1.
Móczik, Alexandra Cintia ; Patakiné, Bősze Júlia
Focival a testmozgásért - Labdarúgás alapú programok a közoktatásban
MAGYAR SPORTTUDOMÁNYI SZEMLE 25 : 2 (108) pp. 84-84. , 1 p. (2024)
Teljes dokumentum
Közlemény:35143302 Egyeztetett Forrás Folyóiratcikk (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Folyóiratcikk) | Tudományos[35143302] [Egyeztetett]
2.
Móczik, Alexandra Cintia ; Patakiné, Bősze Júlia
Women on the soccer field - Adult Hungarian soccer and futsal players' feelings and thoughts about their own sport
In: Hristina, Rucheva Tasev (szerk.) IAI Academic Conference Proceedings, Dubai & Milan 2024
Skopje, Macedónia : International Academic Institute (2024) 33 p. pp. 30-33. , 4 p.
Közlemény:35143145 Admin láttamozott Forrás Könyvrészlet (Konferenciaközlemény ) Tudományos
Konferenciaközlemény (Könyvrészlet) | Tudományos[35143145] [Admin láttamozott]
3.
BHAVYA, CHHABRA ✉ ; ATTILA, SZABO
Exercise intensity and volume are partial mediators in the exercise addiction and passion relationship
JOURNAL OF BEHAVIORAL ADDICTIONS 13 : Suppl. 1 p. 321 Paper: P-192 (2024)
Egyéb URL
Közlemény:35133678 Admin láttamozott Forrás Folyóiratcikk (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Folyóiratcikk) | Tudományos[35133678] [Admin láttamozott]
4.
Kassay, Lili ; Juhász, István ; Kovács, Katalin ; Boros, Szilvia ; Kovács, István
Klubvezetők termkfejlesztési meglátásai
MAGYAR SPORTTUDOMÁNYI SZEMLE 108 : 2 pp. 68-68. , 1 p. (2024)
Közlemény:35132408 Nyilvános Forrás Folyóiratcikk (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Folyóiratcikk) | Tudományos[35132408] [Nyilvános]
5.
Szabella, Olivér ✉ ; Szabó, Attila ; Kassay, Lili
A fizikai aktivitás longitudinális hatásai az e-sport játék rangsorolt eredményére
MAGYAR SPORTTUDOMÁNYI SZEMLE 108 : 2 pp. 102-103. , 2 p. (2024)
Teljes dokumentum
Közlemény:35132403 Egyeztetett Forrás Folyóiratcikk (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Folyóiratcikk) | Tudományos[35132403] [Egyeztetett]
6.
Dung, Do Thi ; Lan, Le Thi ; Pereira, Adrian Estrela
Primary School Teachers’ Conceptions of Social and Emotional Learning for Students in Vietnam
International Journal of Childhood Education 5 : 1 pp. 48-62. , 15 p. (2024)
DOI Egyéb URL
Közlemény:35089268 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[35089268] [Egyeztetett]
7.
Kasbary, Nicole ; Haymour, Aghnar
Exploring Hungarian teachers' perceptions of project-based learning in science and math education
HUNGARIAN EDUCATIONAL RESEARCH JOURNAL (HERJ) , 17 p. (2024)
DOI Egyéb URL
Közlemény:35085702 Nyilvános Forrás Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[35085702] [Nyilvános]
8.
Pechan, Eszter ; Gereben, Ferencné ; Bánfalvy, Csaba
The importance of listening to tales in special needs children’s homes for children with intellectual disability.
FOGYATÉKOSSÁG ÉS TÁRSADALOM 2024 : 1 pp. 80-93. , 14 p. (2024)
DOI Teljes dokumentum Matarka
Közlemény:35077740 Egyeztetett Forrás Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[35077740] [Egyeztetett]
9.
Otieno, Michael Ochieng ; Sándor, Anikó ; Perlusz, Andrea
Exploring the General Trends in Disability Research: Concepts and Methods
FOGYATÉKOSSÁG ÉS TÁRSADALOM 2024 : 1 pp. 7-30. , 24 p. (2024)
DOI Teljes dokumentum Matarka
Közlemény:35077736 Egyeztetett Forrás Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[35077736] [Egyeztetett]
10.
Gulyás, Barnabás ; Hegyi-Halmos, Nóra
Az egyetem szerepe a közösségszervező alapszakos hallgatók szakmai identitásának fejlődésében
In: Juhász, Erika; Pető, Lilla (szerk.) Kihívások a művelődés és a felnőttképzés világában: Absztraktkötet : Tudományos Konferencia és Szakmai Találkozó Durkó Mátyás emlékére
Debrecen, Magyarország (2024) pp. 24-24. , 1 p.
Közlemény:35068361 Admin láttamozott Forrás Egyéb konferenciaközlemény (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) | Tudományos[35068361] [Admin láttamozott]
2024-07-27 02:29