mtmt
Magyar Tudományos Művek Tára
Előző oldal
Összesen 447 elem 45 oldalon, 10 listázva, a(z) 1. oldal megjelenítve.
Következő oldal
Átlépés a keresőbe
In English
Megjelenítési opciók
Nyelv információ
Absztrakt
Típus információ
Megjegyzés
Státusz információ
Linkek
Csak független idézők
Idézők
Nincs
Szám
Rövid
Részletes
Teljes
Rendezés
-
Megjelenés éve
Első szerző
Cím
Első oldal v. cikkazonosító
Létrehozás dátuma
Nyilvános idézők összesen
Nyilvános idéző+említés összesen
Státusz
Típus
Besorolás
Jelleg
OA típus
MTMT azonosító
Folyóirat
Nyelv
▼
▲
-
Megjelenés éve
Első szerző
Cím
Első oldal v. cikkazonosító
Létrehozás dátuma
Nyilvános idézők összesen
Nyilvános idéző+említés összesen
Státusz
Típus
Besorolás
Jelleg
OA típus
MTMT azonosító
Folyóirat
Nyelv
▼
▲
-
Megjelenés éve
Első szerző
Cím
Első oldal v. cikkazonosító
Létrehozás dátuma
Nyilvános idézők összesen
Nyilvános idéző+említés összesen
Státusz
Típus
Besorolás
Jelleg
OA típus
MTMT azonosító
Folyóirat
Nyelv
▼
▲
Találatok
10
20
50
100
1000
5000
Mód váltás:
XML
JSON
Lista exportálása:
Irodalomjegyzékként
RIS
BIBTEX
1.
Listiani, Listiani
;
Nikolov, Marianne
;
Hódi, Ágnes
Audio Feedback in ESL/EFL Writing Contexts: A Review of the Literature
TESL-EJ: TEACHING ENGLISH AS A SECOND OR FOREIGN LANGUAGE
28
:
2
Paper: ej110a9 , 17 p.
(2024)
DOI
Scopus
Egyéb URL
SZTE Publicatio
Közlemény:35155537
Admin láttamozott
Forrás
Folyóiratcikk (Összefoglaló cikk )
Tudományos
Összefoglaló cikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[35155537]
[Admin láttamozott]
2.
Szenczi, Beáta
;
Fejes, József Balázs
;
Vígh, Tibor
;
Hódi, Ágnes
;
Tary, Blanka
Javaslatok a szövegértés tantárgyakba ágyazott fejlesztéséhez – az olvasási motiváció támogatása II.
ANYANYELV-PEDAGÓGIA
17
:
2
pp. 25-39. , 15 p.
(2024)
DOI
REAL
EDIT
SZTE Publicatio
Közlemény:35144883
Egyeztetett
Forrás Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[35144883]
[Egyeztetett]
3.
Hódi, Ágnes
;
Tóth, Edit
Elméleti és gyakorlati útmutató a nyelvi fejlesztéshez
: Juhász Valéria: A beszédfejlődés segítése és a nyelvi tudatosság fejlesztése a sikeres olvasásért és tanulásért. Papír-ceruza-dobókocka játékgyűjteménnyel óvodásoknak és kisiskolásoknak. Juhász Gyula Felsőoktatási Kiadó. Szeged. 2023. 196 oldal
ANYANYELV-PEDAGÓGIA
17
:
2
pp. 93-98. , 6 p.
(2024)
DOI
REAL
Egyéb URL
SZTE Publicatio
Közlemény:35144878
Egyeztetett
Forrás Idéző
Folyóiratcikk (Recenzió/kritika )
Tudományos
Recenzió/kritika (Folyóiratcikk) | Tudományos
[35144878]
[Egyeztetett]
4.
Phyo, W.M. ✉
;
Nikolov, M.
;
Hódi, Á.
Exploring the interplay of English academic reading and writing proficiency among international doctoral students
HELIYON
10
:
14
Paper: e34598 , 12 p.
(2024)
DOI
WoS
Scopus
PubMed
Egyéb URL
SZTE Publicatio
Közlemény:35143192
Egyeztetett
Forrás
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[35143192]
[Egyeztetett]
5.
Kovács, Krisztina
Children’s Perspective on the Quality of Kindergartens According to a Study in Hungary
PEDAGOGICHESKI ALMANAH / PEDAGOGICAL ALMANAC
32
:
1
pp. 41-45. , 5 p.
(2024)
DOI
Közlemény:35075770
Admin láttamozott
Forrás
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[35075770]
[Admin láttamozott]
6.
Munezero, Edouard
;
Tóth, Edit
;
Hódi, Ágnes
Teacher Resilience through the Lens of Assessment Instruments
In: Habók, Anita; Nagy, Márió Tibor (szerk.)
XX. Pedagógiai Értékelési Konferencia = 20th Conference on Educational Assessment : PÉK 2024 = CEA 2024 : program és összefoglalók = program and abstracts
Szeged, Magyarország :
Szegedi Tudományegyetem Neveléstudományi Doktori Iskola
(2024)
101 p.
pp. 92-92. , 1 p.
Teljes dokumentum
Közlemény:34842447
Admin láttamozott
Forrás
Egyéb konferenciaközlemény (Absztrakt / Kivonat )
Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) | Tudományos
[34842447]
[Admin láttamozott]
7.
Szenczi, Beáta
;
Fejes, József Balázs
;
Vígh, Tibor
;
Hódi, Ágnes
;
Tary, Blanka
Javaslatok a szövegértés tantárgyakba ágyazott fejlesztéséhez – az olvasási motiváció támogatása I.
ANYANYELV-PEDAGÓGIA
17
:
1
pp. 5-21. , 17 p.
(2024)
DOI
REAL
EDIT
SZTE Publicatio
Közlemény:34822290
Egyeztetett
Forrás Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[34822290]
[Egyeztetett]
8.
Kovács, Krisztina
AZ INTEGRÁCIÓ ÉS INKLÚZIÓ FOGALMÁNAK PEDAGÓGIAI SZEMPONTÚ TARTALMI ELEMZÉSE
In: Tetyana, Oleksandrivna Atroshchenko; Galus, Oleksandr Maryanovych; Olena, Anatoliivna Hnizdilova
IMPLEMENTATION OF MODERN TECHNOLOGIES IN THE PROCESS OF ENSURING QUALITY TRAINING OF FUTURE SPECIALISTS IN PRESCHOOL EDUCATION
Hmelnickij, Ukrajna :
Ministry of Education and Science of Ukraine
,
Khmelnytsky Humanitarian and Pedagogical Academy
(2024)
pp. 13-17. , 5 p.
Közlemény:34794826
Admin láttamozott
Forrás
Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat )
Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos
[34794826]
[Admin láttamozott]
9.
Varga, Emőke
;
Daróczi, Gabriella
;
Kovács, Éva
(Fordító)
The role of interactive books in the development of reading and reading comprehension
: A case study on the implementation of the interactive books of the BOOKR Suli software in the classroom
Budapest, Magyarország :
ELTE Eötvös Kiadó
(2024)
,
157 p.
ISBN:
9789634896661
Teljes dokumentum
Közlemény:34551351
Admin láttamozott
Forrás
Könyv (Szakkönyv )
Tudományos
Szakkönyv (Könyv) | Tudományos
[34551351]
[Admin láttamozott]
10.
Varga, Emőke
A mozgásban lévő olvasó
: Urbanik Tímea: Prózazsilipek. Intratextualitás Mészöly Miklós prózájában
FORRÁS: IRODALOM-MŰVÉSZET-TUDOMÁNY
56
:
1
pp. 108-112. , 5 p.
(2024)
Közlemény:34519975
Admin láttamozott
Forrás Idéző
Folyóiratcikk (Recenzió/kritika )
Tudományos
Recenzió/kritika (Folyóiratcikk) | Tudományos
[34519975]
[Admin láttamozott]
2024-09-21 02:03
×
Lista exportálása irodalomjegyzékként
Hivatkozás stílusok:
IEEE
ACM
APA
Chicago
Harvard
Nyomtatás
Másolás