1.
Keller, T ; Kiss, H J
How Socioeconomic Status Differences Observable in Students' Delay of Gratification Evolved Over the Period of COVID-19-induced Online Education
PERIODICA POLYTECHNICA SOCIAL AND MANAGEMENT SCIENCES 34 : 1 pp. 24-32. , 9 p. (2026)
DOI REAL CorvinusKutatasok Scopus
Közlemény:35781915 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[35781915] [Egyeztetett]
2.
Nemes, G ✉ ; Tomay, K
Split realities – dilemmas for rural/gastro tourism in territorial development
REGIONAL STUDIES 59 : 1 Paper: 2084059 , 10 p. (2025)
DOI REAL WoS Scopus
Közlemény:32923375 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 19 | Független: 17 | Függő: 2 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 10 | Scopus jelölt: 11 | WoS/Scopus jelölt: 11 | DOI jelölt: 15
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[32923375] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 19, Független: 17, Függő: 2, Nem jelölt: 0
3.
Hermann, Z ; Kisfalusi, D
School segregation, student achievement, and educational attainment in Hungary
INTERNATIONAL JOURNAL OF COMPARATIVE SOCIOLOGY (2025)
DOI REAL WoS CorvinusKutatasok Scopus
Központi kezelésű Közlemény:34151075 Nyilvános Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 7 | Független: 6 | Függő: 1 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 6 | Scopus jelölt: 6 | WoS/Scopus jelölt: 6 | DOI jelölt: 7 (Nem nyilvános: 1)
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[34151075] [Nyilvános]
Nyilvános idéző összesen: 7, Független: 6, Függő: 1, Nem jelölt: 0
4.
Bareith, T ; Fertő, I
Monetary policy and food price inflation: the case of Hungary
JOURNAL OF AGRIBUSINESS IN DEVELOPING AND EMERGING ECONOMIES (2025)
DOI WoS Scopus
Központi kezelésű Közlemény:34893179 Nyilvános Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 4 | Független: 4 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 2 | Scopus jelölt: 2 | WoS/Scopus jelölt: 2 | DOI jelölt: 3
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[34893179] [Nyilvános]
Nyilvános idéző összesen: 4, Független: 4, Függő: 0, Nem jelölt: 0
5.
Keller, T
Teachers’ perceptions of students’ school performance: the impact of classroom composition. Evidence from a survey experiment
EDUCATION ECONOMICS 33 : 4 pp. 578-594. , 17 p. (2025)
DOI WoS REAL Scopus
Központi kezelésű Közlemény:35141964 Nyilvános Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 3 | Független: 2 | Függő: 1 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 2 | Scopus jelölt: 2 | WoS/Scopus jelölt: 2 | DOI jelölt: 2
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[35141964] [Nyilvános]
Nyilvános idéző összesen: 3, Független: 2, Függő: 1, Nem jelölt: 0
6.
Keller, T ; Kiss, H J
Who cheats? Adolescents’ background characteristics and dishonest behavior: a comprehensive literature review and insights from two consecutive surveys
JOURNAL OF EARLY ADOLESCENCE 45 : 4 pp. 451-480. , 30 p. (2025)
DOI REAL WoS CorvinusKutatasok Scopus
Központi kezelésű Közlemény:35160465 Nyilvános Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 5 | Független: 5 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 1 | WoS/Scopus jelölt: 1 | DOI jelölt: 5
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[35160465] [Nyilvános]
Nyilvános idéző összesen: 5, Független: 5, Függő: 0, Nem jelölt: 0
7.
Schlotter, I ✉ ; Biró, P ; Fleiner, T
The Core of Housing Markets from an Agent’s Perspective: Is It Worth Sprucing up Your Home?
MATHEMATICS OF OPERATIONS RESEARCH 50 : 3 pp. 2199-2225. , 27 p. (2025)
DOI REAL WoS Scopus Egyéb URL
Közlemény:35191119 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 2 | Független: 1 | Függő: 1 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 2 | Scopus jelölt: 1 | WoS/Scopus jelölt: 2 | DOI jelölt: 1
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[35191119] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 2, Független: 1, Függő: 1, Nem jelölt: 0
8.
Sziklai, B R ✉ ; Baranyi, M** ; Héberger, K
Does cross-validation work in telling rankings apart?
CENTRAL EUROPEAN JOURNAL OF OPERATIONS RESEARCH 33 pp. 1503-1528. , 26 p. (2025)
DOI WoS REAL CorvinusKutatasok Scopus
Központi kezelésű Közlemény:35198559 Nyilvános Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 2 | Független: 1 | Függő: 1 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 2 | WoS/Scopus jelölt: 2 | DOI jelölt: 2
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[35198559] [Nyilvános]
Nyilvános idéző összesen: 2, Független: 1, Függő: 1, Nem jelölt: 0
9.
Gáspár, Attila ; Cervone, Carmen ; Durante, Federica ; Maass, Anne ; Suitner, Caterina ; Valtorta, Roberta Rosa ; Vezzoli, Michela
Inequality perception and preferences globally and locally - correlational evidence from a large-scale cross-country survey
JOURNAL OF ECONOMIC INEQUALITY 23 : 2 pp. 303-326. , 24 p. (2025)
DOI WoS REAL Scopus
Központi kezelésű Közlemény:35464740 Nyilvános Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 1 | Független: 1 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 1 | WoS/Scopus jelölt: 1 | DOI jelölt: 1
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[35464740] [Nyilvános]
Nyilvános idéző összesen: 1, Független: 1, Függő: 0, Nem jelölt: 0
10.
Kisfalusi, Dorottya ; Hermann, Zoltán ; Keller, Tamás
Discrimination in track recommendation but not in grading: experimental evidence among primary school teachers in Hungary
EUROPEAN SOCIOLOGICAL REVIEW 41 : 3 pp. 411-425. , 15 p. (2025)
DOI REAL CorvinusKutatasok WoS Scopus
Központi kezelésű Közlemény:35575955 Nyilvános Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[35575955] [Nyilvános]
2026-01-15 15:18