TY  - JOUR
AU  - Malmos, Edina
AU  - Revákné Markóczi, Ibolya
TI  - The Connection between the Problem- Solving Behaviour of the Entering Biology BSc Students and their Conceptual Knowledge and Teaching Methods
JF  - PRACTICE AND THEORY IN SYSTEMS OF EDUCATION
J2  - PRACTICE THEOR SYST EDUC
VL  - 13
PY  - 2018
IS  - 3
SP  - 152
EP  - 161
PG  - 10
SN  - 1788-2583
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/31014815
ID  - 31014815
LA  - English
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - JOUR
AU  - Malmos, Edina
AU  - Jász, Erzsébet
AU  - Revákné Markóczi, Ibolya
TI  - USING A WORD ASSOCIATION METHOD TO ASSESS KNOWLEDGE STRUCTURE OF RENEWABLE ENERGY SOURCES AT PRIMARY LEVEL
JF  - JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION: REVISTA DE EDUCACION EN CIENCIAS
J2  - J SCI EDUC (COLUMBIA)
VL  - 18
PY  - 2017
SP  - 109
EP  - 113
PG  - 5
SN  - 0124-5481
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/3287885
ID  - 3287885
LA  - English
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - CHAP
AU  - Malmos, Edina
ED  - Pusztai, Gabriella
ED  - Bocsi, Veronika
ED  - Ceglédi, Tímea
TI  - CLA – a hozzáadott érték mérésének eszköze a felsőoktatásban
T2  - A felsőoktatás (hozzáadott) értéke
PB  - Új Mandátum Könyvkiadó
CY  - Budapest
CY  - Nagyvárad
SN  - 9789631254471
T3  - Felsőoktatás & Társadalom ; 6..
PY  - 2016
SP  - 55
EP  - 68
PG  - 14
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/30752063
ID  - 30752063
LA  - Hungarian
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - CHAP
AU  - Revákné Markóczi, Ibolya
AU  - Malmos, Edina
AU  - Jász, Erzsébet
AU  - Csákberényi-Nagy, Miklósné
AU  - Kovács, Enikő
AU  - Balaska, Piroska
AU  - Ütőné, Visi Judit
AU  - Bartha, Jánosné
AU  - Tóth, Tamás
ED  - Lázár, István
TI  - Általános iskolás tanulók megújuló energiához kapcsolódó fogalmi tudásának vizsgálata szóasszociációs módszerrel
T2  - Környezet és energia a mindennapokban
PB  - MTA DAB Földtudományi Szakbizottság
CY  - Debrecen
SN  - 9789637064340
PY  - 2016
SP  - 37
EP  - 48
PG  - 12
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/3327028
ID  - 3327028
LA  - Hungarian
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - CHAP
AU  - Malmos, Edina
AU  - Revákné Markóczi, Ibolya
ED  - Karlovitz, János Tibor
TI  - CLA – A hozzáadott érték mérésének eszköze a felsőoktatásban
T2  - IV. Neveléstudományi és Szakmódszertani Konferencia
PB  - International Research Institute
CY  - Komárno
SN  - 9788089691302
PY  - 2016
SP  - 61
EP  - 61
PG  - 1
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/3210791
ID  - 3210791
LA  - Hungarian
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - CHAP
AU  - Revákné Markóczi, Ibolya
AU  - Malmos, Edina
AU  - Jász, Erzsébet
AU  - Csákberényi-Nagy, Miklósné
AU  - Kovács, Enikő
AU  - Ütőné, Visi Judit
ED  - Magyar Nevelés- és, Oktatáskutatók Egyesülete
TI  - A megújuló energia fogalmának tudásszintje az általános iskolában Hajdú Bihar és Heves megyében.
T2  - A tanulás új útjai: HuCER 2016: absztrakt kötet
PB  - Magyar Nevelés- és Oktatáskutatók Egyesülete (HERA)
CY  - Kaposvár
SN  - 9786155657009
PY  - 2016
SP  - 143
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/3210789
ID  - 3210789
LA  - Hungarian
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - JOUR
AU  - Malmos, Edina
AU  - Chrappán, Magdolna
TI  - Természettudományos attitűdvizsgálat egy pilot mérés tükrében
JF  - EDUCATIO
J2  - EDUCATIO
VL  - 25
PY  - 2016
IS  - 4
SP  - 608
EP  - 616
PG  - 9
SN  - 1216-3384
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/3196058
ID  - 3196058
LA  - Hungarian
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - CHAP
AU  - Malmos, Edina
AU  - Chrappán, Magdolna
AU  - Jász, Erzsébet
ED  - L, Gómez Chova
ED  - A, López Martínez
ED  - I, Candel Torres
TI  - WHAT IS HAPPENING TO SCIENCE SUBJECTS IN PUBLIC EDUCATION? – UNIVERSITY STUDENTS’ OPINION ABOUT TEACHING SCIENCE
T2  - EDULEARN16 Proceedings
PB  - International Academy of Technology, Education and Development (IATED)
CY  - Valencia
SN  - 9788460888604
T3  - EDULEARN Proceedings, ISSN 2340-1117
PY  - 2016
SP  - 9105
EP  - 9115
PG  - 11
DO  - 10.21125/edulearn.2016.0981
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/3136478
ID  - 3136478
LA  - English
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - CHAP
AU  - Jász, Erzsébet
AU  - Chrappán, Magdolna
AU  - Malmos, Edina
ED  - L, Gómez Chova
ED  - A, López Martínez
ED  - I, Candel Torres
TI  - "HOW DID SCIENCE LESSONS GO AT SCHOOL?”- INTRODUCING THE ANALYSIS OF UNIVERSITY STUDENT INTERVIEWS ON SCIENCE SUBJECTS
T2  - EDULEARN16 Proceedings
PB  - International Academy of Technology, Education and Development (IATED)
CY  - Valencia
SN  - 9788460888604
T3  - EDULEARN Proceedings, ISSN 2340-1117
PY  - 2016
SP  - 0283
EP  - 0292
PG  - 10
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/3136477
ID  - 3136477
LA  - English
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - CHAP
AU  - Malmos, Edina
AU  - Revákné Markóczi, Ibolya
ED  - Pusztai, Gabriella
ED  - Bocsi, Veronika
ED  - Ceglédi, Tímea
TI  - Kísérletek a hozzáadott érték mérésére a felsőoktatásban
T2  - A felsőoktatás (hozzáadott) értéke
PB  - Új Mandátum Könyvkiadó
CY  - Budapest
CY  - Nagyvárad
SN  - 9789631254471
T3  - Felsőoktatás & Társadalom ; 6..
PY  - 2016
SP  - 55
EP  - 69
PG  - 15
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/3103083
ID  - 3103083
LA  - Hungarian
DB  - MTMT
ER  -