1.
Edina, MALMOS ; Ibolya, REVÁK-MARKÓCZI
The Connection between the Problem- Solving Behaviour of the Entering Biology BSc Students and their Conceptual Knowledge and Teaching Methods
PRACTICE AND THEORY IN SYSTEMS OF EDUCATION 13 : 3 pp. 152-161. , 10 p. (2018)
Közlemény:31014815 Nyilvános Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[31014815] [Nyilvános]
2.
Malmos, Edina ; Jász, Erzsébet ; Revákné, MArkóczi Ibolya
USING A WORD ASSOCIATION METHOD TO ASSESS KNOWLEDGE STRUCTURE OF RENEWABLE ENERGY SOURCES AT PRIMARY LEVEL
JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION: REVISTA DE EDUCACION EN CIENCIAS 18 pp. 109-113. , 5 p. (2017)
Scopus
Közlemény:3287885 Nyilvános Forrás Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 2 | Független: 1 | Függő: 1 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 2 | Scopus jelölt: 2 | WoS/Scopus jelölt: 2 | DOI jelölt: 1
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[3287885] [Nyilvános]
Nyilvános idéző összesen: 2, Független: 1, Függő: 1, Nem jelölt: 0
3.
Malmos, Edina
CLA – a hozzáadott érték mérésének eszköze a felsőoktatásban
In: Pusztai, Gabriella; Bocsi, Veronika; Ceglédi, Tímea (szerk.) A felsőoktatás (hozzáadott) értéke : Közelítések az intézményi hozzájárulás empirikus megragadásához
Budapest, Magyarország, Nagyvárad, Románia : Partium Kiadó, Új Mandátum Könyvkiadó (2016) 371 p. pp. 55-68. , 14 p.
Közlemény:30752063 Nyilvános Forrás Könyvrészlet (Szaktanulmány ) Tudományos
Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos[30752063] [Nyilvános]
4.
Revákné, Markóczi Ibolya ; Malmos, Edina ; Jász, Erzsébet ; Csákberényi, Nagy Miklósné ; Kovács, Enikő ; Balaska, Piroska ; Ütőné, Visi Judit ; Bartha, Jánosné ; Tóth, Tamás
Általános iskolás tanulók megújuló energiához kapcsolódó fogalmi tudásának vizsgálata szóasszociációs módszerrel
In: Lázár, István (szerk.) Környezet és energia a mindennapokban
Debrecen, Magyarország : MTA DAB Földtudományi Szakbizottság (2016) 283 p. pp. 37-48. , 12 p.
Teljes dokumentum
Közlemény:3327028 Nyilvános Forrás Könyvrészlet (Szaktanulmány ) Tudományos
Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos[3327028] [Nyilvános]
5.
Malmos, Edina ; Revákné, Markóczi Ibolya
CLA – A hozzáadott érték mérésének eszköze a felsőoktatásban
In: Karlovitz, János Tibor (szerk.) IV. Neveléstudományi és Szakmódszertani Konferencia : Vzdelávacia, výskumná a metodická konferencia. Stúrovo (Párkány), 2016. február 21-23. Program, tartalmi összefoglalók - Abstrakty
Komárno, Szlovákia : International Research Institute (2016) 97 p. pp. 61-61. , 1 p.
Közlemény:3210791 Nyilvános Forrás Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos[3210791] [Nyilvános]
6.
Revákné, Markóczi Ibolya ; Malmos, Edina ; Jász, Erzsébet ; Csákberényi, Nagy Miklósné ; Kovács, Enikő ; Ütőné, Visi Judit
A megújuló energia fogalmának tudásszintje az általános iskolában Hajdú Bihar és Heves megyében.
In: Magyar Nevelés- és, Oktatáskutatók Egyesülete (szerk.) A tanulás új útjai: HuCER 2016: absztrakt kötet
Kaposvár, Magyarország : Magyar Nevelés- és Oktatáskutatók Egyesülete (HERA) (2016) 198 p. p. 143
Közlemény:3210789 Nyilvános Forrás Könyvrészlet (Konferenciaközlemény ) Tudományos
Konferenciaközlemény (Könyvrészlet) | Tudományos[3210789] [Nyilvános]
7.
Malmos, Edina ; Chrappán, Magdolna
Természettudományos attitűdvizsgálat egy pilot mérés tükrében
EDUCATIO 25 : 4 pp. 608-616. , 9 p. (2016)
Teljes dokumentum Teljes dokumentum
Közlemény:3196058 Admin láttamozott Forrás Idéző Duplumgyanú Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 10 | Független: 8 | Függő: 2 | Nem jelölt: 0 | DOI jelölt: 3
Nyilvános idéző+említés összesen: 14 | Független: 12 | Függő: 2 | Nem jelölt: 0
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[3196058] [Admin láttamozott]
Nyilvános idéző összesen: 10, Független: 8, Függő: 2, Nem jelölt: 0
Nyilvános idéző+említés összesen: 14, Független: 12, Függő: 2, Nem jelölt: 0
8.
Edina, Malmos ; Magdolna, Chrappán ; Erzsébet, Jász
WHAT IS HAPPENING TO SCIENCE SUBJECTS IN PUBLIC EDUCATION? – UNIVERSITY STUDENTS’ OPINION ABOUT TEACHING SCIENCE
In: L, Gómez Chova; A, López Martínez; I, Candel Torres (szerk.) EDULEARN16 Proceedings
Valencia, Spanyolország : International Academy of Technology, Education and Development (IATED) (2016) pp. 9105-9115. , 11 p.
DOI ResearchGate publ.
Közlemény:3136478 Admin láttamozott Forrás Idéző Könyvrészlet (Konferenciaközlemény ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 4 | Független: 1 | Függő: 3 | Nem jelölt: 0
Konferenciaközlemény (Könyvrészlet) | Tudományos[3136478] [Admin láttamozott]
Nyilvános idéző összesen: 4, Független: 1, Függő: 3, Nem jelölt: 0
9.
Erzsébet, Jász ; Magdolna, Chrappán ; Edina, Malmos
"HOW DID SCIENCE LESSONS GO AT SCHOOL?”- INTRODUCING THE ANALYSIS OF UNIVERSITY STUDENT INTERVIEWS ON SCIENCE SUBJECTS
In: L, Gómez Chova; A, López Martínez; I, Candel Torres (szerk.) EDULEARN16 Proceedings
Valencia, Spanyolország : International Academy of Technology, Education and Development (IATED) (2016) pp. 0283-0292. , 10 p.
Közlemény:3136477 Nyilvános Forrás Idéző Könyvrészlet (Konferenciaközlemény ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 5 | Független: 3 | Függő: 2 | Nem jelölt: 0 | DOI jelölt: 1
Konferenciaközlemény (Könyvrészlet) | Tudományos[3136477] [Nyilvános]
Nyilvános idéző összesen: 5, Független: 3, Függő: 2, Nem jelölt: 0
10.
Malmos, Edina ; Revákné, Markóczi Ibolya
Kísérletek a hozzáadott érték mérésére a felsőoktatásban
In: Pusztai, Gabriella; Bocsi, Veronika; Ceglédi, Tímea (szerk.) A felsőoktatás (hozzáadott) értéke : Közelítések az intézményi hozzájárulás empirikus megragadásához
Budapest, Magyarország, Nagyvárad, Románia : Partium Kiadó, Új Mandátum Könyvkiadó (2016) 371 p. pp. 55-69. , 15 p.
Közlemény:3103083 Admin láttamozott Forrás Idéző Könyvrészlet (Szaktanulmány ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 1 | Független: 1 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0
Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos[3103083] [Admin láttamozott]
Nyilvános idéző összesen: 1, Független: 1, Függő: 0, Nem jelölt: 0
2024-04-20 03:19