Gabriella
AU  - Major, Enikő
AU  - Rétháti, Csilla
AU  - Pusztai, Gabriella
TI  - Implementing Parental Involvement to Improve Student Achievement in Hungary Schools: Patterns of Hidden Resources
JF  - EGITIM ARASTIRMALARI-EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH
J2  - EGIT ARAST
VL  - 109
PY  - 2024
IS  - 109
SP  - 198
EP  - 213
PG  - 16
SN  - 1302-597X
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/34852061
ID  - 34852061
LA  - English
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - CHAP
AU  - Pusztai, Gabriella
AU  - Hrabéczy, Anett
AU  - Csók, Cintia
ED  - Pusztai, Gabriella
ED  - Engler, Ágnes
ED  - Hrabéczy, Anett
ED  - Bencze, Ádám
TI  - A lemorzsolódási rizikó hallgatói percepciója. Az önmagukat átlagnál rizikósabbnak érző hallgatók háttértényezői
T2  - Mesterség és intelligencia az oktatáskutatásban
PB  - Debreceni Egyetem Felsőoktatási Kutató és Fejlesztő Központ (CHERD)
CY  - Debrecen
SN  - 9786156012234
T3  - OKTATÁSKUTATÓK KÖNYVTÁRA ; 18..
PY  - 2024
SP  - 161
EP  - 175
PG  - 15
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/34846885
ID  - 34846885
LA  - Hungarian
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - BOOK
ED  - Pusztai, Gabriella
ED  - Engler, Ágnes
ED  - Hrabéczy, Anett
ED  - Bencze, Ádám
TI  - Mesterség és intelligencia az oktatáskutatásban. Tanulmányok Kozma Tamás tiszteletére
TS  - Tanulmányok Kozma Tamás tiszteletére
T3  - OKTATÁSKUTATÓK KÖNYVTÁRA ; 18..
PB  - Debreceni Egyetem Felsőoktatási Kutató és Fejlesztő Központ (CHERD)
CY  - Debrecen
PY  - 2024
SN  - 9786156012234
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/34846867
ID  - 34846867
LA  - Hungarian
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - BOOK
ED  - Buda, András
ED  - Kiss, Endre
TI  - Interdiszciplináris pedagógia és a korszakváltás bizonytalansága. A XIII. Kiss Árpád Emlékkonferencia tanulmánykötete
TS  - A XIII. Kiss Árpád Emlékkonferencia tanulmánykötete
PB  - Debreceni Egyetem Bölcsészettudományi Kar, Nevelés- és Művelődéstudományi Intézet
CY  - Debrecen
PY  - 2024
SN  - 9789634906209
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/34842412
ID  - 34842412
LA  - English
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - CONF
AU  - Pusztai, Gabriella
AU  - Vincze, Zsófia
TI  - Association Between Religiosity and Choosing Language of Instruction Among Minorities
T2  - BOOK OF ABSTRACTS 16TH ISORECEA CONFERENCE
PY  - 2024
SP  - 52
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/34825874
ID  - 34825874
LA  - English
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - CONF
AU  - Demeter-Karászi, Zsuzsanna
AU  - Pusztai, Gabriella
TI  - Institutional Culture as a Channel for Religious Ethos in Higher Education
T2  - BOOK OF ABSTRACTS 16TH ISORECEA CONFERENCE
PY  - 2024
SP  - 15
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/34825840
ID  - 34825840
LA  - English
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - JOUR
AU  - Buda, András
TI  - A sokszínű mesterséges intelligencia
JF  - EDUCATIO
J2  - EDUCATIO
VL  - 33
PY  - 2024
IS  - 1
SP  - 1
EP  - 12
PG  - 12
SN  - 1216-3384
DO  - 10.1556/2063.33.2024.1.1
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/34821483
ID  - 34821483
AB  - Az elmúlt évtizedekben a mesterséges intelligencia (MI) fejlődése forradalmiváltozásokat generált az élet különböző területein. E fejlődési folyamat azoktatásra is jelentős hatással bír, az MI számos lehetőséget rejt magában atanulás és tanítás terén. Ez a tanulmány áttekintést nyújt a mesterségesintelligencia használatának dinamikus fejlődéséről, különös hangsúlyt fektetveaz oktatási szektorra, hiszen az adaptív tanulási környezetektől az oktatóisegítségnyújtásig számos MI-alkalmazás könnyítheti meg a diákok és oktatókéletét. Az írás egyben bevezetőként szolgál a tematikus szám tanulmányaihoz,melyek mélyebben tárják fel a mesterséges intelligencia oktatási dimenzióit,bemutatva azokat a kihívásokat és lehetőségeket, amelyekkel a tanárok és azoktatási intézmények szembesülnek az intelligens technológiák bevezetésesorán.
LA  - Hungarian
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - GEN
AU  - Pusztai, Gabriella
AU  - Bacskai, Katinka
AU  - Ceglédi, Tímea
AU  - Kocsis, Zsófia
AU  - Hine, M
TI  - Effects of Family-School-Community Partnership Policies on Parental Involvement in Three Central and Eastern European Countries.
PY  - 2024
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/34789651
ID  - 34789651
LA  - English
DB  - MTMT
ER  -