mtmt
Magyar Tudományos Művek Tára
Előző oldal
Összesen 19 elem 2 oldalon, 10 listázva, a(z) 1. oldal megjelenítve.
Következő oldal
Átlépés a keresőbe
In English
Megjelenítési opciók
Nyelv információ
Absztrakt
Típus információ
Megjegyzés
Státusz információ
Linkek
Csak független idézők
Idézők
Nincs
Szám
Rövid
Részletes
Teljes
Rendezés
-
Megjelenés éve
Első szerző
Cím
Első oldal v. cikkazonosító
Létrehozás dátuma
Nyilvános idézők összesen
Nyilvános idéző+említés összesen
Státusz
Típus
Besorolás
Jelleg
OA típus
MTMT azonosító
Folyóirat
Nyelv
▼
▲
-
Megjelenés éve
Első szerző
Cím
Első oldal v. cikkazonosító
Létrehozás dátuma
Nyilvános idézők összesen
Nyilvános idéző+említés összesen
Státusz
Típus
Besorolás
Jelleg
OA típus
MTMT azonosító
Folyóirat
Nyelv
▼
▲
-
Megjelenés éve
Első szerző
Cím
Első oldal v. cikkazonosító
Létrehozás dátuma
Nyilvános idézők összesen
Nyilvános idéző+említés összesen
Státusz
Típus
Besorolás
Jelleg
OA típus
MTMT azonosító
Folyóirat
Nyelv
▼
▲
Találatok
10
20
50
100
1000
5000
Mód váltás:
XML
JSON
Lista exportálása:
Irodalomjegyzékként
RIS
BIBTEX
1.
Revák, Ibolya Markóczi ✉
;
Csernoch, Mária
;
Szilágyi, Klára Czimre
;
Dávid, Ágnes
;
Tóth, Beáta Kosztin
;
Malmos, Edina
;
Sütő, Éva
;
Kurucz, Dóra
A systematic review of STEM teaching-learning methods and activities in early childhood
EURASIA JOURNAL OF MATHEMATICS SCIENCE AND TECHNOLOGY EDUCATION
20
:
8
Paper: em2481 , 22 p.
(2024)
DOI
DEA
Scopus
Közlemény:35121752
Nyilvános
Forrás
Folyóiratcikk (Összefoglaló cikk )
Tudományos
Összefoglaló cikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[35121752]
[Nyilvános]
2.
Edina, MALMOS
;
Ibolya, REVÁK-MARKÓCZI
The Connection between the Problem- Solving Behaviour of the Entering Biology BSc Students and their Conceptual Knowledge and Teaching Methods
PRACTICE AND THEORY IN SYSTEMS OF EDUCATION
13
:
3
pp. 152-161. , 10 p.
(2018)
Közlemény:31014815
Nyilvános
Forrás Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[31014815]
[Nyilvános]
3.
Malmos, Edina
;
Jász, Erzsébet
;
Revákné, MArkóczi Ibolya
USING A WORD ASSOCIATION METHOD TO ASSESS KNOWLEDGE STRUCTURE OF RENEWABLE ENERGY SOURCES AT PRIMARY LEVEL
JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION: REVISTA DE EDUCACION EN CIENCIAS
18
pp. 109-113. , 5 p.
(2017)
Scopus
Közlemény:3287885
Nyilvános
Forrás
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 2
| Független: 1 | Függő: 1 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 2 | Scopus jelölt: 2 | WoS/Scopus jelölt: 2 | DOI jelölt: 1
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[3287885]
[Nyilvános]
Nyilvános idéző összesen: 2, Független: 1, Függő: 1, Nem jelölt: 0
4.
Malmos, Edina
CLA – a hozzáadott érték mérésének eszköze a felsőoktatásban
In: Pusztai, Gabriella; Bocsi, Veronika; Ceglédi, Tímea (szerk.)
A felsőoktatás (hozzáadott) értéke : Közelítések az intézményi hozzájárulás empirikus megragadásához
Budapest, Magyarország,
Nagyvárad, Románia :
Partium Kiadó
,
Új Mandátum Könyvkiadó
(2016)
371 p.
pp. 55-68. , 14 p.
Közlemény:30752063
Nyilvános
Forrás
Könyvrészlet (Szaktanulmány )
Tudományos
Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos
[30752063]
[Nyilvános]
5.
Revákné, Markóczi Ibolya
;
Malmos, Edina
;
Jász, Erzsébet
;
Csákberényi, Nagy Miklósné
;
Kovács, Enikő
;
Balaska, Piroska
;
Ütőné, Visi Judit
;
Bartha, Jánosné
;
Tóth, Tamás
Általános iskolás tanulók megújuló energiához kapcsolódó fogalmi tudásának vizsgálata szóasszociációs módszerrel
In: Lázár, István (szerk.)
Környezet és energia a mindennapokban
Debrecen, Magyarország :
MTA DAB Földtudományi Szakbizottság
(2016)
283 p.
pp. 37-48. , 12 p.
Teljes dokumentum
Közlemény:3327028
Nyilvános
Forrás
Könyvrészlet (Szaktanulmány )
Tudományos
Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos
[3327028]
[Nyilvános]
6.
Malmos, Edina
;
Revákné, Markóczi Ibolya
CLA – A hozzáadott érték mérésének eszköze a felsőoktatásban
In: Karlovitz, János Tibor (szerk.)
IV. Neveléstudományi és Szakmódszertani Konferencia : Vzdelávacia, výskumná a metodická konferencia. Stúrovo (Párkány), 2016. február 21-23. Program, tartalmi összefoglalók - Abstrakty
Komárno, Szlovákia :
International Research Institute
(2016)
97 p.
pp. 61-61. , 1 p.
Közlemény:3210791
Nyilvános
Forrás
Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat )
Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos
[3210791]
[Nyilvános]
7.
Revákné, Markóczi Ibolya
;
Malmos, Edina
;
Jász, Erzsébet
;
Csákberényi, Nagy Miklósné
;
Kovács, Enikő
;
Ütőné, Visi Judit
A megújuló energia fogalmának tudásszintje az általános iskolában Hajdú Bihar és Heves megyében.
In: Magyar Nevelés- és, Oktatáskutatók Egyesülete (szerk.)
A tanulás új útjai: HuCER 2016: absztrakt kötet
Kaposvár, Magyarország :
Magyar Nevelés- és Oktatáskutatók Egyesülete (HERA)
(2016)
198 p.
p. 143
Közlemény:3210789
Nyilvános
Forrás
Könyvrészlet (Konferenciaközlemény )
Tudományos
Konferenciaközlemény (Könyvrészlet) | Tudományos
[3210789]
[Nyilvános]
8.
Malmos, Edina
;
Chrappán, Magdolna
Természettudományos attitűdvizsgálat egy pilot mérés tükrében
EDUCATIO
25
:
4
pp. 608-616. , 9 p.
(2016)
Teljes dokumentum
Teljes dokumentum
Közlemény:3196058
Admin láttamozott
Forrás Idéző Duplumgyanú
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 10
| Független: 8 | Függő: 2 | Nem jelölt: 0 | DOI jelölt: 3
Nyilvános idéző+említés összesen: 14
| Független: 12 | Függő: 2 | Nem jelölt: 0
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[3196058]
[Admin láttamozott]
Nyilvános idéző összesen: 10, Független: 8, Függő: 2, Nem jelölt: 0
Nyilvános idéző+említés összesen: 14, Független: 12, Függő: 2, Nem jelölt: 0
9.
Edina, Malmos
;
Magdolna, Chrappán
;
Erzsébet, Jász
WHAT IS HAPPENING TO SCIENCE SUBJECTS IN PUBLIC EDUCATION? – UNIVERSITY STUDENTS’ OPINION ABOUT TEACHING SCIENCE
In: L, Gómez Chova; A, López Martínez; I, Candel Torres (szerk.)
EDULEARN16 Proceedings
Valencia, Spanyolország :
International Academy of Technology, Education and Development (IATED)
(2016)
pp. 9105-9115. , 11 p.
DOI
ResearchGate publ.
Közlemény:3136478
Admin láttamozott
Forrás Idéző
Könyvrészlet (Konferenciaközlemény )
Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 4
| Független: 1 | Függő: 3 | Nem jelölt: 0
Konferenciaközlemény (Könyvrészlet) | Tudományos
[3136478]
[Admin láttamozott]
Nyilvános idéző összesen: 4, Független: 1, Függő: 3, Nem jelölt: 0
10.
Erzsébet, Jász
;
Magdolna, Chrappán
;
Edina, Malmos
"HOW DID SCIENCE LESSONS GO AT SCHOOL?”- INTRODUCING THE ANALYSIS OF UNIVERSITY STUDENT INTERVIEWS ON SCIENCE SUBJECTS
In: L, Gómez Chova; A, López Martínez; I, Candel Torres (szerk.)
EDULEARN16 Proceedings
Valencia, Spanyolország :
International Academy of Technology, Education and Development (IATED)
(2016)
pp. 0283-0292. , 10 p.
Közlemény:3136477
Nyilvános
Forrás Idéző
Könyvrészlet (Konferenciaközlemény )
Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 5
| Független: 3 | Függő: 2 | Nem jelölt: 0 | DOI jelölt: 1
Konferenciaközlemény (Könyvrészlet) | Tudományos
[3136477]
[Nyilvános]
Nyilvános idéző összesen: 5, Független: 3, Függő: 2, Nem jelölt: 0
2024-09-21 04:50
×
Lista exportálása irodalomjegyzékként
Hivatkozás stílusok:
IEEE
ACM
APA
Chicago
Harvard
Nyomtatás
Másolás