1.
Mátyás, Herein ; Tamás, Tél ; Tímea, Haszpra
Where are the coexisting parallel climates? Large ensemble climate projections from the point of view of chaos theory
In: EMS Annual Meeting Abstracts
(2023) p. EMS2023-193
Zárolt Közlemény:34265592 Nyilvános Forrás Egyéb konferenciaközlemény (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) | Tudományos[34265592] [Nyilvános]
2.
Tóth, Kristóf
A kvantumhatározatlanság a kvantummechanika fénypolarizációs modelljében
FIZIKAI SZEMLE 71 : 10 pp. 349-355. , 7 p. (2021)
REAL-J
Közlemény:32520747 Nyilvános Forrás Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 3 | Független: 3 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[32520747] [Nyilvános]
Nyilvános idéző összesen: 3, Független: 3, Függő: 0, Nem jelölt: 0
3.
Komáromi, Annamária
A torziós ingától az űrgravimetriáig
FIZIKAI SZEMLE 70 : 2 pp. 71-72. , 2 p. (2020)
REAL-J
Közlemény:31261222 Admin láttamozott Forrás Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[31261222] [Admin láttamozott]
4.
Komáromi, Annamária
From the Torsion Balance to Space Gravimetry
In: László, Bacsárdi; Kálmán, Kovács (szerk.) Proceedings of the 6th International Conference on Research,Technology and Education of Space (H-SPACE 2020)
Budapest, Magyarország : Magyar Asztronautikai Társaság (2020) 120 p. pp. 68-69. , 2 p.
Közlemény:31261217 Egyeztetett Forrás Könyvrészlet (Konferenciaközlemény ) Tudományos
Konferenciaközlemény (Könyvrészlet) | Tudományos[31261217] [Egyeztetett]
5.
Tél, T ; Vincze, M ; Jánosi, I M
Vortices capturing matter: a classroom demonstration
PHYSICS EDUCATION 55 : 1 Paper: 015007 (2020)
DOI Scopus Egyéb URL
Közlemény:30910215 Admin láttamozott Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos | Hibás
Nyilvános idéző összesen: 1 | Független: 1 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 1 | Scopus jelölt: 1 | WoS/Scopus jelölt: 1 | DOI jelölt: 1
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[30910215] [Admin láttamozott]
Nyilvános idéző összesen: 1, Független: 1, Függő: 0, Nem jelölt: 0
6.
Komáromi, Annamária
Bátraké a szerencse, avagy nem kell attól félni, hogy diákjaink a tanárok
In: Polonyi, Tünde; Abari, Kálmán; Szabó, Fruzsina (szerk.) Innováció az oktatásban
Budapest, Magyarország : Oriold és Társai Kiadó (2019) 431 p. pp. 391-395. , 5 p.
Közlemény:31261229 Nyilvános Forrás Könyvrészlet (Szaktanulmány ) Tudományos
Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos[31261229] [Nyilvános]
7.
Ténia, Kovács ; Annamária, Komáromi ; Andrea, Király
The popularization of space exploration amongst high school students
In: Bacsárdi, László; Kovács, Kálmán (szerk.) Selected papers of the 5th International Conference on Research, Technology and Education of Space (H-SPACE 2019)
Budapest, Magyarország : Magyar Asztronautikai Társaság (2019) pp. 43-46. Paper: 30 , 4 p.
Közlemény:30914673 Admin láttamozott Forrás Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos[30914673] [Admin láttamozott]
8.
Cserti, József (szerk.) ; Dávid, Gyula (szerk.) ; Király, Andrea (Király Andrea Statisztikus fizika) ELTE (szerk.) ; Koltai, János (szerk.)
A FIZIKUS DOKTORANDUSZOK KONFERENCIÁJA
Budapest, Magyarország : Eötvös Loránd Fizikai Társulat (ELFT) (2019) , 20 p.
Teljes dokumentum
Közlemény:30816491 Nyilvános Forrás Egyéb konferenciakötet Tudományos
Egyéb konferenciakötet | Tudományos[30816491] [Nyilvános]
9.
Pető, Mária
Science Club activity at Székely Mikó High School
JOURNAL OF PHYSICS-CONFERENCE SERIES 1287 : 1 Paper: 012065 (2019)
DOI Scopus Egyéb URL
Közlemény:30810392 Nyilvános Forrás Folyóiratcikk (Konferenciaközlemény ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 2 | Független: 0 | Függő: 2 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 1 | Scopus jelölt: 2 | WoS/Scopus jelölt: 2 | DOI jelölt: 2
Konferenciaközlemény (Folyóiratcikk) | Tudományos[30810392] [Nyilvános]
Nyilvános idéző összesen: 2, Független: 0, Függő: 2, Nem jelölt: 0
10.
Király, Andrea ; Tasnádi, Péter
Atmospheric eddies in Science Centers – connection between secondary school teaching and informal learning
ADVANCES IN SCIENCE AND RESEARCH 16 pp. 201-207. , 7 p. (2019)
DOI WoS EDIT Scopus Egyéb URL
Közlemény:30789773 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[30789773] [Egyeztetett]
2024-09-20 01:11