TY  - CONF
AU  - Kiss-Kovács, Renáta
TI  - Reflexióértelmezések a Reflexiós műveltségi modell megközelítéséből
T2  - Tanulás és Társadalom interdiszciplináris nemzetközi konferencia : Program és absztraktok
PY  - 2022
SP  - 100
EP  - 101
PG  - 2
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/33615603
ID  - 33615603
LA  - Hungarian
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - CHAP
AU  - Z. Orosz, Gábor
AU  - Kiss-Kovács, Renáta
ED  - Molnár, Gyöngyvér
ED  - Tóth, Edit
TI  - Tanárjelöltek kutatási készségeinek és reflexió-rumináció indexeinek vizsgálata
T2  - A neveléstudomány válaszai a jövő kihívásaira. XXI. Országos Neveléstudományi Konferencia. Program, előadás-összefoglalók
PB  - Szegedi Tudományegyetem Neveléstudományi Intézet
CY  - Szeged
SN  - 9789633068335
PY  - 2021
SP  - 617
EP  - 617
PG  - 1
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/32501384
ID  - 32501384
LA  - Hungarian
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - CHAP
AU  - Kiss-Kovács, Renáta
ED  - Molnár, Gyöngyvér
ED  - Tóth, Edit
TI  - Egy egyetemi kurzus célkitűzéseinek és reflexiófeladatainak megítélése a tanárjelöltek részéről
T2  - A neveléstudomány válaszai a jövő kihívásaira. XXI. Országos Neveléstudományi Konferencia. Program, előadás-összefoglalók
PB  - Szegedi Tudományegyetem Neveléstudományi Intézet
CY  - Szeged
SN  - 9789633068335
PY  - 2021
SP  - 615
EP  - 615
PG  - 1
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/32501382
ID  - 32501382
LA  - Hungarian
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - CHAP
AU  - Kiss-Kovács, Renáta
ED  - Molnár, Gyöngyvér
ED  - Tóth, Edit
TI  - Tanárjelöltek reflexiódefiníciói egy szemeszter kezdetén és végén
T2  - A neveléstudomány válaszai a jövő kihívásaira. XXI. Országos Neveléstudományi Konferencia. Program, előadás-összefoglalók
PB  - Szegedi Tudományegyetem Neveléstudományi Intézet
CY  - Szeged
SN  - 9789633068335
PY  - 2021
SP  - 249
EP  - 249
PG  - 1
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/32501379
ID  - 32501379
LA  - Hungarian
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - CONF
AU  - Kiss-Kovács, Renáta
TI  - How do prospective teachers define the technical term of reflection?
T2  - EARLI 2021: Education and Citizenship: Learning and Instruction and the Shaping of Futures
PY  - 2021
SP  - 99
EP  - 100
PG  - 2
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/32172171
ID  - 32172171
LA  - English
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - JOUR
AU  - Kiss-Kovács, Renáta
TI  - Beszámoló a XVII. Pedagógiai Értékelési Konferenciáról (PÉK 2019). Szeged, 2019. április 11-13.
JF  - MODERN NYELVOKTATÁS
J2  - MODERN NYELVOKTATÁS
VL  - 25
PY  - 2019
IS  - 3-4
SP  - 225
EP  - 227
PG  - 3
SN  - 1219-638X
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/31556914
ID  - 31556914
LA  - Hungarian
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - JOUR
AU  - Vígh, Tibor
AU  - Kiss-Kovács, Renáta
TI  - Hogyan értelmezik a tanárszakosok a tanulói értékelés fogalmát?
JF  - MODERN NYELVOKTATÁS
J2  - MODERN NYELVOKTATÁS
VL  - 25
PY  - 2019
IS  - 3-4
SP  - 156
EP  - 173
PG  - 18
SN  - 1219-638X
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/31240169
ID  - 31240169
LA  - Hungarian
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - CHAP
AU  - Kiss-Kovács, Renáta
ED  - Fehérvári, Anikó
ED  - Széll, Krisztián
TI  - Az önreflexió kérdőíves vizsgálata tanárjelöltek körében
T2  - Kutatási sokszínűség, oktatási gyakorlat és együttműködések
PB  - L'Harmattan Kiadó
CY  - Budapest
SN  - 9789634145660
T3  - Új kutatások a neveléstudományokban, ISSN 2062-090X
PY  - 2019
SP  - 47
EP  - 60
PG  - 14
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/30922586
ID  - 30922586
LA  - Hungarian
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - CHAP
AU  - Vígh, Tibor
AU  - Kiss-Kovács, Renáta
ED  - Molnár, Edit Katalin
ED  - Dancs, Katinka
TI  - Az értékelés meghatározásának jellemzői és a változás megítélése tanárjelöltek körében
T2  - PÉK 2019 [CEA 2019] XVII. Pedagógiai Értékelési Konferencia [17th Conference on Educational Assessment]
PB  - Szegedi Tudományegyetem Neveléstudományi Doktori Iskola
CY  - Szeged
SN  - 9789633066492
PY  - 2019
SP  - 97
EP  - 97
PG  - 1
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/30633975
ID  - 30633975
LA  - Hungarian
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - CHAP
AU  - Kiss-Kovács, Renáta
ED  - Molnár, Edit Katalin
ED  - Dancs, Katinka
TI  - Psychometric properties of the Hungarian version of the Rumination–Reflection Questionnaire
T2  - PÉK 2019 [CEA 2019] XVII. Pedagógiai Értékelési Konferencia [17th Conference on Educational Assessment]
PB  - Szegedi Tudományegyetem Neveléstudományi Doktori Iskola
CY  - Szeged
SN  - 9789633066492
PY  - 2019
SP  - 57
EP  - 57
PG  - 1
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/30633962
ID  - 30633962
LA  - English
DB  - MTMT
ER  -