TY  - GEN
AU  - Malatyinszki, Szilárd
TI  - Kompetenciák a családi vállalkozások generációváltásában
PY  - 2023
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/33960341
ID  - 33960341
LA  - Hungarian
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - GEN
AU  - Malatyinszki, Szilárd
TI  - The impact of digitalization on education and the labour market. habilitációs előadás
TS  - habilitációs előadás
PY  - 2023
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/33959868
ID  - 33959868
LA  - English
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - GEN
AU  - Malatyinszki, Szilárd
TI  - Generációk a szervezetben. habilitációs előadás
TS  - habilitációs előadás
PY  - 2023
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/33959855
ID  - 33959855
AB  - habilitációs előadás
LA  - Hungarian
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - JOUR
AU  - Majorosi, Anna
AU  - Peres, Anna
TI  - Herausforderungen der ungarischen Berufsbildung
JF  - ACTA PERIODICA (EDUTUS)
J2  - ACTA PERIODICA (EDUTUS)
VL  - 27
PY  - 2023
SP  - 4
EP  - 13
PG  - 10
SN  - 2063-501X
DO  - 10.47273/AP.2023.1.4-13
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/33918025
ID  - 33918025
AB  - Die Neugestaltung der ungarischen Berufsbildung hätte ab den 90-er Jahren brennend nötig gewesen sein müssen, aber bis zum Berufsbildungsgesetz von 2019 gab es konstante, aber keine essenziellen Veränderungen in der Berufsbildungslandschaft. Es lohnt sich kaum, über die Sinnhaftigkeit oder Sinnlosigkeit der ständigen Veränderungen in der Berufsbildung um die Jahrtausendwende und danach zu diskutieren, denn die meisten damaligen Elemente der Reformen verschwanden so spurlos, dass über die welche nur Hartgesottene am Lagerfeuer diskutieren. In unserem Beitrag versuchen wir eine halbwegs subjektive SWOT-Analyse der ungarischen Berufsbildungslandschaft zu machen aufzuzeigen, um nach den ersten drei Jahren nach der in Krafttretens des Berufsbildungsgesetzes, das seit 2019 mehrmals modifiziert wurde, eine Bilanz zu ziehen. Bei den Stärken, Schwächen, Hindernissen und Möglichkeiten gehen wir von den sichtbaren bildungspolitischen Erscheinungen aus, dann sehen wir uns die Positionen der Institutionen, der Unterrichtenden und der Lernenden an.
LA  - German
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - CHAP
AU  - Jász, Borbála
ED  - Methi, Jan Selmer
ED  - Nikiforova, Basia
TI  - How Does the Pandemic Invalidate the Sociological Definition of the City?
T2  - Borderology
PB  - Springer International Publishing
CY  - Cham
SN  - 9783031297205
T3  - Key Challenges in Geography, ISSN 2522-8420
PY  - 2023
SP  - 103
EP  - 116
PG  - 14
DO  - 10.1007/978-3-031-29720-5_9
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/33835125
ID  - 33835125
LA  - English
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - CHAP
AU  - Malatyinszki, Szilárd
ED  - Vágány, Judit
ED  - Fenyvesi, Éva
TI  - Leadership Tools for Conscious Generational Change
T2  - Multidiszciplináris kihívások, sokszínű válaszok: 11. Tudományos Szimpózium : absztrakt füzet
PB  - Budapesti Gazdasági Egyetem
CY  - Budapest
SN  - 9786156342539
PY  - 2023
SP  - 68
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/33826571
ID  - 33826571
LA  - English
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - CHAP
AU  - Malatyinszki, Szilárd
ED  - Vágány, Judit
ED  - Fenyvesi, Éva
TI  - A tudatos generációváltás vezetői eszközei
T2  - Multidiszciplináris kihívások, sokszínű válaszok: 11. Tudományos Szimpózium : absztrakt füzet
PB  - Budapesti Gazdasági Egyetem
CY  - Budapest
SN  - 9786156342539
PY  - 2023
SP  - 67
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/33826569
ID  - 33826569
LA  - Hungarian
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - CHAP
AU  - Wertheimer, Gábor
ED  - Simándi, Irén
TI  - Gondolatok a fordításról a 16–18. században. (Reflections on Translation in the 16th–18th Century)
TS  - (Reflections on Translation in the 16th–18th Century)
T2  - Harminc éves a Kodolányi János Egyetem 2.
PB  - Enigma 2001 Kiadó és Médiaszolgáltató Kft
CY  - Székesfehérvár
SN  - 9786158113656
PY  - 2023
SP  - 266
EP  - 279
PG  - 14
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/33813659
ID  - 33813659
AB  - A dolgozat a 16. századtól a 18. század végéig tekinti át a fordításról
alapvetően empirikus megközelítésben megfogalmazott gondolatokat,
meglátásokat. Többnyire a fordítói gyakorlat tapasztalatai alapján született,
nem szisztematikus igénnyel megalkotott tézisek, felmerülő kérdések
javarészt olyan problémákat érintenek, amelyek a fordításról való
tudományos diskurzusban, a fordítástudományi fordításelemzésekben
ma is relevánsnak tűnnek, és nem pusztán időhöz kötött tanulságokkal
szolgálhatnak A dolgozatban tárgyalt angol, francia, német és magyar
szerzők műveiben a legfontosabb kérdések a 21. századi műfordító
munkájában felmerülő dilemmákkal is összefüggenek: a fordíthatóság
problémája, a formai és tartalmi hűség szembeállításának, illetve szintézisének
kérdése, az idegenség érzékeltetése vagy annak tudatos kerülése,
a fordítandó szövegtől való optimális távolság.
LA  - Hungarian
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - CHAP
AU  - Albert, Viktória
ED  - Simándi, Irén
TI  - Syntactic and Pragmatic Nature of Absolute Infinitive Constructions. (Az abszolút infinitív konstrukciók szintaktikai és pragmatikai jellemzői)
TS  - (Az abszolút infinitív konstrukciók szintaktikai és pragmatikai jellemzői)
T2  - Harminc éves a Kodolányi János Egyetem 2.
PB  - Enigma 2001 Kiadó és Médiaszolgáltató Kft
CY  - Székesfehérvár
SN  - 9786158113656
PY  - 2023
SP  - 251
EP  - 265
PG  - 15
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/33813656
ID  - 33813656
AB  - This article seeks to explore the functions of such discourse markers
as absolute infinitive constructions (hereafter AICs) which are treated as
structurally peripheral from both a syntactic and a pragmatic perspective.
Hence, this study has two major objectives. Firstly, based on the empirical
data drawn from different literary texts from different historical periods,
this paper aims to trace some core syntactic features of AICs. Secondly,
since they are regarded as rhetorically charged structures, it also examines
them in light of their pragmatic value and their capacity to shape the
meaning of sentences.
LA  - English
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - CHAP
AU  - Domokos, Tamás
ED  - Simándi, Irén
TI  - Generációs időutazás Hősök, Művészek, Próféták és Nomádok nyomában. (Cross-Generational Time Travel Following Heroes, Artists, Prophets and Nomads).
TS  - (Cross-Generational Time Travel Following Heroes, Artists, Prophets and Nomads).
T2  - Harminc éves a Kodolányi János Egyetem 2.
PB  - Enigma 2001 Kiadó és Médiaszolgáltató Kft
CY  - Székesfehérvár
SN  - 9786158113656
PY  - 2023
SP  - 204
EP  - 233
PG  - 30
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/33813654
ID  - 33813654
AB  - Az egy időszakban született embereket azonos, vagy nagyon hasonló
kulturális, társadalmi, gazdasági és politikai hatások érik. Ennek eredőjeként
gondolkodásuk, értékrendjük, világhoz való viszonyuk is kimutatható
rokonságot mutat generációs közösséget alkotva. Az egymást követő
generációk értékrendjében és viselkedésében Strauss és Howe amerikai
történészek ciklikusan visszatérő mintázatokat modelleztek. De a történelmi
tapasztalatok azt is mutatják, hogy a történelmi események, válságok,
felemelkedések, ébredések, kibontakozások, majd újabb válságok
dinamikája is ciklusokba rendeződik az emberi élethez hasonlóan,
az egyes ciklusokban született generációknak pedig sajátos archetípusai
vannak. Tanulmányomban sorra veszem és bemutatom az elmúlt 600 év
generációit, kiemelt generációs élményeiket, azonosítom az adott generáció
néhány emblematikus történelmi alakját, és az angolszász történelemre
kidolgozott modellt adaptálom a köztes Európa társadalmi viszonyaira,
módosítva az eredeti generációs korszakhatárokon, új generációkat
is azonosítva.
LA  - Hungarian
DB  - MTMT
ER  -