11.
Szenczi, Beáta ; Fejes, József Balázs ; Vígh, Tibor
Az otthoni olvasástámogató környezet és az olvasási motiváció kapcsolata
In: Petőné Csima, Melinda; Zentai, Gabriella (eds.) 16. Képzés és Gyakorlat Nemzetközi Neveléstudományi Konferencia: Program és absztraktok
Kaposvár, Hungary : Magyar Agrár- és Élettudományi Egyetem Neveléstudományi Intézet (2023) 168 p. pp. 147-147. , 1 p.
Publication:34088655 Admin approved Core Chapter in Book (Abstract ) Scientific
Abstract (Chapter in Book) | Scientific[34088655] [Admin approved]
12.
Tary, Blanka ; Fejes, József Balázs ; Hódi, Ágnes ; Szenczi, Beáta ; Vígh, Tibor
Javaslatok a szövegértés tantárgyakba ágyazott fejlesztéséhez – az olvasási stratégiák tanítása II.
ANYANYELV-PEDAGÓGIA 16 : 1 pp. 1-22. , 22 p. (2023)
DOI REAL EDIT SZTE Publicatio
Publication:34088559 Validated Core Citing Journal Article (Article ) Scientific
Citing papers: 2 | Independent citation: 2 | Self citation: 0 | Unknown citation: 0 | Number of citations with DOI: 1
Article (Journal Article) | Scientific[34088559] [Validated]
All citations+mentions: 2, External citations: 2, Self citations: 0, Unhandled citations: 0
13.
Tary, Blanka ; Fejes, József Balázs ; Hódi, Ágnes ; Szenczi, Beáta ; Vígh, Tibor
Javaslatok a szövegértés tantárgyakba ágyazott fejlesztéséhez – az olvasási stratégiák tanítása I.
ANYANYELV-PEDAGÓGIA 15 : 4 pp. 62-83. , 22 p. (2022)
DOI REAL EDIT SZTE Publicatio
Publication:33743185 Validated Core Citing Journal Article (Article ) Scientific
Citing papers: 2 | Independent citation: 2 | Self citation: 0 | Unknown citation: 0 | Number of citations with DOI: 1
Article (Journal Article) | Scientific[33743185] [Validated]
All citations+mentions: 2, External citations: 2, Self citations: 0, Unhandled citations: 0
14.
Jozsa, Krisztian ; Amukune, Stephen ; Józsa, Gabriella ; Szenczi, Beata
The Role of Mastery Motivation and IQ in Math and Reading Achievement among Students with and without Mild Intellectual Disability
In: ECER 2022 Education in a Changing World
(2022) p. &
Other URL
Publication:33155561 Admin approved Core Conference paper (Abstract ) Scientific
Abstract (Conference paper) | Scientific[33155561] [Admin approved]
15.
Szenczi, Beáta
Integrating digital technologies into the assessment and teaching of students with intellectual and developmental disorders: szimpózium összefoglaló
In: EARLI SIG 15 Conference: Book of Abstracts : The Influence of Contextual Factors on Learning and Development
(2022) 111 p. p. 13
Publication:33110476 Admin approved Core Conference paper (Abstract ) Scientific
Abstract (Conference paper) | Scientific[33110476] [Admin approved]
16.
Szenczi, Beáta ; Bank, Éva
Computer-based assessment of the multicomponent hierarchical self-concept for students with mild intellectual disabilities
In: EARLI SIG 15 Conference: Book of Abstracts : The Influence of Contextual Factors on Learning and Development
(2022) 111 p. pp. 14-15. , 2 p.
Publication:33110458 Admin approved Core Conference paper (Abstract ) Scientific
Abstract (Conference paper) | Scientific[33110458] [Admin approved]
17.
Fejes, József Balázs ; Hódi, Ágnes ; Szenczi-Velkey, Beáta ; Tary, Blanka ; Vígh, Tibor
Nem érti, amit olvas! Kinek a feladata az olvasás tanítása?
ANYANYELV-PEDAGÓGIA 15 : 2 pp. 5-28. , 24 p. (2022)
DOI REAL EDIT SZTE Publicatio
Publication:33080399 Validated Core Citing Journal Article (Article ) Scientific
Citing papers: 5 | Independent citation: 5 | Self citation: 0 | Unknown citation: 0 | Number of citations with DOI: 2
Article (Journal Article) | Scientific[33080399] [Validated]
All citations+mentions: 5, External citations: 5, Self citations: 0, Unhandled citations: 0
18.
Fejes, József Balázs ; Mezei, Tímea ; Vígh, Tibor ; Szenczi, Beáta ; Rausch, Attila
A Tanári Felelősség Kérdőív és a Tanári Hatékonyság Kérdőív működése pedagógusok és pedagógusjelöltek körében
ISKOLAKULTÚRA: PEDAGÓGUSOK SZAKMAI-TUDOMÁNYOS FOLYÓIRATA 32 : 5 pp. 3-26. , 24 p. (2022)
DOI Other URL SZTE Publicatio
Publication:32916708 Validated Core Citing Journal Article (Article ) Scientific
Citing papers: 1 | Independent citation: 1 | Self citation: 0 | Unknown citation: 0
Article (Journal Article) | Scientific[32916708] [Validated]
All citations+mentions: 1, External citations: 1, Self citations: 0, Unhandled citations: 0
19.
Horváthné Storczer, Adrienn ; Szenczi, Beáta
Az Együttnevelésre vonatkozó Tanári Énhatékonyság Kérdőív hazai adaptációjának működése általános iskolában tanító pedagógusok körében
ISKOLAKULTÚRA: PEDAGÓGUSOK SZAKMAI-TUDOMÁNYOS FOLYÓIRATA 32 : 5 pp. 27-45. , 19 p. (2022)
DOI Other URL
Publication:32916691 Published Core Citing Journal Article (Article ) Scientific
Article (Journal Article) | Scientific[32916691] [Approved]
20.
Szenczi, Beáta ; Józsa, Krisztián
Az énképet vizsgáló SDQ-I (Self-Description Questionnaire-I) kérdőív hazai adaptációja
ISKOLAKULTÚRA: PEDAGÓGUSOK SZAKMAI-TUDOMÁNYOS FOLYÓIRATA 32 : 5 pp. 76-95. , 20 p. (2022)
DOI Teljes dokumentum SZTE Publicatio
Publication:32913945 Validated Core Citing Journal Article (Article ) Scientific
Citing papers: 2 | Independent citation: 2 | Self citation: 0 | Unknown citation: 0 | Number of citations with DOI: 1
Article (Journal Article) | Scientific[32913945] [Validated]
All citations+mentions: 2, External citations: 2, Self citations: 0, Unhandled citations: 0
2024-05-18 00:13