mtmt
Magyar Tudományos Művek Tára
Előző oldal
Összesen 43 elem 5 oldalon, 10 listázva, a(z) 1. oldal megjelenítve.
Következő oldal
Átlépés a keresőbe
In English
Megjelenítési opciók
Nyelv információ
Absztrakt
Típus információ
Megjegyzés
Státusz információ
Linkek
Csak független idézők
Idézők
Nincs
Szám
Rövid
Részletes
Teljes
Rendezés
-
Megjelenés éve
Első szerző
Cím
Első oldal v. cikkazonosító
Létrehozás dátuma
Nyilvános idézők összesen
Nyilvános idéző+említés összesen
Státusz
Típus
Besorolás
Jelleg
OA típus
MTMT azonosító
Folyóirat
Nyelv
▼
▲
-
Megjelenés éve
Első szerző
Cím
Első oldal v. cikkazonosító
Létrehozás dátuma
Nyilvános idézők összesen
Nyilvános idéző+említés összesen
Státusz
Típus
Besorolás
Jelleg
OA típus
MTMT azonosító
Folyóirat
Nyelv
▼
▲
-
Megjelenés éve
Első szerző
Cím
Első oldal v. cikkazonosító
Létrehozás dátuma
Nyilvános idézők összesen
Nyilvános idéző+említés összesen
Státusz
Típus
Besorolás
Jelleg
OA típus
MTMT azonosító
Folyóirat
Nyelv
▼
▲
Találatok
10
20
50
100
1000
5000
Mód váltás:
XML
JSON
Lista exportálása:
Irodalomjegyzékként
RIS
BIBTEX
1.
Tóth, Krisztina
Felső tagozatos diákok papír-ceruza és számítógép alapú teszteredményeinek összehasonlító vizsgálata szövegértés, induktív gondolkodás és problémamegoldás terén
154 p.
Szegedi Tudományegyetem (SZTE)
,
Neveléstudományi Doktori Iskola,
Molnár Gyöngyvér
Disszertáció benyújtásának éve: 2015,
Védés éve: 2015
Megjelenés/Fokozatszerzés éve: 2015
DOI
ODT védés
Teljes dokumentum
Közlemény:3028168
Egyeztetett
Forrás Idéző
Disszertáció (PhD )
Tudományos
PhD (Disszertáció) | Tudományos
[3028168]
[Egyeztetett]
2.
Tóth, Krisztina
Papír-ceruza és számítógépes induktív gondolkodás-tesztek reliabilitásának összehasonlító vizsgálata
In: Korom, Erzsébet; Pásztor, Attila (szerk.)
PÉK 2014 : XII. Pedagógiai Értékelési Konferencia : program, előadás-összefoglalók = CEA 2014 : 12th Conference on Educational Assessment : program, abstracts
Szeged, Magyarország :
Szegedi Tudományegyetem Neveléstudományi Doktori Iskola
(2014)
pp. 107-107. , 1 p.
Teljes dokumentum
Közlemény:2967817
Nyilvános
Forrás Idéző
Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat )
Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos
[2967817]
[Nyilvános]
3.
Tóth, Krisztina
;
Heiko, Rölke
;
Samuel, Greiff
;
Sascha, Wüstenberg
Discovering Students' Complex Problem Solving Strategies in Educational Assessment
In: Stamper, J; Pardos, Z; Mavrikis, M; McLaren, B M (szerk.)
Proceedings of the 7th International Conference on Educational Data Mining
London, Egyesült Királyság / Anglia
(2014)
pp. 225-228. , 4 p.
Közlemény:2870574
Jóváhagyott
Forrás
Egyéb konferenciaközlemény (Konferenciaközlemény )
Konferenciaközlemény (Egyéb konferenciaközlemény) | Tudományos
[2870574]
[Nyilvános]
4.
Frank, Goldhammer
;
Johannes, Naumann
;
Annette, Stelter
;
Tóth, Krisztina
;
Heiko, Rölke
;
Eckhard, Klieme
The time on task effect in reading and problem solving is moderated by task difficulty and skill: Insights from a computer-based large-scale assessment
JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY
106
:
3
pp. 608-626. , 19 p.
(2014)
DOI
WoS
Scopus
Közlemény:2845155
Admin láttamozott
Forrás Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 123
| Független: 114 | Függő: 9 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 123 | Scopus jelölt: 49 | WoS/Scopus jelölt: 123 | DOI jelölt: 123 (Nem nyilvános: 2)
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[2845155]
[Admin láttamozott]
Nyilvános idéző összesen: 123, Független: 114, Függő: 9, Nem jelölt: 0
5.
Tóth, K
;
Rölke, H
;
Goldhammer, F
;
Kröhne, U
Investigating Students’ ICT-skills with Process Data
(2013)
Paper presented at the DAILE13 workshop, Villard-de-Lans, France. van der Linden, W. J.
,
Közlemény:2967279
Jóváhagyott
Forrás
Egyéb (Nem besorolt )
Nem besorolt (Egyéb) | Tudományos
[2967279]
[Nyilvános]
6.
R, Tóth Krisztina
;
Hódi, Ágnes
A mérőeszköz-bővítéstől a tesztelési folyamat vizsgálatáig: számítógépes tesztelés nagymintás nemzetközi vizsgálatokban.
ISKOLAKULTÚRA: PEDAGÓGUSOK SZAKMAI-TUDOMÁNYOS FOLYÓIRATA
23
:
9
pp. 75-88. , 14 p.
(2013)
Repozitóriumban
Teljes dokumentum
Matarka
Közlemény:2485906
Egyeztetett
Forrás Idéző
Folyóiratcikk (Összefoglaló cikk )
Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 4
| Független: 4 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | DOI jelölt: 3
Összefoglaló cikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[2485906]
[Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 4, Független: 4, Függő: 0, Nem jelölt: 0
7.
Molnár, Pál
;
Kárpáti, Andrea
;
Tóth, Edit
;
Tóth, Krisztina
Egy iskolai laptopprogram tanulságai: mobil számítógépek megjelenése a hazai iskolákban
ISKOLAKULTÚRA: PEDAGÓGUSOK SZAKMAI-TUDOMÁNYOS FOLYÓIRATA
23
:
7-8
pp. 61-83. , 23 p.
(2013)
Repozitóriumban
Matarka
Közlemény:2447538
Egyeztetett
Forrás Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 14
| Független: 11 | Függő: 3 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 2 | Scopus jelölt: 1 | WoS/Scopus jelölt: 2 | DOI jelölt: 3
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[2447538]
[Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 14, Független: 11, Függő: 3, Nem jelölt: 0
8.
Tóth, Krisztina
;
Rölke, Heiko
;
Goldhammer, Frank
Educational Process Mining - Clustering Students' Test-taking behaviour in Internet-based Simulations
In: Csapó, Benő; Tóth, Edit (szerk.)
X. Pedagógiai Értékelési Konferencia – PÉK 2012 : Program – Előadás-összefoglalók [10th Conference on Educational Assessment. Program – Abstracts]
Szeged, Magyarország :
SZTE BTK Neveléstudományi Doktori Iskola
(2012)
181 p.
p. 44
Közlemény:2870569
Nyilvános
Forrás
Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat )
Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos
[2870569]
[Nyilvános]
9.
Tóth, Krisztina
;
Rölke, Heiko
;
Goldhammer, Frank
Investigating test-taking behavior in simulation-based assessments
: Visual data exploration
In:
Proceedings of the 4th annual International Conference on Education and New Learning Technologies
Barcelona, Spanyolország :
International Association of Technology, Education and Development (IATED)
,
(2012)
pp. 2065-2072. , 8 p.
Közlemény:2870563
Jóváhagyott
Forrás
Egyéb konferenciaközlemény (Konferenciaközlemény )
Konferenciaközlemény (Egyéb konferenciaközlemény) | Tudományos
[2870563]
[Nyilvános]
10.
R, Tóth Krisztina
;
Hódi, Ágnes
Számítógépes és papír-ceruza teszteredmények összehasonlító vizsgálata olvasás-szövegértés területén.
MAGYAR PEDAGÓGIA
111
:
4
pp. 313-332. , 20 p.
(2011)
Teljes dokumentum
Matarka
Közlemény:2485911
Admin láttamozott
Forrás Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 9
| Független: 9 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 1 | WoS/Scopus jelölt: 1 | DOI jelölt: 1
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[2485911]
[Admin láttamozott]
Nyilvános idéző összesen: 9, Független: 9, Függő: 0, Nem jelölt: 0
2024-05-28 15:25
×
Lista exportálása irodalomjegyzékként
Hivatkozás stílusok:
IEEE
ACM
APA
Chicago
Harvard
Nyomtatás
Másolás