1.
Sukhbaatar, Batdulam ✉ ; Tarkó, Klára
Teachers’ experiences in communicating with pastoralist parents in rural Mongolia: implications for teacher education and school policy
ASIA-PACIFIC JOURNAL OF TEACHER EDUCATION 50 : 1 pp. 34-50. , 17 p. (2022)
DOI WoS Scopus Egyéb URL SZTE Publicatio
Közlemény:31627267 Egyeztetett Forrás Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 8 | Független: 6 | Függő: 2 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 5 | Scopus jelölt: 6 | WoS/Scopus jelölt: 6 | DOI jelölt: 7
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[31627267] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 8, Független: 6, Függő: 2, Nem jelölt: 0
2.
Sukhbaatar, Batdulam ✉
Contexts of School and Pastoralist Family Communication in Rural Mongolia: an Ecological Model [Az iskola és a legeltető állattenyésztő családok közötti kommunikáció kontextusa Mongólia elszigetelt területein: egy ökológiai modell] 169 p.
Szegedi Tudományegyetem (SZTE), Neveléstudományi Doktori Iskola, Tarkó Klára Disszertáció benyújtásának éve: 2020, Védés éve: 2020 Megjelenés/Fokozatszerzés éve: 2020
DOI ODT védés Egyéb URL
Közlemény:31394761 Egyeztetett Forrás Idéző Disszertáció (PhD ) Tudományos
PhD (Disszertáció) | Tudományos[31394761] [Egyeztetett]
3.
Sukhbaatar, Batdulam ; Batkhand, Sukhbaatar
Teacher Education in Mongolia: History and Reforms
In: K. G., Karras; C. C., Wolhuter (szerk.) International Handbook Of Teacher Education Worldwide VOL 2
Nicosia, Ciprus : HM Studies and Publishing, (2019) pp. 455-472. , 18 p.
Közlemény:30924871 Admin láttamozott Forrás Könyvrészlet (Könyvfejezet )
Könyvfejezet (Könyvrészlet) | Tudományos[30924871] [Admin láttamozott]
4.
Sukhbaatar, Batdulam
Schooling of Mongolian herders' children: Where to stay during the school year?
In: Kerstin, Helker; Judith, Fraenken; Anne-Mette, Bjøru (szerk.) Book of Abstracts JURE 2019
(2019) pp. 19-19. , 1 p.
Közlemény:30923114 Admin láttamozott Forrás Egyéb konferenciaközlemény (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) | Tudományos[30923114] [Admin láttamozott]
5.
Sukhbaatar, Batdulam
Barriers to teacher communication with pastoralist parents in rural Mongolia
In: Molnár, Edit Katalin; Dancs, Katinka (szerk.) PÉK 2019 [CEA 2019] XVII. Pedagógiai Értékelési Konferencia [17th Conference on Educational Assessment] : Program és összefoglalók [Programme and Abstracts]
Szeged, Magyarország : Szegedi Tudományegyetem Neveléstudományi Doktori Iskola (2019) 108 p. pp. 88-88. , 1 p.
Közlemény:30922968 Admin láttamozott Forrás Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos[30922968] [Admin láttamozott]
6.
Sukhbaatar, Batdulam
Teacher Education in Mongolia: Institutional and Social Factors Contributing to a Lack of Parental Involvement
In: Guo, Yan (szerk.) Home-School Relations : International Perspectives
Singapore, Szingapúr : Springer Singapore (2018) pp. 227-244. , 18 p.
Scopus
Közlemény:30926148 Admin láttamozott Forrás Könyvrészlet (Könyvfejezet ) Tudományos
Könyvfejezet (Könyvrészlet) | Tudományos[30926148] [Admin láttamozott]
7.
Sukhbaatar, Batdulam ; Klára, Tarkó
Contexts of School and Nomadic Herder Family Communication in Mongolia: A Conceptual Framework
In: Catrysse, Leen; Duchatelet, Dorothy; Vanlommel, Kristin (szerk.) Program 22nd JURE Conference 2018 : Learning and instruction with an impact-scaling up the skill, will and thrill of learning
(2018) pp. 47-47. , 1 p.
Közlemény:30925818 Admin láttamozott Forrás Egyéb konferenciaközlemény (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) | Tudományos[30925818] [Admin láttamozott]
8.
Batdulam, Sukhbaatar
Preservice Teachers' Views on Working With Diverse Families in Mongolia
School Community Journal 28 : 1 pp. 295-318. , 24 p. (2018)
Közlemény:30773205 Admin láttamozott Forrás Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[30773205] [Admin láttamozott]
9.
Batdulam, Sukhbaatar ✉ ; Tarkó, Klára ✉
Contexts of School and Herder Family Communication in Mongolia: A Conceptual Framework
MAGYAR PEDAGÓGIA 118 : 2 pp. 157-174. , 18 p. (2018)
Teljes dokumentum SZTE Publicatio
Közlemény:30444975 Egyeztetett Forrás Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 4 | Független: 3 | Függő: 1 | Nem jelölt: 0 | DOI jelölt: 4
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[30444975] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 4, Független: 3, Függő: 1, Nem jelölt: 0
10.
Batdulam, Sukhbaatar ; Tarkó, Klára
Teacher communication with herder parents: goals, forms, and frequency
In: Fehérvári, Anikó; Széll, Krisztián; Misley, Helga (szerk.) Kutatási sokszínűség, oktatási gyakorlat és együttműködések. XVIII. Országos Neveléstudományi Konferencia. Absztraktkötet
Budapest, Magyarország : ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Kar (ELTE PPK), MTA Pedagógiai Tudományos Bizottság (2018) 541 p. p. 361 , 1 p.
Közlemény:30386751 Admin láttamozott Forrás Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos[30386751] [Admin láttamozott]
2025-01-14 01:26