11.
Fekete, Adrienn ✉
Holistic approaches to the study of emotions and identity in language learning and use: Complex dynamic systems theory, language ecology, and post-structuralism
EDUCATIONAL ROLE OF LANGUAGE JOURNAL 2023 : 2(10) pp. 61-77. , 16 p. (2023)
DOI Egyéb URL
Közlemény:34562493 Admin láttamozott Forrás Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 1 | Független: 1 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[34562493] [Admin láttamozott]
Nyilvános idéző összesen: 1, Független: 1, Függő: 0, Nem jelölt: 0
12.
Mária, Kurdi
Introduction
In: Mária, Kurdi (szerk.) Negotiating Age: Aging and Ageism in Contemporary Literature and Theatre
Debrecen, Magyarország, Warsaw, Lengyelország : Debrecen University Press and Sciendo (2023) 328 p. pp. 13-25. , 13 p.
Közlemény:34536075 Nyilvános Forrás Idéző Könyvrészlet (Előszó, utószó ) Tudományos
Előszó, utószó (Könyvrészlet) | Tudományos[34536075] [Nyilvános]
13.
David, Clare ; Mária, Kurdi
The Tyranny of the Old: Destructive Generational Relations in Brian Friel’s Lovers and Martin McDonagh’s The Beauty Queen of Leenane
In: Mária, Kurdi (szerk.) Negotiating Age: Aging and Ageism in Contemporary Literature and Theatre
Debrecen, Magyarország, Warsaw, Lengyelország : Debrecen University Press and Sciendo (2023) 328 p. pp. 145-166. , 22 p.
Közlemény:34536070 Nyilvános Forrás Könyvrészlet (Szaktanulmány ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 1 | Független: 0 | Függő: 1 | Nem jelölt: 0
Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos[34536070] [Nyilvános]
Nyilvános idéző összesen: 1, Független: 0, Függő: 1, Nem jelölt: 0
14.
Wünsch-Nagy, N.
KNOWLEDGE-POWERED REFLECTION IN TEACHER EDUCATION: Semantic waves and genre-based writing practice of museum experiences
In: Tilakaratna, Namala; Szenes, Eszter (szerk.) Demystifying Critical Reflection: Improving Pedagogy and Practice with Legitimation Code Theory
London, Egyesült Királyság / Anglia : Taylor and Francis, Routledge (2023) 252 p. pp. 166-185. , 20 p.
DOI Scopus
Közlemény:34532198 Admin láttamozott Forrás Könyvrészlet (Könyvfejezet ) Tudományos
Könyvfejezet (Könyvrészlet) | Tudományos[34532198] [Admin láttamozott]
15.
Phyo, Wai Mar ✉ ; Nikolov, Marianne ; Hódi, Ágnes
How international doctoral students’ fields of study, proficiency in English and gender interact with their sense of making progress in English academic writing abilities
PLOS ONE 18 : 12 Paper: e0296186 , 20 p. (2023)
DOI REAL WoS Scopus PubMed Egyéb URL SZTE Publicatio
Közlemény:34505128 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 1 | Független: 0 | Függő: 1 | Nem jelölt: 0 | Scopus jelölt: 1 | WoS/Scopus jelölt: 1 | DOI jelölt: 1
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[34505128] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 1, Független: 0, Függő: 1, Nem jelölt: 0
16.
Mária, Kurdi (szerk.)
Negotiating Age: Aging and Ageism in Contemporary Literature and Theatre
Debrecen, Magyarország , Warsaw, Lengyelország : Debrecen University Press and Sciendo (2023) , 328 p.
ISBN: 9788367405423
Közlemény:34503709 Nyilvános Forrás Könyv (Tanulmánykötet ) Tudományos
Tanulmánykötet (Könyv) | Tudományos[34503709] [Nyilvános]
17.
Babos, Krisztina ; Dömők, Szilvia ; Gróf, Szilvia ; Kissné, Adorján Júlia ; Lehmann, Magdolna ; Lukácsi, Zoltán ; Märcz, Róbert ; Soproni, Zsuzsanna
A comparative study of test-takers’ perceptions of paper-based and computer-based language examinations
In: Conference Proceedings of the ALTE 8th International Conference : Language Assessment Fit for the Future
Madrid, Spanyolország : Association of Language Testers in Europe (ALTE) (2023) 221 p. Paper: 16
Egyéb URL
Közlemény:34472854 Egyeztetett Forrás Egyéb konferenciaközlemény (Konferenciaközlemény ) Tudományos
Konferenciaközlemény (Egyéb konferenciaközlemény) | Tudományos[34472854] [Egyeztetett]
18.
Zsován-Balogh, Zita
"A tanár szerintem inkább egy ilyen moderáló szerepet kap már a nyelvoktatásban" - A lingua franca angol (ELF) tanításának kérdései
In: Dinnyés, Katalin Julianna (szerk.) VIII. Ifjú Pszichológiai és Neveléstudományi Kutatók Országos Konferenciája Absztraktkötet : Értékteremtés – Mit adunk a (tudományos) világnak?
Budapest, Magyarország : Doktoranduszok Országos Szövetsége (DOSZ) (2023) 59 p. pp. 58-59. , 2 p.
Közlemény:34443415 Nyilvános Forrás Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos[34443415] [Nyilvános]
19.
Maczelka, Csaba ✉
Tézis – antitézis: Czigányik Zsolt, Utopia Between East and West in Hungarian Literature, Palgrave Macmillan, 2023 (Palgrave Studies in Utopianism)
VERSO: IRODALOMTÖRTÉNETI FOLYÓIRAT 6 : 2 pp. 75-83. , 9 p. (2023)
Teljes dokumentum
Közlemény:34432649 Admin láttamozott Forrás Idéző Folyóiratcikk (Recenzió/kritika ) Tudományos
Recenzió/kritika (Folyóiratcikk) | Tudományos[34432649] [Admin láttamozott]
20.
Gyuris, N. ✉
The Semiotic Background of the Ineffective Investigation in the Weird Detective Story
ACTA UNIVERSITATIS SAPIENTIAE PHILOLOGICA 15 : 1 pp. 150-162. , 13 p. (2023)
DOI Scopus
Közlemény:34429977 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[34429977] [Egyeztetett]
2024-05-04 11:01