1.
Berényi-Nagy, Tímea
Zur Rolle der metonymischen Kompetenz in der Mehrsprachigkeitsdidaktik
In: Silvia, Demmig; Sandra, Reitbrecht; Brigitte, Sorger; Hannes, Schweiger IDT 2022: *mit.sprache.teil.haben.
Berlin, Németország : Erich Schmidt Verlag (2023) 324 p. pp. 241-247. , 7 p.
Közlemény:34371388 Admin láttamozott Forrás Könyvrészlet (Szaktanulmány ) Tudományos
Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos[34371388] [Admin láttamozott]
2.
Krisztina, Kemény-Gombkötő
Förderung des schriftlichen Ausdrucks im DaF-Unterricht durch den Einsatz von ChatGPT: Fragen zum Umgang mit maschineller Sprachproduktion in der Lehrkräfteausbildung
In: Maurice, Fürstenberg; Hans-Georg, Müller; Alexander, Wurst (szerk.) Book os Abstracts: DeutschGPT – Konferenz zum Deutschunterricht in Zeiten von Chatbots und KI
(2023) 22 p. pp. 20-21. , 1 p.
Egyéb URL Teljes dokumentum
Közlemény:34114130 Admin láttamozott Forrás Egyéb konferenciaközlemény (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) | Tudományos[34114130] [Admin láttamozott]
3.
Reder, Anna
Moderne fremdsprachendidaktische Ansätze für die Phrasemvermittlung
In: Mückel, Wenke (szerk.) Didaktische Perspektiven der Phraseologie in der Gegenwart : Ansätze und Beiträge zur deutschsprachigen Phraseodidaktik in Europa
Berlin, Németország : De Gruyter (2023) pp. 135-153. , 19 p.
DOI Egyéb URL
Közlemény:33587664 Admin láttamozott Forrás Idéző Könyvrészlet (Szaktanulmány ) Tudományos
Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos[33587664] [Admin láttamozott]
4.
Krisztina, Kemény-Gombkötő
Alexandra N. Lenz/Philipp Stöckle (Hg.): Germanistische Dialektlexikographie zu Beginn des 21. Jahrhunderts Stuttgart: Franz Steiner Verlag, 2021 (= Zeitschrift für Dialektologie und Linguistik, Beiheft 181)
JAHRBUCH DER UNGARISCHEN GERMANISTIK 2021 pp. 145-148. , 4 p. (2022)
Teljes dokumentum
Közlemény:34114522 Admin láttamozott Forrás Idéző Folyóiratcikk (Recenzió/kritika ) Tudományos
Recenzió/kritika (Folyóiratcikk) | Tudományos[34114522] [Admin láttamozott]
5.
Molnár, Krisztina
Das so genannte Kausativpassiv im Sprachvergleich
In: Laura, Auteri; Natascia, Barrale; Arianne, Di Bella; Sabine, Hoffmann Wege der Germanistik in transkultureller Perspektive : Akten des XIV. Kongresses der Internationalen Vereinigung für Germanistik (IVG)
Berlin, Németország : Peter Lang (2022) 741 p. pp. 495-507. , 13 p.
Közlemény:34064909 Nyilvános Forrás Könyvrészlet (Szaktanulmány ) Tudományos
Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos[34064909] [Nyilvános]
6.
Berényi-Nagy, Tímea (szerk.) ; Kertes, Patrícia (szerk.) ; Márki, Herta (szerk.) ; Sárvári, Tünde (szerk.)
Deutschunterricht für Ungarn (2022)
Egyéb URL
Közlemény:34034747 Nyilvános Forrás Duplumgyanú Egyéb (Folyóirat vagy sorozatszerkesztés ) Tudományos
Folyóirat vagy sorozatszerkesztés (Egyéb) | Tudományos[34034747] [Nyilvános]
7.
Molnár, Krisztina
Kausativkonstruktionen im Deutschen und im Sprachvergleich
In: Szilágyiné, Kósa Anikó; Szatzker, Szilvia (szerk.) Deutsch im interlingualen und interkulturellen Vergleich
Hamburg, Németország : Verlag Dr. Kovac (2022) pp. 15-28. , 14 p.
Közlemény:33292270 Admin láttamozott Forrás Könyvrészlet (Szaktanulmány ) Tudományos
Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos[33292270] [Admin láttamozott]
8.
Molnár, Krisztina ; Berényi-Nagy, Tímea
Zum Ertrag der sprachtypologisch-kontrastiven Sprachbeschreibung für den DaF-/DaFnE-Unterricht am Beispiel der Infinitivkonstruktionen
In: Pieklarz-Thien, Magdalena; Chudak, Sebastian (szerk.) Wissenschaften und ihr Dialog. Exkurse zur Erforschung des Lehrens und Lernens fremder Sprachen
Göttingen, Németország : V&R Unipress (2022) pp. 273-291. , 19 p.
Közlemény:33156445 Nyilvános Forrás Könyvrészlet (Szaktanulmány ) Tudományos
Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos[33156445] [Nyilvános]
9.
Berényi-Nagy, Tímea ; Győri, Gábor
Multilingual metonymic competence: On the role of figurative thinking in third language acquisition
In: Grubišić, Marina (szerk.) The 12th International Conference on Third Language Acquisition and Multilingualism IAM L3 Zagreb 2022 : Book of Abstracts
Zágráb, Horvátország : University of Zagreb Faculty of Humanities and Social Sciences (2022) p. 48
Közlemény:33156404 Nyilvános Forrás Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos[33156404] [Nyilvános]
10.
Kemény-Gombkötő, Krisztina
Zum Problemfeld der Trennung zwischen Mündlichkeit und Schriftlichkeit im Deutschunterricht an ungarndeutschen Nationalitätengymnasien
In: Elisabeth, Knipf-Komlósi; Márta, Müller (szerk.) Spracheinstellungen, Spracherhalt durch Schule, Identität. : Neuere Untersuchungen zur Sprache der Ungarndeutschen
Budapest, Magyarország : ELTE Germanistisches Institut (2021) 202 p. pp. 145-181. , 37 p.
Közlemény:32652090 Admin láttamozott Forrás Idéző Könyvrészlet (Szaktanulmány ) Tudományos
Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos[32652090] [Admin láttamozott]
2024-04-19 20:33